UNIMALUNIMAL

Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaRelativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA-5 semester 1 yang berjumlah 24 siswa, terdiri dari 10 siswa putra dan 14 siswa putri. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam 2 siklus, masing-masing siklus terdiri atas tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi: hasil belajar siswa yang diambil dari pemberian soal tes pada akhir siklus, kemampuan guru dalam pembelajaran yang diambil dari lembar observasi, aktivitas siswa dalam pembelajaran yang diambil dari lembar observasi, dan data tentang refleksi siswa terhadap pembelajaran yang diambil dari angket pada setiap akhir pertemuan. Indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah: (1) apabila ≥ 70% dari jumlah siswa berkategori tuntas dengan criteria tuntas belajaran apabila nilai hasil evaluasi pada siklus I, II, ≥ 65, (2) apabila aktivitas siswa dalam pembelajaran ≥ 70% sebagai diukur dengan melihat lembar observasi siswa.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa hasil belajar dan aktivitas siswa kelas XI IPA-5 semester 1 SMA Negeri 1 Meureudu Kabupaten Pidie Jaya pada materi elastisitas bahan dapat ditingkatkan dengan model pembelajaran Discovery Learning, ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata nilai tes akhir siswa dari 58,75 pada siklus I menjadi 66,25 pada siklus II, dan ketuntasan belajar siswa meningkat dari 60,71% pada siklus I menjadi 71,43% pada siklus II.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan mengkaji lebih lanjut tentang efektivitas model pembelajaran Discovery Learning dalam meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa pada materi-materi lain di kelas XI IPA. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari model pembelajaran ini terhadap pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model Discovery Learning dengan model pembelajaran lain dalam meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa.

Read online
File size264.03 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Diferensial dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa di SMP Negeri 5 Gunungsitoli 2026More at 2026

UNIBAUNIBA Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi foto. Hasil penelitianMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi foto. Hasil penelitian

JURIS Implementasi Metode Perceptron Untuk Pengenalan Pola Jenis Jenis Cacing Nematoda Usus 2026More at 2026

IAIIIAII Hasil output dari pengujian sistem adalah berupa pola perjenis-jenis cacing tersebut yang telah di scan sebelumnya. Dari hasil pengujian sistem yang dilakukan,Hasil output dari pengujian sistem adalah berupa pola perjenis-jenis cacing tersebut yang telah di scan sebelumnya. Dari hasil pengujian sistem yang dilakukan,

JURIS Pengaruh Penerapan Metode Think Pair Share dan Kreativitas Guru Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Natar 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Sampel pada penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu probability sampling dengan simple random sampling memperolehSampel pada penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu probability sampling dengan simple random sampling memperoleh

JURIS Pengaruh Penggunaan Aplikasi Mobile Skul ID Platform Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X SMA Negeri 14 Bone 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Hasil pre-test menunjukkan rata-rata skor kelas eksperimen sebesar 48,82 dengan variansi 198,153 dan simpangan baku 14,077, sedangkan kelas kontrol memilikiHasil pre-test menunjukkan rata-rata skor kelas eksperimen sebesar 48,82 dengan variansi 198,153 dan simpangan baku 14,077, sedangkan kelas kontrol memiliki

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Kolaborasi Think Talk Write dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IX SMPN 01 Samarinda 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain quasi eksperimen menggunakan pretest-posttest. Dengan subjek penelitian sebagai kelasJenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain quasi eksperimen menggunakan pretest-posttest. Dengan subjek penelitian sebagai kelas

JURIS Evaluasi Tingkat Kesiapan Keamanan Informasi Menggunakan Indeks Keamanan Informasi Indeks Kami Versi 5 0 pada Diskominfo XYZ 2025More at 2025

UHNSUGRIWAUHNSUGRIWA Hasil ini menunjukkan bahwa DISKOMINFO XYZ telah memiliki dasar dalam penerapan keamanan informasi, namun masih perlu peningkatan dalam dokumentasi, prosedur,Hasil ini menunjukkan bahwa DISKOMINFO XYZ telah memiliki dasar dalam penerapan keamanan informasi, namun masih perlu peningkatan dalam dokumentasi, prosedur,

JURIS Implementation of the REACT Learning Model Relating Experiencing Applying Cooperating Transferring in Islamic Education Lessons at Madrasahs in the Merdeka Curriculum 2025More at 2025

UMSUUMSU Dilakukan kesimpulan bahwa penerapan strategi pembelajaran REACT dalam pelajaran PAI di MAN 2 Model Medan memiliki dampak positif signifikan dalam meningkatkanDilakukan kesimpulan bahwa penerapan strategi pembelajaran REACT dalam pelajaran PAI di MAN 2 Model Medan memiliki dampak positif signifikan dalam meningkatkan

JURIS Problem Posing as a Learning Model to Improve Primary School Students Mathematics Learning Outcomes in Gayo Lues 2025More at 2025

MGEDUKASIAMGEDUKASIA Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa model problem posing dapat meningkatkan hasil belajar, terbukti dari peningkatanData dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa model problem posing dapat meningkatkan hasil belajar, terbukti dari peningkatan

Useful /

JURIS Pengaruh Religiusitas Sertifikasi Halal Label Halal dan Kesadaran Halal Terhadap Minat Beli Produk Halal pada Mahasiswa 2025More at 2025

KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Variabel religiusitas dan sertifikasi halal tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap minat beli, sebagaimana nilai signifikansi masing‑menjadiVariabel religiusitas dan sertifikasi halal tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap minat beli, sebagaimana nilai signifikansi masing‑menjadi

JURIS Pengembangan Sistem Informasi Manajemen pada Dental Clinic Afifah Annisa 2025More at 2025

UHNSUGRIWAUHNSUGRIWA Pengujian dilakukan menggunakan metode black box terhadap 16 skenario, menghasilkan tingkat keberhasilan fungsional sebesar 83,75%. Sistem ini telah disesuaikanPengujian dilakukan menggunakan metode black box terhadap 16 skenario, menghasilkan tingkat keberhasilan fungsional sebesar 83,75%. Sistem ini telah disesuaikan

JURIS Perancangan Sistem Informasi Pendataan Siswa Berbasis Web Menggunakan PHP dan MYSQL Dengan Metode RAD 2025More at 2025

UHNSUGRIWAUHNSUGRIWA Sistem informasi pendataan siswa berbasis web yang dikembangkan dengan PHP, MySQL, HTML, CSS, dan JavaScript berhasil dibangun menggunakan pendekatan RapidSistem informasi pendataan siswa berbasis web yang dikembangkan dengan PHP, MySQL, HTML, CSS, dan JavaScript berhasil dibangun menggunakan pendekatan Rapid

JURIS Hubungan Promosi Dengan Nilai Penjualan Pada PT Prime Line International Di Kota Malang 2023More at 2023

EDUPARTNEREDUPARTNER Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Alat analisis yang digunakan diantaranya menggunakan asumsi klasik model regresiTeknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Alat analisis yang digunakan diantaranya menggunakan asumsi klasik model regresi

ads-block-test