LAAROIBALAAROIBA
Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba JournalReslaj : Religion Education Social Laa Roiba JournalTujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mengetahui tingkat keaktifan ekstrakurikuler rohis pada peserta didik kelas XI di SMA Dwiwarna (Boarding School) Parung Bogor, (2) untuk mengetahui minat belajar PAI pada peserta didik kelas XI di SMA Dwiwarna (Boarding School) Parung Bogor, (3) untuk mengetahui hubungan keaktifan ekstrakurikuler rohis dengan minat belajar PAI pada peserta didik kelas XI di SMA Dwiwarna (Boarding School) Parung Bogor. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu survei dengan menyebar kuesioner kepada peserta didik kelas XI sebanyak 57 orang, untuk analisis datanya yaitu scoring, uji normalitas dan uji linearitas serta metode yang digunakan yaitu korelasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) keaktifan ekstrakurikuler rohis termasuk ke dalam kategori sedang, (2) minat belajar PAI termasuk ke dalam kategori sedang, (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara keaktifan ekstrakurikuler rohis dengan minat belajar PAI yang termasuk ke dalam kategori sedang atau cukup.
Berdasarkan hasil temuan penelitian, maka dapat diambil kesimpulan yaitu.nilai rata-rata total kuesioner menunjukkan bahwa keaktifan ekstrakurikuler rohis termasuk ke dalam kategori sedang dan minat belajar PAI termasuk ke dalam kategori sedang serta terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara keaktifan ekstrakurikuler rohis dengan minat belajar PAI yang termasuk ke dalam kategori sedang atau cukup.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh faktor lingkungan sekolah terhadap minat belajar PAI dengan memperluas sampel ke sekolah non-boarding. Selain itu, peneliti dapat mengembangkan studi longitudinal untuk mengevaluasi dampak keaktifan ekstrakurikuler rohis terhadap perkembangan minat belajar PAI dalam jangka panjang. Saran ketiga adalah meneliti peran pendekatan pembelajaran berbasis teknologi dalam meningkatkan minat belajar PAI, khususnya di kalangan siswa yang kurang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler.
| File size | 315.28 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKOMBANYUWANGISTIKOMBANYUWANGI Hasil uji coba menunjukkan bahwa media ini layak digunakan sebagai alat bantu pengajaran. Media animasi ini layak digunakan untuk meningkatkan mutu belajarHasil uji coba menunjukkan bahwa media ini layak digunakan sebagai alat bantu pengajaran. Media animasi ini layak digunakan untuk meningkatkan mutu belajar
UIADUIAD Sampel penelitian terdiri dari 29 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian adalah tes pilihan ganda yang terdiri dariSampel penelitian terdiri dari 29 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian adalah tes pilihan ganda yang terdiri dari
STAISKUTIMSTAISKUTIM Artikel ini bertujuan untuk mengkaji urgensi pelaksanaan tes psikologi minat dan bakat pada anak usia sekolah dasar serta implikasinya terhadap prosesArtikel ini bertujuan untuk mengkaji urgensi pelaksanaan tes psikologi minat dan bakat pada anak usia sekolah dasar serta implikasinya terhadap proses
STITMUBOSTITMUBO Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Al‑Quran Hadits di MI Riyadlus Sholihien Jember, mengidentifikasiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Al‑Quran Hadits di MI Riyadlus Sholihien Jember, mengidentifikasi
STITMUBOSTITMUBO Oleh karena itu, guru harus merancang dan menerapkan metode pengajaran yang efektif, seperti model pembelajaran penemuan, agar siswa lebih terlibat danOleh karena itu, guru harus merancang dan menerapkan metode pengajaran yang efektif, seperti model pembelajaran penemuan, agar siswa lebih terlibat dan
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Berdasarkan hasil penelitian, metode Team Quiz direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran inovatif untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajarBerdasarkan hasil penelitian, metode Team Quiz direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran inovatif untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar
IVETIVET Sedangkan model pengembangannya menggunakan model Hannafin and Peck, yang terdiri dari tiga tahap yaitu (1) analisis kebutuhan, (2) desain, (3) PengembanganSedangkan model pengembangannya menggunakan model Hannafin and Peck, yang terdiri dari tiga tahap yaitu (1) analisis kebutuhan, (2) desain, (3) Pengembangan
UMKUMK Faktor‑faktor yang menyebabkan putus sekolah meliputi kurangnya minat belajar anak, faktor ekonomi, rendahnya tingkat pendidikan orang tua, serta lingkunganFaktor‑faktor yang menyebabkan putus sekolah meliputi kurangnya minat belajar anak, faktor ekonomi, rendahnya tingkat pendidikan orang tua, serta lingkungan
Useful /
STAISKUTIMSTAISKUTIM STEM dan turats diperlakukan sebagai instrumen pembelajaran yang vital, guna memastikan bahwa kemajuan saintifik tetap tunduk pada pembentukan spiritualSTEM dan turats diperlakukan sebagai instrumen pembelajaran yang vital, guna memastikan bahwa kemajuan saintifik tetap tunduk pada pembentukan spiritual
LAAROIBALAAROIBA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran PBL (Project Based Learning) pada mata pelajaran sejarah Indonesia padaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran PBL (Project Based Learning) pada mata pelajaran sejarah Indonesia pada
LAAROIBALAAROIBA Disiplin kerja yang dimiliki pegawai bisa mewujudkan tujuan perusahaan. Dalam suatu perusahaan, disiplin kerja mempengaruhi kinerja dari pegawai di dalamDisiplin kerja yang dimiliki pegawai bisa mewujudkan tujuan perusahaan. Dalam suatu perusahaan, disiplin kerja mempengaruhi kinerja dari pegawai di dalam
LAAROIBALAAROIBA Hasil penelitian menunjukkan karakter siswa berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap kompetensi belajar akidah akhlak, motivasi belajar berpengaruhHasil penelitian menunjukkan karakter siswa berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap kompetensi belajar akidah akhlak, motivasi belajar berpengaruh