UAIUAI
JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORAJURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORASekolah sebagai lembaga pendidikan mempunyai peranan penting dalam perkembangan peserta didik. Tidak hanya mencerdaskan kualitas intelektual siswa, namun juga mengembangkan aspek kepribadian dan spiritual peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa bagaimana pengaruh hidden curriculum di sekolah dapat mempengaruhi perkembangan kecerdasan spiritual siswa dengan studi kasus di Madrasah Pembangunan UIN Jakarta, Ciputat. Penulis melakukan penelitian ini dengan menggunakan pendekatan metode kuantitatif dan langsung turun ke lapangan guna mendapatkan data primer dan sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa metode. Metode utama adalah dengan penyebaran kuesioner yang berisi instrumen terpercaya kepada 90 siswa-siswi di sekolah. Selain itu penulis melakukan observasi dan pengumpulan data penting sebagai pendukung data sekunder. Penelitian ini mengungkapkan fakta bahwa ditemukan pengaruh positif antara kebudayaan religius di sekolah terhadap pengembangan kecerdasan spiritual siswa sebesar 0,372 (37%). Kebudayaan religius di sekolah merupakan kegiatan di luar materi pelajaran yang dilaksanakan secara tidak formal, bersifat lingkungan, kebiasaan dan budaya dalam lingkungan sekolah seperti shalat duha, shalat berjamaah, baca quran sebelum pelajaran dimulai, budaya bicara baik sesama warga sekolah. Maka, sangat disarankan agar siswa-siswi di sekolah berkembang kesalehannya dan kualitas spiritualnya, diperlukan pengembangan hidden curriculum di sekolah.
Penelitian membuktikan bahwa kebudayaan religius di sekolah berupa hidden curriculum berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kecerdasan spiritual siswa.Sekolah harus menciptakan sistem, suasana, dan kondisi yang mendukung perkembangan spiritual dengan mengoptimalkan dimensi kebudayaan religius, termasuk peningkatan pembelajaran materi keagamaan, program khusus, dan pengadaan kegiatan keagamaan.Selain itu, sekolah perlu memberikan teladan berakhlak, memperbanyak program ibadah, mengadakan perayaan keagamaan, dan melakukan kegiatan sosial untuk meningkatkan kepedulian siswa.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti secara mendalam pengaruh masing‑masing aktivitas religius di sekolah, seperti shalat duha atau pengajian, terhadap dimensi‑dimensi spesifik kecerdasan spiritual siswa, sehingga dapat diketahui kegiatan mana yang paling efektif dalam meningkatkan aspek spiritual. Selanjutnya, sebuah studi komparatif antara penerapan hidden curriculum dengan kurikulum agama formal pada berbagai jenis sekolah (madrasah, SMA, dan sekolah umum) dapat mengungkap perbedaan efektivitas keduanya dalam mengembangkan kecerdasan spiritual, serta faktor‑faktor yang memediasi perbedaan tersebut. Terakhir, diperlukan penelitian longitudinal yang mengikuti kelompok siswa selama beberapa tahun setelah intervensi hidden curriculum untuk mengevaluasi keberlanjutan peningkatan spiritualitas, dengan mempertimbangkan peran faktor eksternal seperti dukungan keluarga, lingkungan sosial, dan intensitas praktik religius di luar sekolah.
| File size | 402.39 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter religius berdampak positif pada perilaku siswa, seperti toleransi, disiplin, saling menghargai,Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter religius berdampak positif pada perilaku siswa, seperti toleransi, disiplin, saling menghargai,
UINSAUINSA Implikasi dari hasil ini menggarisbawahi perlunya dukungan berkelanjutan terhadap program kurikulum berbasis keagamaan untuk membangun karakter siswa yangImplikasi dari hasil ini menggarisbawahi perlunya dukungan berkelanjutan terhadap program kurikulum berbasis keagamaan untuk membangun karakter siswa yang
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri yang mengendalikan emosinya dengan baik, cenderung lebih focus, tenang, dan tekun dalam proses pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri yang mengendalikan emosinya dengan baik, cenderung lebih focus, tenang, dan tekun dalam proses pembelajaran.
ALMARHALAHALMARHALAH Fenomena meningkatnya popularitas Sekolah Islam Terpadu (SIT) dengan sistem Full Day School (FDS) mencerminkan adanya tuntutan baru dalam dunia pendidikanFenomena meningkatnya popularitas Sekolah Islam Terpadu (SIT) dengan sistem Full Day School (FDS) mencerminkan adanya tuntutan baru dalam dunia pendidikan
IITSSIITSS Temuan kuantitatif dan kualitatif secara konsisten mengungkapkan bahwa ketika guru mewujudkan nilai-nilai Tawhid - melalui kesungguhan, konsistensi etis,Temuan kuantitatif dan kualitatif secara konsisten mengungkapkan bahwa ketika guru mewujudkan nilai-nilai Tawhid - melalui kesungguhan, konsistensi etis,
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Intervensi yang diberikan melalui enam sesi sistematis mampu menghasilkan peningkatan skor post-test secara bermakna dibandingkan skor pre-test, sebagaimanaIntervensi yang diberikan melalui enam sesi sistematis mampu menghasilkan peningkatan skor post-test secara bermakna dibandingkan skor pre-test, sebagaimana
SINTHOPSINTHOP Temuan menunjukkan bahwa kegiatan seperti salat dhuha berjamaah, istighotsah, khotmil Quran, dan manasik haji telah rutin dilaksanakan dan berperan dalamTemuan menunjukkan bahwa kegiatan seperti salat dhuha berjamaah, istighotsah, khotmil Quran, dan manasik haji telah rutin dilaksanakan dan berperan dalam
RISETPRESSRISETPRESS Studi ini merekomendasikan kurikulum komprehensif, pendidikan terus-menerus untuk guru, serta mekanisme penilaian hasil belajar untuk memastikan kebijakanStudi ini merekomendasikan kurikulum komprehensif, pendidikan terus-menerus untuk guru, serta mekanisme penilaian hasil belajar untuk memastikan kebijakan
Useful /
STIKES SAPTABAKTISTIKES SAPTABAKTI Peneliti menyarankan terapi ini dilakukan secara teratur dan mandiri untuk hasil yang lebih maksimal. Terapi murotal al‑Quran dan rendam kaki air hangatPeneliti menyarankan terapi ini dilakukan secara teratur dan mandiri untuk hasil yang lebih maksimal. Terapi murotal al‑Quran dan rendam kaki air hangat
UAIUAI Tiga cerita pendek yang menjadi korpus penelitian ini adalah Сирена (Sirena), Tiram (Ustritsy), dan Orang Perancis Bodoh (Gluppy Frantsuz). MetodeTiga cerita pendek yang menjadi korpus penelitian ini adalah Сирена (Sirena), Tiram (Ustritsy), dan Orang Perancis Bodoh (Gluppy Frantsuz). Metode
UAIUAI Penelitian ini bertujuan untuk memotret citra pemuda muslim di media nasional Jawa Pos online dengan menggunakan analisis linguistik berbasis korpus. KecenderunganPenelitian ini bertujuan untuk memotret citra pemuda muslim di media nasional Jawa Pos online dengan menggunakan analisis linguistik berbasis korpus. Kecenderungan
UAIUAI Hasilnya menunjukkan prioritas dari: 1) layanan kesehatan dan gizi (makanan bergizi, pemeriksaan kesehatan, rujukan fasilitas kesehatan); 2) layanan psikososialHasilnya menunjukkan prioritas dari: 1) layanan kesehatan dan gizi (makanan bergizi, pemeriksaan kesehatan, rujukan fasilitas kesehatan); 2) layanan psikososial