BALIACADEMICPUBLISHINGBALIACADEMICPUBLISHING

Journal of English Literature and Pedagogy ResearchJournal of English Literature and Pedagogy Research

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana penggunaan aplikasi Match Up dalam lingkungan pembelajaran campuran dapat meningkatkan akuisisi kosakata bahasa Inggris pada mahasiswa keperawatan. Penelitian deskriptif ini menggunakan pre- dan post-test, kuesioner, observasi kelas, dan wawancara. Intervensi selama enam minggu menggabungkan pelatihan tatap muka dengan latihan online interaktif menggunakan aplikasi Match Up. Peningkatan hasil post-test menunjukkan pertumbuhan yang stabil dalam kompetensi kosakata siswa. Tingkat kepuasan siswa yang tinggi terungkap dari jawaban kuesioner, dengan peserta menyatakan bahwa program tersebut meningkatkan efektivitas, motivasi, dan kenikmatan pembelajaran kosakata. Observasi menunjukkan peningkatan keterlibatan dan partisipasi. Secara keseluruhan, penggabungan aplikasi Match Up ke dalam lingkungan pembelajaran campuran meningkatkan pengalaman belajar siswa menjadi lebih dinamis, adaptif, dan bermakna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian berbasis deskriptif masih dapat memberikan informasi yang berharga tentang manfaat sumber daya digital gamified untuk mengajar Bahasa Inggris untuk Tujuan Spesifik (ESP).

Penelitian ini menginvestigasi dampak pengintegrasian aplikasi Match Up ke dalam paradigma pembelajaran campuran untuk membantu mahasiswa keperawatan dalam meningkatkan kosakata bahasa Inggris.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang stabil dalam motivasi, keterlibatan, dan pembelajaran kosakata siswa.Penggunaan aplikasi Match Up, yang dikombinasikan dengan pengajaran tatap muka, berfungsi sebagai alat penguatan yang bermanfaat, memungkinkan siswa untuk berinteraksi dengan istilah medis secara berulang-ulang.Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran campuran dengan teknologi gamified bermanfaat bagi pelajar ESP di bidang keperawatan.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen dapat dilakukan untuk menguji secara lebih mendalam efektivitas aplikasi Match Up dalam meningkatkan kosakata bahasa Inggris pada mahasiswa keperawatan, dengan membandingkan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen secara statistik. Kedua, penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman belajar mahasiswa keperawatan dalam menggunakan aplikasi Match Up, termasuk faktor-faktor yang memengaruhi motivasi, keterlibatan, dan retensi kosakata. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran bahasa Inggris untuk tujuan spesifik (ESP) yang terintegrasi dengan aplikasi Match Up, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik mahasiswa keperawatan, serta konteks pembelajaran yang relevan.

  1. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA BIPA PROGRAM MINOR HHA MELALUI MEDIA PERMAINAN CATUR JANTRA... ojs.mahadewa.ac.id/index.php/stilistika/article/view/2824PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA BIPA PROGRAM MINOR HHA MELALUI MEDIA PERMAINAN CATUR JANTRA ojs mahadewa ac index php stilistika article view 2824
Read online
File size402.27 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test