UNIPOLUNIPOL

Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknik Informatika (JISTI)Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknik Informatika (JISTI)

Kemajuan teknologi informasi memberikan peluang luas dalam pengembangan media pembelajaran interaktif, salah satunya melalui perangkat Android. Dalam bidang konstruksi, pemahaman terhadap alat berat sangat penting bagi pelajar dan mahasiswa teknik sipil. Sayangnya, keterbatasan media pembelajaran yang menarik dan mudah diakses menyebabkan kurangnya pemahaman mengenai jenis dan fungsi alat konstruksi berat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pengenalan alat konstruksi berat berbasis Android sebagai media pembelajaran interaktif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D), yang mencakup beberapa tahapan utama seperti: potensi dan masalah, pengumpulan data, perancangan produk, validasi, revisi, uji coba, dan penyempurnaan produk. Aplikasi ini memuat berbagai jenis alat berat seperti excavator, bulldozer, crane, dump truck, dan motor grader, dilengkapi dengan gambar, deskripsi fungsi, serta fitur interaktif. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, serta uji coba dilakukan kepada sejumlah pengguna. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa aplikasi ini layak digunakan sebagai media pembelajaran, dengan tingkat kelayakan tinggi dari segi isi, tampilan, dan kemudahan penggunaan. Dengan aplikasi ini, diharapkan proses pembelajaran mengenai alat berat konstruksi dapat dilakukan secara mandiri dan lebih menarik, terutama bagi pengguna di bidang pendidikan dan pelatihan teknik.

Aplikasi ini berfungsi sebagai media pengenalan alat berat seperti dozer, excavator, grader, compactor, dan dump truck, serta menyediakan informasi mengenai komponen-komponen alat berat dan video pembelajaran untuk memahami cara kerjanya.Sistem login memungkinkan pengguna mengakses seluruh fitur dengan mudah, dan informasi yang disajikan mencakup detail komponen hingga cara penggunaan alat.Untuk pengembangan lebih lanjut, aplikasi sebaiknya dilengkapi dengan fitur kuis atau tes interaktif untuk mengukur pemahaman pengguna setelah menyelesaikan materi pembelajaran.

Pertama, perlu dikembangkan penelitian tentang integrasi kuis interaktif berbasis skor dan progres yang dapat diakses setelah pengguna menyelesaikan setiap modul video pembelajaran, untuk mengevaluasi pemahaman dan meningkatkan keterlibatan belajar. Kedua, dapat dilakukan studi mengenai penerapan mode offline yang lebih lengkap, termasuk pengunduhan materi dan video, agar aplikasi tetap dapat digunakan di lokasi dengan keterbatasan koneksi internet, seperti area proyek konstruksi terpencil. Ketiga, perlu diteliti pengembangan fitur pelacakan kemajuan belajar pengguna (learning tracking) yang menyimpan riwayat materi yang telah dipelajari, hasil kuis, dan waktu belajar, sehingga pengguna dan pelatih dapat memantau perkembangan kompetensi secara sistematis. Gabungan ketiga fitur ini dapat meningkatkan efektivitas aplikasi sebagai alat pembelajaran mandiri yang komprehensif di bidang alat berat konstruksi.

  1. Aplikasi Edukasi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Berkesulitan Belajar | Jurnal Sintaks Logika. aplikasi... doi.org/10.31850/jsilog.v4i1.2782Aplikasi Edukasi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Berkesulitan Belajar Jurnal Sintaks Logika aplikasi doi 10 31850 jsilog v4i1 2782
  2. Rancang Bangun Aplikasi Ensiklopedia Makanan Tradisional Bugis Beserta Cara Pembuatannya Berbasis Android... doi.org/10.31850/JSILOG.V1I2.775Rancang Bangun Aplikasi Ensiklopedia Makanan Tradisional Bugis Beserta Cara Pembuatannya Berbasis Android doi 10 31850 JSILOG V1I2 775
  1. #aplikasi m clinic#aplikasi m clinic
  2. #uji coba alat#uji coba alat
Read online
File size457.7 KB
Pages7
Short Linkhttps://juris.id/p-3a4
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test