UNDIKMAUNDIKMA
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranJurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranHasil belajar merupakan hal pokok dalam dunia pendidikan. Namun, dalam proses pembelajaran di MA Darul Quran Wal Hadits, hasil belajar siswa berbeda-beda. Salah satu faktor yang mempengaruhi adalah guru rata-rata mengajar dengan metode ceramah dan diskusi kelompok, sehingga siswa kurang berpartisipasi aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media tutorial berbentuk film (motion pictures) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran TIK kelas X di MA Darul Quran Wal Hadits Telaga Lebur Sekotong Tengah Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2017/2018.
Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemanfaatan media tutorial berbentuk film (motion pictures) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran TIK kelas X di MA Darul Quran Wal Hadits Telaga Lebur Sekotong Tengah Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2017/2018.Hal ini dapat dilihat dari nilai thitung sebesar 3,481 dan nilai ttabel pada taraf signifikansi 5% dengan d.b (N-1) =30, lebih besar dari pada nilai ttabel (3,481>2,045), sehingga dapat disimpulkan hasil penelitian ini signifikan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan agar dilakukan studi yang lebih mendalam dan luas mengenai aspek-aspek yang belum terungkap dalam penelitian ini. Selain itu, peneliti lain dapat mempertimbangkan penggunaan media pembelajaran yang bervariasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Dalam pembelajaran TIK, guru dapat menggunakan media tutorial berbentuk film (Motion Picture) sebagai alternatif pembelajaran agar siswa lebih terotivasi dan aktif, serta tidak merasa jenuh dalam proses pembelajaran.
| File size | 638.93 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Namun, hasil belajar siswa juga dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak di teliti dalam penelitian ini. Implikasinya, penerapan metode think pair shareNamun, hasil belajar siswa juga dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak di teliti dalam penelitian ini. Implikasinya, penerapan metode think pair share
UNIBAUNIBA Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TPS terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran kooperatifDengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TPS terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran kooperatif
UMPRUMPR Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran matematika. Meskipun peserta didik telah terbiasa menggunakan perangkatPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran matematika. Meskipun peserta didik telah terbiasa menggunakan perangkat
UMPRUMPR Hasil analisis menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 47,00 pada pretest menjadi 78,50 pada posttest. Uji Paired Sample t-Test memperoleh nilai signifikansiHasil analisis menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 47,00 pada pretest menjadi 78,50 pada posttest. Uji Paired Sample t-Test memperoleh nilai signifikansi
MATAPPAMATAPPA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa minat dan hasil belajar siswa sebelum penerapan media pembelajaran game edukasi fungsiBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa minat dan hasil belajar siswa sebelum penerapan media pembelajaran game edukasi fungsi
IAINAMBONIAINAMBON Penggunaan pendekatan pembelajaran Sing a Song pada materi Aqil Baligh di kelas IV PAI terbukti meningkatkan kinerja siswa secara signifikan, terbuktiPenggunaan pendekatan pembelajaran Sing a Song pada materi Aqil Baligh di kelas IV PAI terbukti meningkatkan kinerja siswa secara signifikan, terbukti
UNCMUNCM Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran student teams achievement division (STAD) banyak terdapat peningkatan. Dan STAD juga membawaDapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran student teams achievement division (STAD) banyak terdapat peningkatan. Dan STAD juga membawa
UNCMUNCM Penerapan pendekatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan siswa dan pemahaman materi. Dengan demikian, pendekatan inquiry dapat menjadi alternatifPenerapan pendekatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan siswa dan pemahaman materi. Dengan demikian, pendekatan inquiry dapat menjadi alternatif
Useful /
LARISMALARISMA Selain itu, penerapan prinsip validitas dan reliabilitas merupakan faktor kunci dalam menghasilkan instrumen evaluasi yang akurat dan konsisten. DenganSelain itu, penerapan prinsip validitas dan reliabilitas merupakan faktor kunci dalam menghasilkan instrumen evaluasi yang akurat dan konsisten. Dengan
IAI SYARIFUDDINIAI SYARIFUDDIN Islamofobia yang ditulis oleh Karen Armstrong, John L. Esposito, Imam Abdul Malik Mujahid, dan rekan-rekannya (dipublikasikan oleh Mizan pada tahun 2018)Islamofobia yang ditulis oleh Karen Armstrong, John L. Esposito, Imam Abdul Malik Mujahid, dan rekan-rekannya (dipublikasikan oleh Mizan pada tahun 2018)
IAI SYARIFUDDINIAI SYARIFUDDIN Ide internet sebagai ruang publik ideal masih dipertanyakan. Penelitian menunjukkan bahwa dominasi dari aktor yang kompeten masih terjadi di media online,Ide internet sebagai ruang publik ideal masih dipertanyakan. Penelitian menunjukkan bahwa dominasi dari aktor yang kompeten masih terjadi di media online,
LARISMALARISMA Berbeda dari penelitian sebelumnya yang cenderung menempatkan muatan lokal sebatas konten kultural, penelitian ini menunjukkan perannya sebagai instrumenBerbeda dari penelitian sebelumnya yang cenderung menempatkan muatan lokal sebatas konten kultural, penelitian ini menunjukkan perannya sebagai instrumen