Publisher

STAIMUNSTAIMUN

Journal TIME Journal: Transformation of Islamic Management and Education JournalTIME Journal: Transformation of Islamic Management and Education Journal Abstract

This study aims to identify the factors influencing communication among stakeholders and to explore communication strategies that can be implemented to address bullying issues at Nurul Jadid Junior High School. Employing a qualitative approach with a case study method, data were collected through direct observation, in-depth interviews with students, teachers, and parents, as well as documentation of school policies and bullying incident reports. Data analysis was conducted descriptively through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that bullying at Nurul Jadid Junior High School is predominantly verbal (45%), followed by physical bullying (35%) and social bullying (20%). A culture of seniority and weak supervision are the primary contributing factors to bullying behavior. This study highlights the need for value-based anti-bullying programs grounded in Islamic principles, the strengthening of supervision systems, and the implementation of secure and anonymous reporting mechanisms to encourage students to report bullying cases without fear. By applying effective communication strategies, the school can create a safer and more harmonious learning environment while supporting the positive character development of students.

Conclusion

Penelitian ini menyimpulkan bahwa perundungan di lembaga pendidikan, termasuk SMP Nurul Jadid, merupakan fenomena signifikan yang melibatkan berbagai bentuk perilaku, dengan perundungan verbal menjadi jenis yang paling dominan.Faktor utama yang memengaruhi perundungan adalah budaya senioritas dan pengawasan yang lemah.Temuan ini menekankan pentingnya program anti-perundungan berbasis nilai-nilai agama, penguatan sistem pengawasan, dan implementasi mekanisme pelaporan yang aman dan anonim untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman dan harmonis.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas program anti-perundungan berbasis nilai-nilai Islam di berbagai lembaga pendidikan untuk menghasilkan pendekatan yang komprehensif dan dapat direplikasi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model komunikasi yang efektif antara siswa, guru, dan orang tua, dengan mempertimbangkan konteks budaya dan nilai-nilai lokal. Ketiga, studi lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam pencegahan dan penanganan perundungan, seperti penggunaan aplikasi atau platform online untuk melaporkan kasus perundungan secara anonim dan memberikan dukungan kepada korban. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan kondusif bagi perkembangan karakter positif siswa, serta memperkuat reputasi lembaga pendidikan sebagai pusat pembentukan moral dan akhlak yang unggul. Dengan pendekatan yang holistik dan berbasis bukti, diharapkan masalah perundungan dapat diatasi secara efektif dan berkelanjutan.

References

1. Program Pelatihan Empati Sebagai Strategi Mengurangi Perilaku Bullying pada Remaja | Indo-MathEdu Intellectuals... ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/588Program Pelatihan Empati Sebagai Strategi Mengurangi Perilaku Bullying pada Remaja Indo MathEdu Intellectuals ejournal indo intellectual index php imeij article view 588
2. Evaluation of Discrepancy of Parenting Class Program in order to Increase Community Satisfaction | Journal... doi.org/10.61987/jsse.v1i1.515Evaluation of Discrepancy of Parenting Class Program in order to Increase Community Satisfaction Journal doi 10 61987 jsse v1i1 515
3. An Exploration of Islamic-Based Institutional Management Models in Madura: Between Cultural Diversity... ejournal.unuja.ac.id/index.php/jumpa/article/view/9281An Exploration of Islamic Based Institutional Management Models in Madura Between Cultural Diversity ejournal unuja ac index php jumpa article view 9281
4. Manajemen Konflik di Sekolah | Journal on Education. manajemen konflik sekolah journal education skip... doi.org/10.31004/joe.v5i4.2597Manajemen Konflik di Sekolah Journal on Education manajemen konflik sekolah journal education skip doi 10 31004 joe v5i4 2597
5. Factors Affecting Instructional Leadership in Secondary Schools to Meet Vietnam’s General Education... ccsenet.org/journal/index.php/ies/article/view/0/41892Factors Affecting Instructional Leadership in Secondary Schools to Meet VietnamAos General Education ccsenet journal index php ies article view 0 41892

Metadata

File size	248.82 KB
Pages	8
DMCA	Report