UAIUAI
JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORAJURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORASekolah sebagai lembaga pendidikan mempunyai peranan penting dalam perkembangan peserta didik. Tidak hanya mencerdaskan kualitas intelektual siswa, namun juga mengembangkan aspek kepribadian dan spiritual peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa bagaimana pengaruh hidden curriculum di sekolah dapat mempengaruhi perkembangan kecerdasan spiritual siswa dengan studi kasus di Madrasah Pembangunan UIN Jakarta, Ciputat. Penulis melakukan penelitian ini dengan menggunakan pendekatan metode kuantitatif dan langsung turun ke lapangan guna mendapatkan data primer dan sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa metode. Metode utama adalah dengan penyebaran kuesioner yang berisi instrumen terpercaya kepada 90 siswa-siswi di sekolah. Selain itu penulis melakukan observasi dan pengumpulan data penting sebagai pendukung data sekunder. Penelitian ini mengungkapkan fakta bahwa ditemukan pengaruh positif antara kebudayaan religius di sekolah terhadap pengembangan kecerdasan spiritual siswa sebesar 0,372 (37%). Kebudayaan religius di sekolah merupakan kegiatan di luar materi pelajaran yang dilaksanakan secara tidak formal, bersifat lingkungan, kebiasaan dan budaya dalam lingkungan sekolah seperti shalat duha, shalat berjamaah, baca quran sebelum pelajaran dimulai, budaya bicara baik sesama warga sekolah. Maka, sangat disarankan agar siswa-siswi di sekolah berkembang kesalehannya dan kualitas spiritualnya, diperlukan pengembangan hidden curriculum di sekolah.
Penelitian membuktikan bahwa kebudayaan religius di sekolah berupa hidden curriculum berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kecerdasan spiritual siswa.Sekolah harus menciptakan sistem, suasana, dan kondisi yang mendukung perkembangan spiritual dengan mengoptimalkan dimensi kebudayaan religius, termasuk peningkatan pembelajaran materi keagamaan, program khusus, dan pengadaan kegiatan keagamaan.Selain itu, sekolah perlu memberikan teladan berakhlak, memperbanyak program ibadah, mengadakan perayaan keagamaan, dan melakukan kegiatan sosial untuk meningkatkan kepedulian siswa.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti secara mendalam pengaruh masing‑masing aktivitas religius di sekolah, seperti shalat duha atau pengajian, terhadap dimensi‑dimensi spesifik kecerdasan spiritual siswa, sehingga dapat diketahui kegiatan mana yang paling efektif dalam meningkatkan aspek spiritual. Selanjutnya, sebuah studi komparatif antara penerapan hidden curriculum dengan kurikulum agama formal pada berbagai jenis sekolah (madrasah, SMA, dan sekolah umum) dapat mengungkap perbedaan efektivitas keduanya dalam mengembangkan kecerdasan spiritual, serta faktor‑faktor yang memediasi perbedaan tersebut. Terakhir, diperlukan penelitian longitudinal yang mengikuti kelompok siswa selama beberapa tahun setelah intervensi hidden curriculum untuk mengevaluasi keberlanjutan peningkatan spiritualitas, dengan mempertimbangkan peran faktor eksternal seperti dukungan keluarga, lingkungan sosial, dan intensitas praktik religius di luar sekolah.
| File size | 402.39 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Proses belajar siswa muslim tidak hanya melibatkan kemampuan berfikir (akal), tetapi juga kemampuan dalam mengelola perasaan (emosi). KetidakseimbanganProses belajar siswa muslim tidak hanya melibatkan kemampuan berfikir (akal), tetapi juga kemampuan dalam mengelola perasaan (emosi). Ketidakseimbangan
UNSERAUNSERA Hasilnya, mitra UMKM menunjukkan peningkatan dalam hal penampilan produk dan kepercayaan diri dalam memasarkan produknya.meskipun terdapat beberapa kendalaHasilnya, mitra UMKM menunjukkan peningkatan dalam hal penampilan produk dan kepercayaan diri dalam memasarkan produknya.meskipun terdapat beberapa kendala
UNSERAUNSERA Kegiatan ini dilaksanakan di MTS Madarijul Ulum, Kota Serang Banten, melibatkan seluruh siswa, bersama dengan guru dan staf sekolah. Kegiatannya dilaksanakanKegiatan ini dilaksanakan di MTS Madarijul Ulum, Kota Serang Banten, melibatkan seluruh siswa, bersama dengan guru dan staf sekolah. Kegiatannya dilaksanakan
UNSERAUNSERA Kesadaran dan kepedulian untuk menangani sampah oleh masyarakat desa Sambilawang terlihat masih sangat rendah. Kebiasaan membuang sampahnya langsung keKesadaran dan kepedulian untuk menangani sampah oleh masyarakat desa Sambilawang terlihat masih sangat rendah. Kebiasaan membuang sampahnya langsung ke
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Hasil uji paired sample t-test menunjukkan peningkatan skor yang signifikan secara statistik pada kelompok eksperimen (selisih rata-rata = 24,95; p = 0,000),Hasil uji paired sample t-test menunjukkan peningkatan skor yang signifikan secara statistik pada kelompok eksperimen (selisih rata-rata = 24,95; p = 0,000),
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Tidak terdapat perbedaan yang signifikan sikap spiritualitas siswa yang dibelajarkan menggunakan model Problem Based Learning berbantuan Bahan Ajar TerintegrasiTidak terdapat perbedaan yang signifikan sikap spiritualitas siswa yang dibelajarkan menggunakan model Problem Based Learning berbantuan Bahan Ajar Terintegrasi
UAIUAI Penelitian ini bertujuan dalam menganalisis kerakusan manusia yang terdapat dalam tiga cerita pendek karya Anton Chekhov melalui sifat dan perilaku tokohPenelitian ini bertujuan dalam menganalisis kerakusan manusia yang terdapat dalam tiga cerita pendek karya Anton Chekhov melalui sifat dan perilaku tokoh
UAIUAI Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, dan uji Paired Sample T. Hasil validasi materi dan desain mendapat skor di atas 90%, kategoriAnalisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, dan uji Paired Sample T. Hasil validasi materi dan desain mendapat skor di atas 90%, kategori
Useful /
STIKES SAPTABAKTISTIKES SAPTABAKTI Penilaian jumlah Eksudat sebelum dan setelah dilakukan terapi madu kaliandra. Hasil penelitian didapatkan adanya perbedaan yang signifikan antara jumlahPenilaian jumlah Eksudat sebelum dan setelah dilakukan terapi madu kaliandra. Hasil penelitian didapatkan adanya perbedaan yang signifikan antara jumlah
STIKES SAPTABAKTISTIKES SAPTABAKTI Hasil uji statistik menunjukkan nilai p‑value 0,000, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan terapi kombinasi murotal al‑Quran danHasil uji statistik menunjukkan nilai p‑value 0,000, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan terapi kombinasi murotal al‑Quran dan
UAIUAI Penelitian ini merupakan Penelitian Deskriptif Kualitatif, dengan teknik simak dan catat. Data diklasifikasikan berdasarkan jenis kalimat interogatif danPenelitian ini merupakan Penelitian Deskriptif Kualitatif, dengan teknik simak dan catat. Data diklasifikasikan berdasarkan jenis kalimat interogatif dan
UAIUAI Metode penelitian menggunakan desain penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, dilanjutkan dengan analisis metode historis-komparatif deskriptif.Metode penelitian menggunakan desain penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, dilanjutkan dengan analisis metode historis-komparatif deskriptif.