UMPRUMPR
Anterior JurnalAnterior JurnalProfesionalisme seorang guru merupakan suatu keharusan dalam mewujudkan sekolah berbasis pengetahuan, yaitu pemahaman tentang pembelajaran, kurikulum, dan perkembangan manusia termasuk gaya belajar (Kariman, 2002). Pada umumnya, sekolah-sekolah yang memiliki guru dengan kompetensi professional akan menerapkan “pembelajaran dengan melakukan untuk mengantikan cara mengajar dimana guru hanya berbicara dan peserta didik hanya mendengarkan.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa peningkatan kompetensi sosial guru melalui workshop sangat efektif.Guru memiliki kesempatan mendiskusikan secara bersama-sama untuk mengkaji dan memecahkan permasalahan berdasarkan lapangan, kemudian dapat memperbaikinya atau melakukan tindak lanjut pada siklus berikutnya secara terus menerus apabila masalah belum terselesaikan.Dengan meningkatkan ketrampilannya dalam menentukan nilai KKM, guru dapat membawa dampak positif baik bagi diri sendiri maupun bagi para siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas model workshop yang berbeda dalam meningkatkan kompetensi sosial guru, dengan fokus pada variasi metode pelatihan dan materi yang disajikan. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak peningkatan kompetensi sosial guru terhadap hasil belajar siswa di SDN-1 Sukajaya, dengan menggunakan desain penelitian eksperimen atau quasi-eksperimen. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi guru terhadap manfaat workshop dalam meningkatkan kompetensi sosial mereka, serta mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi efektivitas workshop. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana meningkatkan kompetensi sosial guru dan dampaknya terhadap kualitas pendidikan di sekolah.
| File size | 564.26 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
LAAROIBALAAROIBA Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada karyawan PT BPRS Gubu Prima. Sampel penelitian ini terdiriMetode penelitian yang digunakan adalah survei dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada karyawan PT BPRS Gubu Prima. Sampel penelitian ini terdiri
LAAROIBALAAROIBA Kompetensi sosial dan emosional dominan pada anggota DPR RI petahana meliputi kesadaran sosial, kesadaran diri, dan manajemen hubungan. Kemampuan memahamiKompetensi sosial dan emosional dominan pada anggota DPR RI petahana meliputi kesadaran sosial, kesadaran diri, dan manajemen hubungan. Kemampuan memahami
POLITEKNIKYAKPERMASPOLITEKNIKYAKPERMAS Metode: Penelitian ini menggunakan desain cross sectional dengan 64 responden yaitu ibu yang memiliki anak usia 4-6 tahun di TK Nusa Indah Ngempon. VariabelMetode: Penelitian ini menggunakan desain cross sectional dengan 64 responden yaitu ibu yang memiliki anak usia 4-6 tahun di TK Nusa Indah Ngempon. Variabel
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Hal ini menjadi fokus penelitian dalam penelitian ini dalam mengungkap pemikiran para tokoh pendidikan Islam kontemporer dalam rangka pengembangan kurikulumHal ini menjadi fokus penelitian dalam penelitian ini dalam mengungkap pemikiran para tokoh pendidikan Islam kontemporer dalam rangka pengembangan kurikulum
JSSSJSSS Kesadaran masyarakat Indonesia terhadap layanan pendidikan berkualitas semakin tinggi, karena diyakini bahwa pendidikan berkualitas akan menghasilkan outputKesadaran masyarakat Indonesia terhadap layanan pendidikan berkualitas semakin tinggi, karena diyakini bahwa pendidikan berkualitas akan menghasilkan output
UMPRUMPR Counseling is a core component of school guidance activities, aiming to assist individuals in resolving problems and achieving a fulfilling life. The successCounseling is a core component of school guidance activities, aiming to assist individuals in resolving problems and achieving a fulfilling life. The success
IAIN SUIAIN SU Quraish Shihab. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dan termasuk dalam kategori penelitian kualitatif. Metode yang digunakanQuraish Shihab. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dan termasuk dalam kategori penelitian kualitatif. Metode yang digunakan
IAIN SUIAIN SU Sedangkan kendala-kendala pengembangan kompetensi profesionalisme guru di antaranya pelatihan guru bidang studi pendidikan agama Islam berjalan di tempat,Sedangkan kendala-kendala pengembangan kompetensi profesionalisme guru di antaranya pelatihan guru bidang studi pendidikan agama Islam berjalan di tempat,
Useful /
LAAROIBALAAROIBA Bank Sumut Capem Syariah Binjai yang akan memberikan informasi kepada Bank agar lebih memperhatikan segala hal sesuai dengan Fatwa DSN MUI. Metode penelitianBank Sumut Capem Syariah Binjai yang akan memberikan informasi kepada Bank agar lebih memperhatikan segala hal sesuai dengan Fatwa DSN MUI. Metode penelitian
JSSSJSSS The practical benefits of this research can be used as a basis for institutions to improve quality based on the management of noble moral education toThe practical benefits of this research can be used as a basis for institutions to improve quality based on the management of noble moral education to
JSSSJSSS (2) Proses pembinaan perilaku keislaman siswa melalui kegiatan praktik ibadah di SMA Negeri se-Kota Bandung perlu diorganisasi, pelaksanaan ceramah keagamaan,(2) Proses pembinaan perilaku keislaman siswa melalui kegiatan praktik ibadah di SMA Negeri se-Kota Bandung perlu diorganisasi, pelaksanaan ceramah keagamaan,
JSSSJSSS Hasil penelitian dan diskusi yang telah dilakukan menunjukkan bahwa fasilitas belajar di rumah memiliki pengaruh langsung terhadap kompetensi siswa. SementaraHasil penelitian dan diskusi yang telah dilakukan menunjukkan bahwa fasilitas belajar di rumah memiliki pengaruh langsung terhadap kompetensi siswa. Sementara