IICETIICET
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)Pembelajaran merupakan suatu proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada lingkungan belajar. Kegiatan ini tentunya berkelanjutan dan cukup membosankan untuk siswa. Rutinitas yang selalu dilakukan di dalam kelas dan membuat siswa jenuh dengan suasana yang ada. Hal ini yang justru memadamkan perlahan demi perlahan motivasi siswa dalam belajar. Apalagi dengan pembelajaran sosiologi yang mana dalam pemikiran siswa adalah pelajaran yang kurang menyenangkan karena terlalu banyak hafalan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis serta mengidentifikasi cara . Metode penelitian menggunakaan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian guru dan siswa SMAN 14 Batam. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa dapat terbangun dalam pembelajaran sosiologi khususnya materi penelitian sosial melalui studi lapangan dan kolaborasi guru. Kedua cara ini dapat membangun suasana baru yang dapat memunculkan motivasi siswa dalam belajar khususnya dalam materi penelitian sosial.
Motivasi dalam belajar sangat diperlukan karena motivasi merupakan suatu dorongan yang harus ada pada diri siswa baik itu dari dalam dirinya maupun dari luar.Akan tetapi akan lebih bagus jika motivasi ini muncul dari dalam diri siswa sendiri.Jika motivasi itu muncul dari diri siswa maka siswa akan lebih semangat lagi dalam mencapai tujuan pembelajaran yang sebagaimana mestinya telah ditetapkan.Namun, sebagai guru juga harus menyediakan motivasi berupa stimulus baik itu dari segi media maupun inovatif dalam pembelajaran.Target dalam pembelajaran akan tercapai ketika siswa termotivasi untuk belajar.Belajar bukan untuk membentuk siswa melainkan siswa dapat mengembangkan pemikirannya tentunya dengan memiliki motivasi yang baik untuk mencapainya.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk memperkaya pemahaman tentang motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran sosiologi. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh gaya mengajar guru terhadap motivasi siswa dalam materi penelitian sosial. Dengan memahami gaya mengajar yang paling efektif dalam memotivasi siswa, guru dapat menyesuaikan pendekatan pembelajaran mereka untuk meningkatkan keterlibatan dan minat siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan teknologi dan pendekatan kolaboratif untuk meningkatkan motivasi siswa dalam materi penelitian sosial. Penggunaan teknologi dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik, sementara pendekatan kolaboratif dapat mendorong siswa untuk saling berbagi pengetahuan dan pengalaman. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor sosial dan budaya yang mempengaruhi motivasi siswa dalam belajar sosiologi. Memahami bagaimana latar belakang sosial dan budaya siswa memengaruhi persepsi dan minat mereka terhadap mata pelajaran sosiologi dapat membantu guru dalam merancang pembelajaran yang lebih relevan dan bermakna bagi siswa.
- Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa di Indonesia: Kajian Meta-Analisis | Adiputra | Konselor. motivasi... ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor/article/view/8171Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa di Indonesia Kajian Meta Analisis Adiputra Konselor motivasi ejournal unp ac index php konselor article view 8171
- Hubungan antara Kecemasan dalam Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa | Yanti | Konselor. hubungan kecemasan... ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor/article/view/1242Hubungan antara Kecemasan dalam Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa Yanti Konselor hubungan kecemasan ejournal unp ac index php konselor article view 1242
- PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR | Pratama | EDUKATIF : JURNAL... edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/63PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR Pratama EDUKATIF JURNAL edukatif index php edukatif article view 63
- Pengaruh Fasilitas Dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar | Damanik | Publikasi Pendidikan.... doi.org/10.26858/publikan.v9i1.7739Pengaruh Fasilitas Dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Damanik Publikasi Pendidikan doi 10 26858 publikan v9i1 7739
- Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1237Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar jbasic index php basicedu article view 1237
| File size | 458.15 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
IJBLEIJBLE Artikel ini menganalisis konstruksi hukum ecocide di Indonesia menggunakan teori Prinsip Kehati-hatian sebagai pisau analitis untuk mengeksplorasi apakahArtikel ini menganalisis konstruksi hukum ecocide di Indonesia menggunakan teori Prinsip Kehati-hatian sebagai pisau analitis untuk mengeksplorasi apakah
IJBLEIJBLE In juridical terms, Regional Regulation Number 5 of 2020 on Waste Management in Jambi Province is consistent with Indonesias national legislative framework,In juridical terms, Regional Regulation Number 5 of 2020 on Waste Management in Jambi Province is consistent with Indonesias national legislative framework,
IJBLEIJBLE Berdasarkan diskusi, dapat disimpulkan bahwa pengembangan video berbasis Plotagon pada Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas tiga dengan tema AyoBerdasarkan diskusi, dapat disimpulkan bahwa pengembangan video berbasis Plotagon pada Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas tiga dengan tema Ayo
IJBLEIJBLE Data dikumpulkan melalui tinjauan pustaka, analisis putusan, dan wawancara dengan pihak terkait kasus. Temuan menunjukkan bahwa eksekusi tanah sebagaiData dikumpulkan melalui tinjauan pustaka, analisis putusan, dan wawancara dengan pihak terkait kasus. Temuan menunjukkan bahwa eksekusi tanah sebagai
IJBLEIJBLE Studi ini memberikan implikasi berharga bagi pemasar dan manajer produk dalam mengembangkan strategi pemasaran dan produk yang terintegrasi di pasar yangStudi ini memberikan implikasi berharga bagi pemasar dan manajer produk dalam mengembangkan strategi pemasaran dan produk yang terintegrasi di pasar yang
IJBLEIJBLE By prioritizing product reliability as the main solution, supported by design innovation and robust risk protection mechanisms, Wuling can foster strongerBy prioritizing product reliability as the main solution, supported by design innovation and robust risk protection mechanisms, Wuling can foster stronger
IJBLEIJBLE Studi menyimpulkan bahwa integrasi DPA ke dalam prosedur pidana Indonesia akan meningkatkan respons hukum negara terhadap kejahatan digital perusahaanStudi menyimpulkan bahwa integrasi DPA ke dalam prosedur pidana Indonesia akan meningkatkan respons hukum negara terhadap kejahatan digital perusahaan
IJBLEIJBLE 002 < 0. 05); dan (4) komitmen organisasi, komunikasi efektif, dan lingkungan kerja secara bersama-sama memiliki pengaruh signifikan pada perilaku perawatan002 < 0. 05); dan (4) komitmen organisasi, komunikasi efektif, dan lingkungan kerja secara bersama-sama memiliki pengaruh signifikan pada perilaku perawatan
Useful /
IJBLEIJBLE The research employed a quasi-experimental method with a non-equivalent control group design. The sample consisted of 64 eighth-grade students from a publicThe research employed a quasi-experimental method with a non-equivalent control group design. The sample consisted of 64 eighth-grade students from a public
IJBLEIJBLE Well-managed farmer corporations typically include technical and managerial training for farmers, aimed at fostering the adoption of appropriate technologyWell-managed farmer corporations typically include technical and managerial training for farmers, aimed at fostering the adoption of appropriate technology
UNIPASBYUNIPASBY Penelitian ini juga memiliki keterbatasan, di antaranya adalah responden terkadang tidak mengisi jawaban kuesioner menyesuaikan dengan kenyataan sesungguhnyaPenelitian ini juga memiliki keterbatasan, di antaranya adalah responden terkadang tidak mengisi jawaban kuesioner menyesuaikan dengan kenyataan sesungguhnya
IICETIICET Adapun enam keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan peserta didik, masyarakat, bangsa danAdapun enam keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan peserta didik, masyarakat, bangsa dan