IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI
Infinity JournalInfinity JournalMathematical modeling competency, a key skill for applying mathematical knowledge to solve real-world problems, has gained increasing attention across various fields. Research indicates that students mathematical modeling competencies are generally low. However, few studies investigate students mathematical modeling competency, making it challenging to reflect their specific level of competency accurately. This study examines the current status of mathematical modeling competencies among undergraduates in Hebei Province. Adopting a quantitative cross-sectional survey approach, 432 undergraduates were investigated. The data were analyzed through descriptive statistics, t-test, and one-way ANOVA. The findings reveal that the total mathematical modeling competency (Mean=26.14, SD = 7.45) and the eight sub-competencies of undergraduates in Hebei Province are at a medium level. While there were no significant gender differences (t = -0.24, P = 0.808), notable differences across grade levels were observed (F = 4.46, P = 0.004). These findings have important implications for mathematics education programs.
The findings of this study indicate that the overall mathematical modeling competency of undergraduates in Hebei Province is at a moderate level, aligning with global trends and signaling a need for curriculum reforms.Grade-level analysis uncovered a non-linear competency progression, with second-year students experiencing a temporary decline—highlighting the necessity for targeted support during transitional phases.These findings advocate for a multifaceted strategy combining evidence-based pedagogy, inclusive environments, and transitional interventions.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap penurunan kompetensi pemodelan matematika pada mahasiswa tahun kedua. Hal ini dapat melibatkan studi kualitatif untuk memahami pengalaman belajar mahasiswa dan mengidentifikasi tantangan yang mereka hadapi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi pedagogis yang efektif untuk meningkatkan kompetensi pemodelan matematika, khususnya pada mahasiswa tahun kedua. Intervensi ini dapat mencakup pelatihan metacognitif, pembelajaran berbasis proyek, atau integrasi pemodelan matematika ke dalam mata kuliah inti. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak perkembangan kompetensi pemodelan matematika mahasiswa dari waktu ke waktu dan mengevaluasi dampak intervensi yang diterapkan. Penelitian ini dapat memberikan wawasan berharga tentang efektivitas jangka panjang dari berbagai strategi pembelajaran dan membantu dalam merancang kurikulum yang lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa.
- Talented Children and Adults | Their Development and Education | Jane. talented children adults development... taylorfrancis.com/books/9781003238485Talented Children and Adults Their Development and Education Jane talented children adults development taylorfrancis books 9781003238485
- Mathematicsâgender stereotype endorsement influences mathematics anxiety, selfâconcept,... nyaspubs.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/nyas.14779MathematicsyAAAegender stereotype endorsement influences mathematics anxiety selfyAAAaconcept nyaspubs onlinelibrary wiley doi 10 1111 nyas 14779
- Mathematical literacy of primary school students in the context of mathematical modeling. mathematical... doi.org/10.33902/jpsp.202430538Mathematical literacy of primary school students in the context of mathematical modeling mathematical doi 10 33902 jpsp 202430538
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/edu0000788APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 edu0000788
- Implementing Competence Orientation: Towards Constructively Aligned Education for Sustainable Development... doi.org/10.3390/su11071891Implementing Competence Orientation Towards Constructively Aligned Education for Sustainable Development doi 10 3390 su11071891
| File size | 523.92 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UPI YAIUPI YAI Saat itu pengembangannya menggunakan model prototyping, belum sampai fase implementasi. Ini dikarenakan keterbatasan waktu dari PKM sebelumnya. Oleh karenaSaat itu pengembangannya menggunakan model prototyping, belum sampai fase implementasi. Ini dikarenakan keterbatasan waktu dari PKM sebelumnya. Oleh karena
UNZAHUNZAH Esensi pendidikan Islam adalah keseluruhan proses rububiyah Allah terhadap manusia, mulai dari penciptaan hingga penyempurnaan. Tujuan utama pendidikanEsensi pendidikan Islam adalah keseluruhan proses rububiyah Allah terhadap manusia, mulai dari penciptaan hingga penyempurnaan. Tujuan utama pendidikan
UNZAHUNZAH Namun, efektivitas metode ini belum sepenuhnya optimal karena adanya kendala struktural seperti keterbatasan fasilitas, kurangnya pelatihan guru, dan kurangnyaNamun, efektivitas metode ini belum sepenuhnya optimal karena adanya kendala struktural seperti keterbatasan fasilitas, kurangnya pelatihan guru, dan kurangnya
UNZAHUNZAH Berdasarkan analisis data yang sudah dijelaskan dapat disimpulkan bahwa implementasi supervisi akademik kepala madrasah di MTs Zainul Hasan Genggong PajarakanBerdasarkan analisis data yang sudah dijelaskan dapat disimpulkan bahwa implementasi supervisi akademik kepala madrasah di MTs Zainul Hasan Genggong Pajarakan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa permainan edukatif Five Dragon Balls berhasil meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan penguasaan konsep siswaTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa permainan edukatif Five Dragon Balls berhasil meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan penguasaan konsep siswa
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kemampuan calon guru matematika dalam merancang tugas berbasis konteks yang relevan, bermakna, dan sesuaiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kemampuan calon guru matematika dalam merancang tugas berbasis konteks yang relevan, bermakna, dan sesuai
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Selain itu, adanya perkembangan informasi dan komunikasi yang berkembang pesat menjadi tantangan bagi perguruan tinggi untuk merancang inovasi pembelajaranSelain itu, adanya perkembangan informasi dan komunikasi yang berkembang pesat menjadi tantangan bagi perguruan tinggi untuk merancang inovasi pembelajaran
SAINTISPUBSAINTISPUB Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis secara deskriptif. Temuan menunjukkan bahwa guru mata pelajaran non‑agamaData dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis secara deskriptif. Temuan menunjukkan bahwa guru mata pelajaran non‑agama
Useful /
UPI YAIUPI YAI Salah satu tren dunia bisnis dengan memanfaatkan teknologi informasi adalah digital marketing. Konsep dan penerapan digital marketing adalah hal yang dilakukanSalah satu tren dunia bisnis dengan memanfaatkan teknologi informasi adalah digital marketing. Konsep dan penerapan digital marketing adalah hal yang dilakukan
UPI YAIUPI YAI Kegiatan ini berhasil meningkatkan antusiasme warga dalam menjaga lingkungan, terlihat dari terkumpulnya sampah ke tempat sampah setelah acara. Warga perluKegiatan ini berhasil meningkatkan antusiasme warga dalam menjaga lingkungan, terlihat dari terkumpulnya sampah ke tempat sampah setelah acara. Warga perlu
UNISBAUNISBA FLPP memiliki dampak positif terhadap kinerja perekonomian Indonesia, yang ditunjukkan oleh variabel makroekonomi yang positif. Dampak tersebut juga terlihatFLPP memiliki dampak positif terhadap kinerja perekonomian Indonesia, yang ditunjukkan oleh variabel makroekonomi yang positif. Dampak tersebut juga terlihat
UNISBAUNISBA Analisis juga mengungkapkan pengaruh signifikan yang hanya terlihat pada ragam motivasi perjalanan ke Coban Talun dan Paralayang. Perbedaan notasi BNTAnalisis juga mengungkapkan pengaruh signifikan yang hanya terlihat pada ragam motivasi perjalanan ke Coban Talun dan Paralayang. Perbedaan notasi BNT