MAYADANIMAYADANI

Masyarakat Berdaya dan InovasiMasyarakat Berdaya dan Inovasi

Tantangan guru saat ini adalah dapat memfasilitasi berkembangnya kemampuan literasi numerasi siswa. Tuntutan ini belum diiringi dengan cukupnya pengetahuan atau wawasan serta keterampilan yang dimiliki oleh guru dalam mendesain pembelajaran berbasis literasi numerasi. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah membekali para guru matematika yang tergabung dalam MGMP Matematika MTs Kabupaten Banjar dengan pengetahuan dan keterampilan dalam menyusun desain pembelajaran berbasis literasi numerasi. Kegiatan pengabdian dilakukan dalam bentuk pelatihan atau workshop yang diikuti dengan pendampingan yang dilakukan melalui komunikasi secara online. Kegiatan pelatihan dilaksanakan pada tanggal 22 Agustus 2023 di Aula MTs Muhammadiyah Martapura. Hasil dari kegiatan ini adalah ada peningkatan pemahaman guru terhadap desain pembelajaran berbasis literasi numerasi sebesar 17,89 %, dan dapat dihasilkan sebuah desain pembelajaran literasi numerasi. Guru peserta kegiatan pengabdian juga telah mampu menyusun soal Penilaian Akhir Semester (PAS) yang berbasis literasi numerasi. Pengabdian kepada masyarakat ini berkontribusi positif dalam upaya peningkatan kemampuan literasi numerasi siswa.

Simpulan dari kegiatan pengabdian ini adalah Pelatihan dan pendampingan penyusunan desain pembelajaran berbasis literasi numerasi dilaksanakan dalam bentuk pelatihan atau workshop bagi guru matematika yang tergabung dalam MGMP Matematika MTs Kabupaten banjar secara tatap muka ada hari selasa, 22 Agustus 2023, dan kemudian dilanjutkan dengan pendampingan untuk melayani guru peserta yang mengalami kesulitan dalam menyusun desain pembelajaran berbasis literasi numerasi yang dilakukan secara online melalui whatsapp atau email.Kemudian dilakukan evaluasi tentang kesulitan-kesulitan guru dalam menyusun desain pembelajaran berbasis literasi numerasi.Hasil kegiatan ini adalah terjadi peningkatan pemahaman guru matematika MTs Kabupaten Banjar terhadap desain pembelajaran literasi numerasi yaitu sebanyak 17,89 % dan mampu menghasilkan desain pembelajaran literasi numerasi pada materi tertentu serta dapat membuat desain soal Penilaian Akhir Semester (PAS) berbasis literasi numerasi.Kontribusi kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah dapat menambah wawasan dan keterampilan guru dalam menyusun desain pembelajaran dan soal berbasis literasi numerasi.Dengan adanya desain pembelajaran dan soal berbasis literasi numerasi dapat membuat kemampuan literasi numerasi siswa menjadi meningkat.

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: . 1. Mengembangkan model pembelajaran inovatif yang dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa, seperti discovery learning, problem based learning, dan project based learning. . 2. Menyediakan waktu khusus untuk mempersiapkan desain pembelajaran khusus berbasis literasi numerasi, mengingat guru saat ini cenderung disibukkan dengan tuntutan administrasi yang banyak. . 3. Melakukan pelatihan-pelatihan serupa secara terjadwal dan intensif untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan literasi numerasi dan literasi lainnya. . . Dengan demikian, diharapkan dapat terus memfasilitasi berkembangnya kemampuan literasi numerasi siswa dan meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah.

  1. Pelatihan Dan Pendampingan Cara Kreatif Melaksanakan Pembelajaran Matematika Secara Online Bagi Guru-Guru... journal.jis-institute.org/index.php/jnpm/article/view/976Pelatihan Dan Pendampingan Cara Kreatif Melaksanakan Pembelajaran Matematika Secara Online Bagi Guru Guru journal jis institute index php jnpm article view 976
  2. Desain Model dan Materi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi | Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam.... ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/alislah/article/view/743Desain Model dan Materi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Al Ishlah Jurnal Pendidikan Islam ejurnal iainpare ac index php alislah article view 743
Read online
File size413.48 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test