LAAROIBALAAROIBA
Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba JournalReslaj : Religion Education Social Laa Roiba JournalBerdasarkan observasi penulis pada siswa kelas X MAN 2 Kabupaten Bogor, 70% siswa masih mengalami kemampuan menghafal Al-Quran yang rendah. Dengan adanya data tersebut, maka perlu adanya perbaikan pada pembelajaran mengenai hafalan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan kemampuan menghafal Al-Quran sesudah diterapkan metode cooperative learning. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode uji quasi eksperimen. Bentuk dari desain penelitian ini adalah nonequivalent control group design yakni penelitian untuk mencari pengaruh dari metode cooperative learning terhadap kemampuan menghafal siswa kelas X di MAN 2 Kabupaten Bogor. Dalam penelitian ini pemberian tes dilakukan dua kali yakni: pertama, siswa diberikan tes awal (pre-test) untuk mengetahui banyaknya hafalan siswa baik pada kelompok kontrol maupun kelompok eksperimen. Kedua, siswa diberikan tes akhir (post-test) dengan menggunakan metode tradisional pada kelas kontrol dan menggunakan metode cooperative learning pada kelas eksperimen. Hasil tes tersebut dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan menghafal Al-Quran siswa kelas X MAN 2 Kabupaten Bogor yang diajar dengan metode tradisional dilihat rata-rata jumlah hafalan naik sebesar 13,45 ayat, serta terjadi peningkatan kemampuan menghafal Al-Quran siswa kelas X MAN 2 Kabupaten Bogor yang diajar dengan metode cooperative learning dilihat dari rata-rata jumlah hafalan naik sebesar 17,95. Sedangkan dalam Uji T, terdapat perbedaan dalam kemampuan menghafal Al-Quran siswa kelas X MAN 2 Kabupaten Bogor sesudah diterapkan metode cooperative learning dilihat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa metode cooperative learning dapat meningkatkan hafalan siswa kelas X MAN 2 Kabupaten Bogor.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan terdapat peningkatan kemampuan menghafal siswa pada kelas kontrol yang diajarkan dengan tidak menggunakan metode cooperative learning dengan memperoleh nilai selisih antara hasil pre-test dan post-test sebesar 13,45.Terdapat peningkatan kemampuan menghafal siswa pada kelas eksperimen yang diajar menggunakan metode cooperative learning dengan memperoleh nilai selisih antara hasil pre-test dan post-test sebesar 17,95.Terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan kemampuan menghafal siswa Kelas X di MAN 2 Kabupaten Bogor antara kelas yang diajarkan dengan tidak menggunakan metode cooperative learning dan kelas yang diajarkan dengan menggunakan metode cooperative learning.
Berdasarkan hasil penelitian, sekolah sebaiknya meningkatkan penggunaan metode cooperative learning sebagai sarana pembelajaran di kelas maupun di luar kelas untuk mengoptimalkan daya ingat siswa. Guru juga disarankan untuk terus mencari referensi dan inovasi dalam metode menghafal Al-Quran, misalnya dengan memanfaatkan teknologi atau pendekatan yang lebih interaktif. Lebih lanjut, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas metode cooperative learning dengan metode menghafal lainnya, seperti metode talaqqi atau metode visual, untuk menemukan kombinasi yang paling efektif dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran siswa. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor lain yang mempengaruhi kemampuan menghafal Al-Quran, seperti motivasi belajar, tingkat kepercayaan diri, atau gaya belajar siswa, untuk memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Quran.
| File size | 231.04 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
LAAROIBALAAROIBA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan purposive sampling sebagai teknik pengambilan sempel, sesuai kriteriaMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan purposive sampling sebagai teknik pengambilan sempel, sesuai kriteria
LAAROIBALAAROIBA Kedua, pada kelas yang diajarkan menggunakan metode Investigasi kelompok terdapat peningkatan hasil belajar PAI sebesar 29,3 (55,70%). Ketiga, terdapatKedua, pada kelas yang diajarkan menggunakan metode Investigasi kelompok terdapat peningkatan hasil belajar PAI sebesar 29,3 (55,70%). Ketiga, terdapat
LAAROIBALAAROIBA Namun masih terdapat ruang pengembangan lebih lanjut, khususnya peningkatan pelibatan orang tua, pengembangan penilaian berbasis Islam yang holistik, danNamun masih terdapat ruang pengembangan lebih lanjut, khususnya peningkatan pelibatan orang tua, pengembangan penilaian berbasis Islam yang holistik, dan
LAAROIBALAAROIBA Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh suasana kafe dan promosi terhadap keputusan pembelian di Kafe Ajudan Kopi Karawang.Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh suasana kafe dan promosi terhadap keputusan pembelian di Kafe Ajudan Kopi Karawang.
LAAROIBALAAROIBA Untuk mencapai otonomi di tingkat daerah, pemerintah daerah harus mengelola sumber daya yang tersedia secara efisien dan efektif. Strategi desentralisasi,Untuk mencapai otonomi di tingkat daerah, pemerintah daerah harus mengelola sumber daya yang tersedia secara efisien dan efektif. Strategi desentralisasi,
LAAROIBALAAROIBA Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 18 Perusahaan Konstruksi Bangunan. PengambilanDalam penelitian ini metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 18 Perusahaan Konstruksi Bangunan. Pengambilan
LAAROIBALAAROIBA 25 lalu hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa rekrutmen tersebut berpengaruh terhadap kinerja pegawai. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan,25 lalu hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa rekrutmen tersebut berpengaruh terhadap kinerja pegawai. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan,
LAAROIBALAAROIBA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap semangat kerja karyawan, pelatihan berpengaruh secaraHasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap semangat kerja karyawan, pelatihan berpengaruh secara
Useful /
LAAROIBALAAROIBA Penerapan model pembelajaran PBL pada materi pendudukan Jepang di Indonesia dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Hal ini dibuktikan denganPenerapan model pembelajaran PBL pada materi pendudukan Jepang di Indonesia dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Hal ini dibuktikan dengan
LAAROIBALAAROIBA semua tahapan ini menunjukkan bahwa fan fiction adalah bentuk dukungan aktif penggemar terhadap idolanya. Proses kreatif memperkaya cerita dengan observasisemua tahapan ini menunjukkan bahwa fan fiction adalah bentuk dukungan aktif penggemar terhadap idolanya. Proses kreatif memperkaya cerita dengan observasi
LAAROIBALAAROIBA Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan representasi terorisme dalam film Sayap‑Sayap Patah menggunakan analisis semiotika. Penelitian deskriptif kualitatifTujuan penelitian ini adalah menjelaskan representasi terorisme dalam film Sayap‑Sayap Patah menggunakan analisis semiotika. Penelitian deskriptif kualitatif
LAAROIBALAAROIBA Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu survei dengan menyebar kuesioner kepada peserta didik kelas XI sebanyak 57 orang, untuk analisis datanya yaituTeknik pengumpulan data yang digunakan yaitu survei dengan menyebar kuesioner kepada peserta didik kelas XI sebanyak 57 orang, untuk analisis datanya yaitu