UNKLABUNKLAB

CogITo Smart JournalCogITo Smart Journal

Beberapa penelitian mengenai pemilihan model pembelajaran bertema game disimpulkan dapat menghilangkan kejenuhan dalam proses pembelajaran, sehingga siswa antusias dan berperan aktif mengikuti pelajaran. Pembelajaran bertema game ini disebut Game-based learning, yaitu metode pembelajaran yang memiliki konsep menggabungkan konten pendidikan atau prinsip-prinsip belajar dengan game yang bertujuan untuk menarik siswa untuk belajar. Dalam perancangan Game-based learning, tentunya harus terstruktur dan terkonsep dengan baik, serta memenuhi standar penerapan konsep game ke dalam pembelajaran. Metode yang bisa merekam dan mendokumentasikan setiap detail dari desain gameplay dan perancangan Game-based learning adalah Game Design Document (GDD), yaitu dokumen yang berisi informasi secara detail dan terperinci mengenai pengembangan sebuah Game-based learning yang bertujuan untuk memberikan kemudahan antar bagian dalam perancangan game, mulai dari Game Artist, Sound Engineer, Game Designer, Software Engineer dan Game Tester. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan GDD dalam perancangan Game-based learning, dengan menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Diharapkan penelitian ini dapat menghasilkan kesimpulan mengenai standar perancangan pembelajaran berbasis game yang terdokumentasi dalam GDD.

Perancangan Game-Based Learning dengan menerapkan metode Game Design Document (GDD) dapat menjadikan proses development menjadi terstruktur dan terdokumentasi dengan baik, mulai dari perancangan concept, design, material collecting, assembly, testing hingga distribution.Semua proses development didokumentasikan sesuai dengan standar Game Design Document.Dengan adanya Game Design Document pada perancangan Game-Based Learning ini, semua requirement kebutuhan asset dapat diimplementasikan oleh Game Developer dalam pembuatan game tersebut.

Saran penelitian lanjutan adalah mengembangkan dan mengimplementasikan Game Design Document ke dalam jenis Gamifikasi lain untuk menghasilkan Gamifikasi yang bukan hanya sekedar memenuhi requirement, akan tetapi sesuai dengan standar pembuatan Game yang digunakan sebagai media pembelajaran. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat fokus pada evaluasi dan perbaikan GDD untuk memastikan bahwa dokumentasi tersebut memenuhi kebutuhan dan standar yang diinginkan dalam pengembangan Game-based learning. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas dan dampak dari implementasi GDD dalam perancangan Game-based learning terhadap proses pembelajaran dan hasil belajar siswa.

  1. SGDDEdu: A Model of Short Game Design Document for Digital Educational Games | International Journal... doi.org/10.31686/ijier.vol7.iss2.1335SGDDEdu A Model of Short Game Design Document for Digital Educational Games International Journal doi 10 31686 ijier vol7 iss2 1335
Read online
File size932.01 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test