IICETIICET
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPS menggunakan pendekatan problem solving di kelas IV SDN 21 Batang Anai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SDN 21 Batang Anai dengan jumlah 23 siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I (66,95%) menjadi siklus II (81,30%). Dengan demikian, pendekatan problem solving dapat meningkatkan hasil belajar IPS di kelas IV SDN 21 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan problem solving efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN 21 Batang Anai.Penerapan pendekatan ini mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, baik dalam perencanaan, pelaksanaan, maupun hasil belajar siswa.Oleh karena itu, guru perlu mampu menggunakan variasi dalam pelaksanaan pembelajaran dan menerapkan pendekatan problem solving di sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas pendekatan problem solving dengan pendekatan pembelajaran lainnya, seperti pendekatan saintifik atau pendekatan kontekstual, untuk mengetahui pendekatan mana yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar IPS. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih valid dan reliabel untuk mengukur kemampuan problem solving siswa secara komprehensif. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan partisipasi aktif siswa dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran, sehingga siswa merasa lebih bertanggung jawab dan termotivasi untuk belajar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPS di sekolah dasar.
| File size | 125.83 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Pada siklus kedua, peneliti dan guru melakukan perbaikan dengan memberikan lebih banyak waktu untuk diskusi kelompok dan memperkenalkan berbagai mediaPada siklus kedua, peneliti dan guru melakukan perbaikan dengan memberikan lebih banyak waktu untuk diskusi kelompok dan memperkenalkan berbagai media
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini menegaskan efektivitas pendekatan pembelajaran berpusat pada siswa untuk mengajarkan Fikih, karena dapat mendorong pembelajaran aktif, kolaborasi,Penelitian ini menegaskan efektivitas pendekatan pembelajaran berpusat pada siswa untuk mengajarkan Fikih, karena dapat mendorong pembelajaran aktif, kolaborasi,
PAPANDAPAPANDA Sebaliknya, kelompok dengan kategori tinggi telah memahami gagasan aljabar namun masih kerap kurang teliti dalam mengerjakan tahapan prosedural. PesertaSebaliknya, kelompok dengan kategori tinggi telah memahami gagasan aljabar namun masih kerap kurang teliti dalam mengerjakan tahapan prosedural. Peserta
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Model berbasis inkuiri mendorong pembelajaran aktif, dimana siswa termotivasi mengajukan pertanyaan, mengeksplorasi jawaban, dan berpartisipasi dalam diskusi,Model berbasis inkuiri mendorong pembelajaran aktif, dimana siswa termotivasi mengajukan pertanyaan, mengeksplorasi jawaban, dan berpartisipasi dalam diskusi,
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN The study was conducted in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection. Data were collected through classroomThe study was conducted in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection. Data were collected through classroom
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui studi literatur, observasi, serta kuesioner kepada guru dan siswa. Hasil perancangan berupa diorama tigaPenelitian menggunakan metode kualitatif melalui studi literatur, observasi, serta kuesioner kepada guru dan siswa. Hasil perancangan berupa diorama tiga
UNIPOLUNIPOL Namun, pemantauan ketersediaan pasokan masih bergantung pada metode tradisional, yang mengakibatkan masalah seperti data tidak akurat, pengiriman tertunda,Namun, pemantauan ketersediaan pasokan masih bergantung pada metode tradisional, yang mengakibatkan masalah seperti data tidak akurat, pengiriman tertunda,
UIRUIR Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi ini bukan sekadar penyatuan materi keilmuan, tetapi merupakan penyelarasan antara wahyu dan rasionalitas ilmiahHasil kajian menunjukkan bahwa integrasi ini bukan sekadar penyatuan materi keilmuan, tetapi merupakan penyelarasan antara wahyu dan rasionalitas ilmiah
Useful /
JOURNALSJOURNALS Pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini berhasil meningkatkan kapasitas peserta dalam memahami dan menyusun kontrak bisnis yang aman, sah,Pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini berhasil meningkatkan kapasitas peserta dalam memahami dan menyusun kontrak bisnis yang aman, sah,
JOURNALSJOURNALS Program ini bertujuan untuk memperkenalkan seni kriya jepit rambut berbasis kertas melalui pelatihan kepada siswa di Jakarta, sebagai respons terhadapProgram ini bertujuan untuk memperkenalkan seni kriya jepit rambut berbasis kertas melalui pelatihan kepada siswa di Jakarta, sebagai respons terhadap
UNIPOLUNIPOL Hasil evaluasi menunjukkan bahwa aplikasi ini layak digunakan sebagai media pembelajaran, dengan tingkat kelayakan tinggi dari segi isi, tampilan, danHasil evaluasi menunjukkan bahwa aplikasi ini layak digunakan sebagai media pembelajaran, dengan tingkat kelayakan tinggi dari segi isi, tampilan, dan
UNIPOLUNIPOL Implementasi sistem informasi akademik berbasis JIBAS di SMK Unggulan NU Mojoagung berhasil dilakukan pada unit Tata Usaha, meliputi modul kepegawaian,Implementasi sistem informasi akademik berbasis JIBAS di SMK Unggulan NU Mojoagung berhasil dilakukan pada unit Tata Usaha, meliputi modul kepegawaian,