STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN
Journal International Inspire Education TechnologyJournal International Inspire Education TechnologyPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan media pembelajaran untuk memfasilitasi siswa dalam membangun pemahaman tentang teorema Pythagoras. Penelitian ini menggambarkan produk media pembelajaran berupa puzzle bernama Pupphy (Pythagorean Proving Puzzle). Pupphy adalah puzzle yang membuktikan teorema Pythagoras pada materi teorema Pythagoras untuk siswa kelas VIII sekolah menengah pertama. Media ini berbeda dari yang lain karena terbuat dari bahan ramah lingkungan yang mudah ditemukan di lingkungan sekitar dan juga dapat dibuat oleh siswa sendiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menggunakan data naratif dan bertujuan untuk menggambarkan media yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika menggunakan materi Pythagorean sebagai metode pembelajaran yang inovatif. Pupphy dikemas dalam bentuk animasi interaktif yang dilengkapi dengan evaluasi pemahaman tentang teorema Pythagoras sehingga memungkinkan siswa untuk melakukan evaluasi individual terhadap pencapaian kompetensi terkait dengan teorema Pythagoras. Struktur materi dalam Pupphy terdiri dari penjelasan unsur-unsur segitiga siku-siku, animasi penemuan rumus teorema Pythagoras, dan penerapan rumus ini pada segitiga siku-siku untuk mengetahui kelayakan uji yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi serta juga dilakukan pada siswa.
Kabes Pupphys learning media are easy to make as well as to use.This learning medium is used to instill the concept of the Pythagorean theorem.Not only are the students given flexibility in using the media, but the teacher is also given the convenience of determining the puzzle pieces in the method of use that has been provided.The existence of this medium helps teachers provide innovations, especially in learning mathematics.It is hoped that by using Kabes pupphy, students will be able to understand and explain the phenomena they observe, apply the Pythagorean formula by collaboratively formulating questions, think critically about complex issues, and apply the Pythagorean formula to questions and problems encountered by students.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas Kabes Pupphy dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika pada siswa dengan gaya belajar yang berbeda. Hal ini penting untuk memastikan bahwa media pembelajaran ini dapat mengakomodasi kebutuhan belajar siswa yang beragam. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan variasi Kabes Pupphy dengan tingkat kesulitan yang berbeda-beda, sehingga dapat digunakan untuk siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda pula. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana Kabes Pupphy dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum matematika secara lebih komprehensif, termasuk bagaimana media ini dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran konsep-konsep matematika lainnya selain teorema Pythagoras. Dengan demikian, diharapkan Kabes Pupphy dapat menjadi alat bantu pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika.
| File size | 191.59 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Bahasa ibu yang digunakan pada SMPN 2 Nanga Mahap adalah Bahasa Maaph. Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi dan daya serap materi bangun datarBahasa ibu yang digunakan pada SMPN 2 Nanga Mahap adalah Bahasa Maaph. Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi dan daya serap materi bangun datar
POLTEKKES JOGJAPOLTEKKES JOGJA Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan media buku pop-up terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswaPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan media buku pop-up terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswa
ALSHOBARALSHOBAR Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran matematika berbasis Android dengan konteks budaya lokal materid SPLDV melalui lima tahapanPenelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran matematika berbasis Android dengan konteks budaya lokal materid SPLDV melalui lima tahapan
MAHESA CENTERMAHESA CENTER Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran seni dapat menjadi strategi yang efektif untuk mempromosikan warisan budaya sekaligusTemuan ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran seni dapat menjadi strategi yang efektif untuk mempromosikan warisan budaya sekaligus
STKIP JBSTKIP JB Subyek memiliki intuisi yang cukup baik dan tepat dalam memahami konsep barisan aritmatika. Subyek memegang konsep yang salah pada awalnya, namun padaSubyek memiliki intuisi yang cukup baik dan tepat dalam memahami konsep barisan aritmatika. Subyek memegang konsep yang salah pada awalnya, namun pada
STKIP JBSTKIP JB Metode pengumpulan data menggunakan metode tes dan metode wawancara. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar tes, pedoman wawancara dan catatan lapangan.Metode pengumpulan data menggunakan metode tes dan metode wawancara. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar tes, pedoman wawancara dan catatan lapangan.
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuan numerik dan berpikir abstrak terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIIIHasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuan numerik dan berpikir abstrak terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII
SIMPADUSIMPADU Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kesalahan pemahaman fakta matematika siswa mencakup: kesalahan menerapkan tanda plus atau minus dan tanda kurungHasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kesalahan pemahaman fakta matematika siswa mencakup: kesalahan menerapkan tanda plus atau minus dan tanda kurung
Useful /
STIE TDNSTIE TDN Sementara itu, kompetensi aparatur desa tidak berpengaruh signifikan. Temuan ini menyoroti pentingnya penguatan sistem pengendalian internal dan optimalisasiSementara itu, kompetensi aparatur desa tidak berpengaruh signifikan. Temuan ini menyoroti pentingnya penguatan sistem pengendalian internal dan optimalisasi
STIE TDNSTIE TDN Berdasarkan metode purposive sampling, sampel yang diperoleh yaitu sebanyak 10 perusahaan. Penelitian ini menggunakan data kuantitatif dan bersumber dariBerdasarkan metode purposive sampling, sampel yang diperoleh yaitu sebanyak 10 perusahaan. Penelitian ini menggunakan data kuantitatif dan bersumber dari
MEDISTRAMEDISTRA Sampel penelitian ini adalah 50 orang ibu yang membawa balitanya berobat ke Puskesmas Deli Tua. Analisis statistik yang digunakan adalah uji chi square.Sampel penelitian ini adalah 50 orang ibu yang membawa balitanya berobat ke Puskesmas Deli Tua. Analisis statistik yang digunakan adalah uji chi square.
STKIP JBSTKIP JB Analisis mengacu pada teori English. Hasil penelitian didapat 50% siswa menggunakan trail and eror, 37,5% menggunakan odometer complete dan 12,5% menggunakanAnalisis mengacu pada teori English. Hasil penelitian didapat 50% siswa menggunakan trail and eror, 37,5% menggunakan odometer complete dan 12,5% menggunakan