UAIUAI
JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORAJURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORASekolah sebagai lembaga pendidikan mempunyai peranan penting dalam perkembangan peserta didik. Tidak hanya mencerdaskan kualitas intelektual siswa, namun juga mengembangkan aspek kepribadian dan spiritual peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa bagaimana pengaruh hidden curriculum di sekolah dapat mempengaruhi perkembangan kecerdasan spiritual siswa dengan studi kasus di Madrasah Pembangunan UIN Jakarta, Ciputat. Penulis melakukan penelitian ini dengan menggunakan pendekatan metode kuantitatif dan langsung turun ke lapangan guna mendapatkan data primer dan sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa metode. Metode utama adalah dengan penyebaran kuesioner yang berisi instrumen terpercaya kepada 90 siswa-siswi di sekolah. Selain itu penulis melakukan observasi dan pengumpulan data penting sebagai pendukung data sekunder. Penelitian ini mengungkapkan fakta bahwa ditemukan pengaruh positif antara kebudayaan religius di sekolah terhadap pengembangan kecerdasan spiritual siswa sebesar 0,372 (37%). Kebudayaan religius di sekolah merupakan kegiatan di luar materi pelajaran yang dilaksanakan secara tidak formal, bersifat lingkungan, kebiasaan dan budaya dalam lingkungan sekolah seperti shalat duha, shalat berjamaah, baca quran sebelum pelajaran dimulai, budaya bicara baik sesama warga sekolah. Maka, sangat disarankan agar siswa-siswi di sekolah berkembang kesalehannya dan kualitas spiritualnya, diperlukan pengembangan hidden curriculum di sekolah.
Penelitian membuktikan bahwa kebudayaan religius di sekolah berupa hidden curriculum berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kecerdasan spiritual siswa.Sekolah harus menciptakan sistem, suasana, dan kondisi yang mendukung perkembangan spiritual dengan mengoptimalkan dimensi kebudayaan religius, termasuk peningkatan pembelajaran materi keagamaan, program khusus, dan pengadaan kegiatan keagamaan.Selain itu, sekolah perlu memberikan teladan berakhlak, memperbanyak program ibadah, mengadakan perayaan keagamaan, dan melakukan kegiatan sosial untuk meningkatkan kepedulian siswa.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti secara mendalam pengaruh masing‑masing aktivitas religius di sekolah, seperti shalat duha atau pengajian, terhadap dimensi‑dimensi spesifik kecerdasan spiritual siswa, sehingga dapat diketahui kegiatan mana yang paling efektif dalam meningkatkan aspek spiritual. Selanjutnya, sebuah studi komparatif antara penerapan hidden curriculum dengan kurikulum agama formal pada berbagai jenis sekolah (madrasah, SMA, dan sekolah umum) dapat mengungkap perbedaan efektivitas keduanya dalam mengembangkan kecerdasan spiritual, serta faktor‑faktor yang memediasi perbedaan tersebut. Terakhir, diperlukan penelitian longitudinal yang mengikuti kelompok siswa selama beberapa tahun setelah intervensi hidden curriculum untuk mengevaluasi keberlanjutan peningkatan spiritualitas, dengan mempertimbangkan peran faktor eksternal seperti dukungan keluarga, lingkungan sosial, dan intensitas praktik religius di luar sekolah.
| File size | 402.39 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan KDK dalam sistem pendidikan sebagai upaya membentuk generasi yang unggul secara akademik dan religius. ImplikasiPenelitian ini menegaskan pentingnya penguatan KDK dalam sistem pendidikan sebagai upaya membentuk generasi yang unggul secara akademik dan religius. Implikasi
ALMARHALAHALMARHALAH Sementara itu, faktor penghambat mencakup kelelahan siswa karena durasi belajar yang panjang, latar belakang keluarga yang kurang mendukung, dan keterbatasanSementara itu, faktor penghambat mencakup kelelahan siswa karena durasi belajar yang panjang, latar belakang keluarga yang kurang mendukung, dan keterbatasan
IITSSIITSS 01) menekankan bahwa pendidikan yang berakar pada kesadaran ilahi menumbuhkan ketekunan dan rasa tujuan yang mendalam di antara pembelajar. Demikian pula,01) menekankan bahwa pendidikan yang berakar pada kesadaran ilahi menumbuhkan ketekunan dan rasa tujuan yang mendalam di antara pembelajar. Demikian pula,
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Hasil uji paired sample t-test menunjukkan peningkatan skor yang signifikan secara statistik pada kelompok eksperimen (selisih rata-rata = 24,95; p = 0,000),Hasil uji paired sample t-test menunjukkan peningkatan skor yang signifikan secara statistik pada kelompok eksperimen (selisih rata-rata = 24,95; p = 0,000),
SINTHOPSINTHOP Penelitian ini mengkaji bagaimana program keagamaan mendukung pengembangan karakter spiritual peserta didik dalam kerangka Profil Pelajar Pancasila diPenelitian ini mengkaji bagaimana program keagamaan mendukung pengembangan karakter spiritual peserta didik dalam kerangka Profil Pelajar Pancasila di
RISETPRESSRISETPRESS Di sisi politik, reformasi MADRASAH, perubahan kebijakan, dan kurangnya standar pengajaran menambah kompleksitas. Kolaborasi stakelorej dan pembentukanDi sisi politik, reformasi MADRASAH, perubahan kebijakan, dan kurangnya standar pengajaran menambah kompleksitas. Kolaborasi stakelorej dan pembentukan
UACUAC Temuan mengungkapkan pengetahuan siswa Muslim merupakan modal sosial yang berdampak pada kehidupan sosial di Kalimantan Barat. Pengetahuan multikulturalTemuan mengungkapkan pengetahuan siswa Muslim merupakan modal sosial yang berdampak pada kehidupan sosial di Kalimantan Barat. Pengetahuan multikultural
STAITARUNASTAITARUNA Dengan spiritualitas yang tinggi, integritas akan dibangun dengan melibatkan persatuan batin dan hubungan sosial yang lebih dinamis, serta kemampuan individuDengan spiritualitas yang tinggi, integritas akan dibangun dengan melibatkan persatuan batin dan hubungan sosial yang lebih dinamis, serta kemampuan individu
Useful /
UACUAC Penelitian kualitatif ini menguraikan Nahdlatul Ulama (NU) dikenal sebagai organisasi Islam terbesar di Indonesia yang berkontribusi terhadap pesantrenPenelitian kualitatif ini menguraikan Nahdlatul Ulama (NU) dikenal sebagai organisasi Islam terbesar di Indonesia yang berkontribusi terhadap pesantren
STIKIMSTIKIM Pengemudi diharapkan selalu mematuhi tata tertib lalu lintas dan SOP yang sudah diberlakukan di perusahaan. Penelitian ini menunjukkan bahwa hanya faktorPengemudi diharapkan selalu mematuhi tata tertib lalu lintas dan SOP yang sudah diberlakukan di perusahaan. Penelitian ini menunjukkan bahwa hanya faktor
STAITARUNASTAITARUNA Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan sumber data dengan wawancara mendalam, observasi, internet,Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan sumber data dengan wawancara mendalam, observasi, internet,
STAITARUNASTAITARUNA Kedua, kepemimpinan mursyid Ahmad Asrori al-Ishaqy yang karismatik dan kompeten menjadi alasan utama. Motif partisipasi berupa tindakan rasional instrumentalKedua, kepemimpinan mursyid Ahmad Asrori al-Ishaqy yang karismatik dan kompeten menjadi alasan utama. Motif partisipasi berupa tindakan rasional instrumental