IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO
Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Penelitian ini bertujuan memaparkan tren riset mengenai Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) dalam Pengajaran Bahasa Inggris (ELT) dari tahun 2020 hingga 3 Agustus 2023. Data bibliometrik dikumpulkan melalui Google Scholar dengan menyaring publikasi yang menyebutkan TPACK dalam konteks ELT, menghasilkan sebanyak 770 makalah yang dianalisis untuk mengukur jumlah publikasi, sitasi, dan ko‑okurensi kata kunci. Hasil menunjukkan kenaikan yang jelas dalam publikasi terkait TPACK selama empat tahun tersebut, dipicu oleh kebutuhan peningkatan integrasi teknologi dalam pengajaran bahasa serta respons terhadap pandemi Covid‑19 dan lingkungan belajar hibrida; analisis sitasi mengidentifikasi karya berpengaruh tentang faktor penting dalam penggunaan teknologi, sedangkan analisis ko‑okurensi menyoroti tema sentral seperti pedagogical content knowledge dan integrasi teknologi, serta perspektif dinamis terkait dampak Covid‑19 pada praktik pengajaran.
Temuan penelitian menegaskan peningkatan signifikan perhatian terhadap TPACK dalam Pengajaran Bahasa Inggris, khususnya sebagai respons terhadap pergeseran global ke pembelajaran daring dan hibrida selama pandemi Covid‑19.Studi ini juga mengidentifikasi pentingnya sikap guru, self‑efficacy, dan konteks institusional dalam keberhasilan integrasi teknologi, sekaligus menyoroti kekurangan klaritas metodologis yang mengancam keandalan temuan.Oleh karena itu, memperbaiki pelaporan metodologi dan mengadopsi desain penelitian yang lebih transparan menjadi krusial untuk memajukan penerapan kerangka TPACK dalam pendidikan bahasa.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas implementasi TPACK melalui studi longitudinal dengan pendekatan campuran (kuantitatif‑kualitatif) untuk menilai perubahan praktik mengajar sepanjang waktu; selanjutnya, diperlukan penyelidikan tentang hubungan antara sikap guru, self‑efficacy, dan keberhasilan integrasi teknologi dalam konteks hibrida pasca‑pandemi, terutama dengan membandingkan variasi regional dan budaya; terakhir, disarankan mengembangkan serta menguji instrumen standar yang dapat mengukur tingkat kejelasan metodologis dalam penelitian TPACK, sehingga dapat meningkatkan replikabilitas dan validitas temuan secara keseluruhan.
| File size | 831.67 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUNM Temuan ini menunjukkan bahwa menggabungkan strategi bersumber SDG ke dalam pelatihan pendidik dapat mendorong kesetaraan pendidikan dan keberlanjutan budayaTemuan ini menunjukkan bahwa menggabungkan strategi bersumber SDG ke dalam pelatihan pendidik dapat mendorong kesetaraan pendidikan dan keberlanjutan budaya
UNYUNY Penelitian ini mengkaji kesalahan umum yang dilakukan oleh mahasiswa Saudi dalam menulis paragraf serta persepsi mereka terhadap tantangan dalam mengembangkanPenelitian ini mengkaji kesalahan umum yang dilakukan oleh mahasiswa Saudi dalam menulis paragraf serta persepsi mereka terhadap tantangan dalam mengembangkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Di era transformasi digital pendidikan, meningkatkan kompetensi digital guru menjadi tantangan kritis. Penelitian ini menyelidiki efektivitas pelatihanDi era transformasi digital pendidikan, meningkatkan kompetensi digital guru menjadi tantangan kritis. Penelitian ini menyelidiki efektivitas pelatihan
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Masalah-masalah ini sangat mendesak dalam konteks pendidikan yang beragam, di mana kesenjangan akses dan relevansi budaya harus diatasi. Penelitian iniMasalah-masalah ini sangat mendesak dalam konteks pendidikan yang beragam, di mana kesenjangan akses dan relevansi budaya harus diatasi. Penelitian ini
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Penelitian ini memberikan wawasan baru ke area yang relatif belum dijelajahi: bagaimana pemahaman guru tentang AI berkorelasi dengan kemampuan mereka untukPenelitian ini memberikan wawasan baru ke area yang relatif belum dijelajahi: bagaimana pemahaman guru tentang AI berkorelasi dengan kemampuan mereka untuk
UNSUDAUNSUDA Sebagai bahasa utama sumber Islam seperti Al‑Quran, Hadis, dan buku klasik, penguasaan Bahasa Arab merupakan kunci bagi santri memahami ajaran IslamSebagai bahasa utama sumber Islam seperti Al‑Quran, Hadis, dan buku klasik, penguasaan Bahasa Arab merupakan kunci bagi santri memahami ajaran Islam
UNYUNY Ada kesepakatan luas bahwa Pengetahuan Pedagogis Konten Matematika (MPCK) telah menjadi salah satu sumber utama untuk mengajar matematika secara efektif.Ada kesepakatan luas bahwa Pengetahuan Pedagogis Konten Matematika (MPCK) telah menjadi salah satu sumber utama untuk mengajar matematika secara efektif.
TEFLINTEFLIN Yang kedua berkaitan dengan keputusan perencanaan guru seperti pemilihan kegiatan kelas, cara pemberian umpan balik, pengelolaan kelas, dan pemilihan sumberYang kedua berkaitan dengan keputusan perencanaan guru seperti pemilihan kegiatan kelas, cara pemberian umpan balik, pengelolaan kelas, dan pemilihan sumber
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Selanjutnya, ukuran efek (Cohens d = 2,8) menunjukkan efek sangat besar terhadap kinerja siswa. Kesimpulannya, Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasisSelanjutnya, ukuran efek (Cohens d = 2,8) menunjukkan efek sangat besar terhadap kinerja siswa. Kesimpulannya, Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Pendekatan campuran digunakan, menggabungkan analisis dokumen kurikulum dengan survei terhadap perwakilan industri untuk menilai kompetensi lulusan. HasilPendekatan campuran digunakan, menggabungkan analisis dokumen kurikulum dengan survei terhadap perwakilan industri untuk menilai kompetensi lulusan. Hasil
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE Addressing this issue requires a comprehensive approach involving families, schools, and the community, moving beyond punitive measures to prioritize emotionalAddressing this issue requires a comprehensive approach involving families, schools, and the community, moving beyond punitive measures to prioritize emotional
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Temuan ini menekankan pentingnya eksplorasi dan inovasi berkelanjutan dalam pendidikan EFL untuk menjaga dan meningkatkan keterlibatan siswa di tengahTemuan ini menekankan pentingnya eksplorasi dan inovasi berkelanjutan dalam pendidikan EFL untuk menjaga dan meningkatkan keterlibatan siswa di tengah