UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG
Nabla Dewantara: Jurnal Pendidikan MatematikaNabla Dewantara: Jurnal Pendidikan MatematikaTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas IX SMP Negeri 8 Satu Atap Majene dengan menggunakan media pembelajaran berbasis power point melalui metode team kuis. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Subjek penelitian ini berjumlah 14 siswa. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket minat belajar, angket respon siswa, tes kemampuan pemecahan masalah matematika, dan lembar observasi (guru dan siswa). Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif dan deskriptif. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dari siklus I ke siklus II, dengan menggunakan media pembelajaran berbasis power point melalui metode team kuis.
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, diketahui bahwa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis power point melalui metode team kuis jika diterapkan dengan baik sesuai dengan langkah-langkahnya dapat meningkatkan minat dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas IX di SMP Negeri 8 Satu Atap Majene.Hal ini dapat dilihat dari ketercapaian indikator yang telah ditetapkan pada siklus II tepatnya pada pertemuan 8 yaitu proses pembelajaran yang terlaksana dilihat dari persentase angket minat belajar siswa 85,71% dengan kategori sangat tinggi, persentase angket respon siswa 85,53% dengan kategori sangat praktis, persentase tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa 78,57% dengan kategori sangat tinggi, persentase aktivitas guru 100% dengan kategori sangat tinggi, dan persentase aktivitas siswa 93% dengan kategori sangat tinggi.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan media pembelajaran berbasis power point yang lebih interaktif dan menarik, serta mengkaji lebih lanjut efektivitas metode team kuis dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa dan kelas untuk mendapatkan hasil yang lebih representatif. Terakhir, penelitian dapat dilakukan dengan mengkaji dampak jangka panjang dari penggunaan media pembelajaran berbasis power point dan metode team kuis terhadap minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
- Persepsi Siswa Tentang Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar | JAMBURA Guidance and Counseling Journal.... doi.org/10.37411/jgcj.v1i1.136Persepsi Siswa Tentang Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar JAMBURA Guidance and Counseling Journal doi 10 37411 jgcj v1i1 136
- Model Problem Based Learning dengan Media Power Point untuk Meningkatkan Minat dan Kemampuan Pemecahan... doi.org/10.33394/mpm.v11i1.8221Model Problem Based Learning dengan Media Power Point untuk Meningkatkan Minat dan Kemampuan Pemecahan doi 10 33394 mpm v11i1 8221
- ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA PADA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED... doi.org/10.24114/paradikma.v13i1.22944ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA PADA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED doi 10 24114 paradikma v13i1 22944
- Pengaruh Model Pembelajran Team Quiz dan Media Berbasis ICT untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika... doi.org/10.31004/cendekia.v7i2.2100Pengaruh Model Pembelajran Team Quiz dan Media Berbasis ICT untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika doi 10 31004 cendekia v7i2 2100
| File size | 268.23 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
USNSJUSNSJ Terdapat dua kelas yang menjadi subjek penelitian, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, masing-masing berjumlah 28 siswa. Pengumpulan dataTerdapat dua kelas yang menjadi subjek penelitian, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, masing-masing berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penggunaan media seperti presentasi interaktif, video, dan animasi mampu memperjelas materi abstrak, meningkatkan fokus, dan mendorong keterlibatan aktifPenggunaan media seperti presentasi interaktif, video, dan animasi mampu memperjelas materi abstrak, meningkatkan fokus, dan mendorong keterlibatan aktif
KOMPETIFKOMPETIF Dengan demikian, pemilihan tempat berinvestasi saham syariah di PT. Indo Premier Securities sangat cocok bagi investor mahasiswa FEB Unilak. Sebelum membuatDengan demikian, pemilihan tempat berinvestasi saham syariah di PT. Indo Premier Securities sangat cocok bagi investor mahasiswa FEB Unilak. Sebelum membuat
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Selain berdampak pada aspek kognitif, model PBL juga mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, meningkatkan kemampuan berpikir kritis,Selain berdampak pada aspek kognitif, model PBL juga mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, meningkatkan kemampuan berpikir kritis,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Oleh karena itu, pengembangan profesional guru, peningkatan fasilitas pendukung, serta integrasi teknologi dalam kurikulum menjadi implikasi penting untukOleh karena itu, pengembangan profesional guru, peningkatan fasilitas pendukung, serta integrasi teknologi dalam kurikulum menjadi implikasi penting untuk
POLTESAPOLTESA Data yang berlimpah perlu dilakukan pengolahan data untuk menggali informasi yang terdapat didalam data tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengclusterData yang berlimpah perlu dilakukan pengolahan data untuk menggali informasi yang terdapat didalam data tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengcluster
FIP UNGFIP UNG Minimnya partisipasi mahasiswa di Program Studi Bimbingan dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi dalam mengikuti kegiatan ini perlu mendapatkanMinimnya partisipasi mahasiswa di Program Studi Bimbingan dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi dalam mengikuti kegiatan ini perlu mendapatkan
MAHADEWAMAHADEWA Artikel ini ingin menyajikan deskripsi hasil refleksi pembelajaran yang telah dilakukan pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dengan harapan memberikanArtikel ini ingin menyajikan deskripsi hasil refleksi pembelajaran yang telah dilakukan pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dengan harapan memberikan
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Maka nilai korelasi tersebut masuk dalam kategori hubungan yang cukup kuat dan signifikan, karena berada pada range 0,40 – 0,599. Berarti dapat diambilMaka nilai korelasi tersebut masuk dalam kategori hubungan yang cukup kuat dan signifikan, karena berada pada range 0,40 – 0,599. Berarti dapat diambil
STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi strategi bank dalam merespons perubahan perilaku nasabah selama pandemi dan mengembangkan produk kredit yangPenelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi strategi bank dalam merespons perubahan perilaku nasabah selama pandemi dan mengembangkan produk kredit yang
UNIMUNIM Penguatan brand berperan dalam membangun kepercayaan, diferensiasi, dan persepsi positif, serta ketika ketiga elemen ini diintegrasikan secara strategis,Penguatan brand berperan dalam membangun kepercayaan, diferensiasi, dan persepsi positif, serta ketika ketiga elemen ini diintegrasikan secara strategis,
IAINAMBONIAINAMBON Hal ini membuktikan bahwa model IOC memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik. Model pembelajaran ini terbukti dapat meningkatkanHal ini membuktikan bahwa model IOC memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik. Model pembelajaran ini terbukti dapat meningkatkan