IICETIICET
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)Perilaku phubbing dapat diartikan sebagai tindakan mengabaikan orang lain saat interaksi dengan orang lain sedang berlangsung dan memilih berselancar di smartphone. Perilaku phubbing dapat ditemukan di dalam berbagai setting interaksi individu. Pada mahasiswa perilaku ini dapat ditemukan dalam setting keluarga, saat berkumpul dengan kolega, dan saat belajar di kelas serta pertemuan-pertemuan yang memerlukan interaksi social lainnya. Perilaku phubbing juga sudah berdampak pada interaksi pembelajaran virtual saat ini, khususnya saat mahasiswa melakukan aktivitas perkuliahan di zoom. Metode penelitian yang digunakan adalah metode literature review. Pada penelitian ini ditemukan ada berbagai faktor yang mempengaruhi perilaku phubbing mahasiswa adalah FoMO, time distortion, poor reasoning, smartphone addication, technology addiction, dan self control.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat berbagai faktor yang memengaruhi perilaku phubbing pada mahasiswa, termasuk FoMO, distorsi waktu, penalaran yang buruk, kecanduan smartphone, kecanduan teknologi, dan kontrol diri yang rendah.Lebih lanjut, perilaku phubbing memiliki dampak signifikan terhadap kualitas interaksi sosial yang dijalani oleh mahasiswa.Oleh karena itu, diperlukan penelitian lebih lanjut mengenai berbagai aspek dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi perilaku phubbing pada mahasiswa.
Penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk menginvestigasi lebih dalam mengenai dampak jangka panjang dari perilaku phubbing terhadap perkembangan sosial dan emosional mahasiswa, termasuk potensi pengaruhnya terhadap kemampuan membangun hubungan interpersonal yang sehat. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan tingkat phubbing dan faktor-faktor yang mempengaruhinya antara mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu atau latar belakang budaya untuk mengidentifikasi perbedaan signifikan. Terakhir, pengembangan dan evaluasi intervensi berbasis teknologi atau program pelatihan keterampilan sosial yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran tentang dampak negatif phubbing dan mendorong perilaku interaksi sosial yang lebih positif perlu diupayakan, dengan mempertimbangkan karakteristik unik mahasiswa sebagai agen perubahan dan kekuatan moral dalam masyarakat.
| File size | 890.88 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSUMS Among primary school students, the prevalence was higher, with 7. 4%–9. 8% at high risk and 0. 8%–2. 1% at very high risk. The study concludes thatAmong primary school students, the prevalence was higher, with 7. 4%–9. 8% at high risk and 0. 8%–2. 1% at very high risk. The study concludes that
UMLUML Psikoedukasi pencegahan kecanduan smartphone dilakukan sebanyak 6 sesi. Efektivitas intervensi menunjukkan adanya perbedaan skor sebelum dan sesudah intervensi.Psikoedukasi pencegahan kecanduan smartphone dilakukan sebanyak 6 sesi. Efektivitas intervensi menunjukkan adanya perbedaan skor sebelum dan sesudah intervensi.
UIRUIR Islam Nusantara sebagai slogan Nahdlatul Ulama berkontribusi pada akulturasi masyarakat Indonesia yang plural dengan berbagai tradisi, sehingga nilai keragamanIslam Nusantara sebagai slogan Nahdlatul Ulama berkontribusi pada akulturasi masyarakat Indonesia yang plural dengan berbagai tradisi, sehingga nilai keragaman
UIRUIR Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan mengetahui peran pendidikan keluarga dalam membangun konstruksi sosial yang ditawarkan Hamka dalam TafsirPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan mengetahui peran pendidikan keluarga dalam membangun konstruksi sosial yang ditawarkan Hamka dalam Tafsir
UIRUIR Dampak negatif meliputi perasaan kesulitan, kurangnya kendali emosi, penyimpangan perilaku, masalah ekonomi, dan rasa takut, sementara dampak positif mencakupDampak negatif meliputi perasaan kesulitan, kurangnya kendali emosi, penyimpangan perilaku, masalah ekonomi, dan rasa takut, sementara dampak positif mencakup
UIRUIR Postpartum syndrome tersebut terjadi karena adanya ketidakmampuan dalam mengelola kontrol emosi dan minimnya pengetahuan saat melahirkan di fase anak pertama.Postpartum syndrome tersebut terjadi karena adanya ketidakmampuan dalam mengelola kontrol emosi dan minimnya pengetahuan saat melahirkan di fase anak pertama.
UIRUIR Kontribusi unggulan Ibnu Sina, seperti pengembangan potensi individu, penekanan pada aspek moral dan spiritual, serta pendekatan interdisipliner dalamKontribusi unggulan Ibnu Sina, seperti pengembangan potensi individu, penekanan pada aspek moral dan spiritual, serta pendekatan interdisipliner dalam
UNIPASUNIPAS Namun, terdapat hambatan internal berupa rendahnya kualitas SDM dan kurangnya pemahaman pariwisata, serta hambatan eksternal seperti kerawanan bencanaNamun, terdapat hambatan internal berupa rendahnya kualitas SDM dan kurangnya pemahaman pariwisata, serta hambatan eksternal seperti kerawanan bencana
Useful /
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Baik sebelum maupun sesudah berlakunya Permen ATR/BPN No. 5 Tahun 2020 PPAT dalam melaksanakan jabatannya bertangung jawab atas segala tugas yang dijalankannya.Baik sebelum maupun sesudah berlakunya Permen ATR/BPN No. 5 Tahun 2020 PPAT dalam melaksanakan jabatannya bertangung jawab atas segala tugas yang dijalankannya.
UNIPASBYUNIPASBY Analisis data meliputi uji klasik, analisis regresi linier berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman kerja dan lingkunganAnalisis data meliputi uji klasik, analisis regresi linier berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman kerja dan lingkungan
UNIPASBYUNIPASBY Manajemen sumber daya manusia dalam perusahaan harus memastikan keberlanjutan perusahaan agar tumbuh sesuai tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiManajemen sumber daya manusia dalam perusahaan harus memastikan keberlanjutan perusahaan agar tumbuh sesuai tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
UIRUIR Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter diintegrasikan ke dalam berbagai mata pelajaran, dengan fokus pada pengajaran nilai-nilai moralHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter diintegrasikan ke dalam berbagai mata pelajaran, dengan fokus pada pengajaran nilai-nilai moral