LAKASPIALAKASPIA

Jurnal Ilmiah Guru MadrasahJurnal Ilmiah Guru Madrasah

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kegiatan ekstrakurikuler sebagai sarana mengembangkan potensi, minat, dan karakter siswa, termasuk melalui seni tari yang banyak diminati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Penelitian menggunakan metode survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif selama satu bulan. Data diperoleh dari 20 siswa peserta ekstrakurikuler tari melalui kuesioner tertutup skala Likert 4 poin yang terdiri dari 15 indikator pada tiga aspek, yaitu kualitas layanan, kepuasan emosional, dan kepuasan sosial. Hasil menunjukkan tingkat kepuasan siswa secara umum berada pada kategori Sangat Puas dengan nilai rata-rata 3,28 dengan nilai rata-rata kualitas layanan 3,36, kepuasan emosional 3,15 (kategori Puas), dan kepuasan sosial 3,33. Kepuasan terlihat dari pengelolaan waktu yang baik, perasaan senang saat latihan, serta kemampuan bekerja sama dan saling menghargai. Namun, beberapa indikator perlu ditingkatkan, terutama kompetensi pelatih dalam menjelaskan teknik, dukungan ruang/fasilitas, serta penguatan disiplin dan tanggung jawab siswa untuk meningkatkan pengalaman belajar secara berkelanjutan.

Penelitian ini menunjukkan kesenjangan antarkompetensi peserta yang belum memungkinkan pelatih menjelaskan gerakan teknik secara merata.Pihak sekolah perlu mengembangkan kompetensi pelatih agar lebih adaptif terhadap kemampuan dasar peserta didik serta mengoptimalkan sarana dan prasarana yang tersedia.Selain itu, program ekstrakurikuler senitari juga perlu melakukan peningkatan pada aspek kepercayaan diri dan disiplin siswa untuk meningkatkan pengalaman belajar secara berkelanjutan.

Selanjutnya, penelitian dapat mempelajari bagaimana pendekatan pembelajaran yang adaptif dalam kegiatan ekstrakurikuler senitari dapat meningkatkan ketrampilan dasar serta menajamkan kualitas menari siswa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam tentang cara mengukur tingkat kepuasan sosial siswa sebagai wujud dari penuhanya pengalaman belejar saat berpartisipasi di kegiatan ekstrakurikuler senitari di sekolah masing-masing. Sebagai penelitian lanjutan, juga perlu adanya penelitian yang mempelajari pengaruh kepuasan emosional siswa terhadap kinerja akademik mereka. Penelitian juga harus mencakup respons di lingkungan yang beragam, baik dalam praktik serta juga jenis kelamin serta disosialisasikan. Penelitian kualitatif juga dapat membantu mengukur pengalaman siswa dan pelatih secara mendalam, memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepuasan siswa.

  1. Refleksi Strategis Pengembangan Madrasah: Praktik Inovatif di Man 1 Pidie, Aceh | Jurnal Ilmiah Guru... doi.org/10.69548/jigm.v3i1.28Refleksi Strategis Pengembangan Madrasah Praktik Inovatif di Man 1 Pidie Aceh Jurnal Ilmiah Guru doi 10 69548 jigm v3i1 28
  2. Investigating the relationship among college student satisfaction with extracurricular activity, expectations... francis-press.com/papers/17717Investigating the relationship among college student satisfaction with extracurricular activity expectations francis press papers 17717
Read online
File size365.39 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test