HABIHABI

Jurnal Pendidikan dan KebudayaanJurnal Pendidikan dan Kebudayaan

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan profil literasi sains siswa kelas V SDN Sai Soromandi berdasarkan tiga kompetensi utama kerangka PISA menjelaskan fenomena ilmiah, merancang/mengevaluasi penyelidikan ilmiah, dan menafsirkan data serta bukti ilmiah dalam konteks implementasi Kurikulum Merdeka. Metode penelitian menggunakan survei kuantitatif dengan desain deskriptif terhadap seluruh siswa kelas V melalui teknik total sampling. Instrumen berupa angket skala yang terdistribusi pada tiga kompetensi literasi sains. Data dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh skor rata-rata per indikator dan kategorisasi tingkat literasi (tinggi, sedang, rendah). Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi sains keseluruhan berada pada kategori sedang dengan rata-rata 3,0. Indikator “menjelaskan fenomena ilmiah memperoleh skor tertinggi (3,2) kategori tinggi, diikuti “menafsirkan data/bukti dengan skor 3,0 (sedang), sedangkan “merancang penyelidikan ilmiah dengan skor 2,7, dengan kategori sedang. Distribusi tingkat profil literasi sains siswa menunjukkan 10% siswa kategori tinggi, 70% sedang, dan 20% rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemahaman konseptual siswa relatif baik, namun kemampuan proses ilmiah khususnya perancangan eksperimen perlu diperkuat. Rekomendasi menekankan pembelajaran berbasis inkuiri dan proyek kontekstual, pelatihan keterampilan berpikir ilmiah, serta dukungan sarana eksperimen sederhana di sekolah.

Profil literasi sains siswa kelas V SDN Sai Soromandi berada pada kategori sedang (rerata 3,0/4).tinggi), sedangkan merancang/mengevaluasi penyelidikan ilmiah merupakan area terlemah (2,7.memperbanyak kegiatan inkuiri dan proyek sains berbasis konteks lokal, menyediakan kit eksperimen sederhana, melatihkan interpretasi data melalui representasi tabel/grafik, meningkatkan kapasitas guru pada desain inkuiri dan asesmen autentik, serta memperkuat kolaborasi sekolah, orang tua, komunitas untuk budaya literasi sains.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana program pelatihan profesional bagi guru meningkatkan kemampuan siswa dalam merancang penyelidikan ilmiah, khususnya pada mata pelajaran sains dasar. Selanjutnya, studi eksperimental dapat menguji dampak penggunaan kit eksperimen berbiaya rendah terhadap peningkatan kompetensi merancang penyelidikan di sekolah dengan sumber daya terbatas. Terakhir, penelitian longitudinal dapat meneliti efek pembelajaran berbasis proyek kontekstual terhadap kemampuan siswa dalam menafsirkan data selama tiga tahun pelajaran, untuk memahami perkembangan berkelanjutan literasi sains. Dengan tiga fokus tersebut, diharapkan dapat diperoleh bukti empiris yang kuat untuk mengoptimalkan kurikulum merdeka dan meningkatkan literasi sains secara menyeluruh.

  1. Pembelajaran Kontekstual Untuk Melatih Kemampuan Literasi Sains Siswa | QUANTUM: Jurnal Pembelajaran... jurnalstkipmelawi.ac.id/index.php/QJIPI/article/view/551Pembelajaran Kontekstual Untuk Melatih Kemampuan Literasi Sains Siswa QUANTUM Jurnal Pembelajaran jurnalstkipmelawi ac index php QJIPI article view 551
  2. Pengaruh Teacher Self-Efficacy dan Motivasi Mengajar terhadap Kesiapan Guru Menerapkan Pendekatan STEAM... jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/4047Pengaruh Teacher Self Efficacy dan Motivasi Mengajar terhadap Kesiapan Guru Menerapkan Pendekatan STEAM jiip stkipyapisdompu ac jiip index php JIIP article view 4047
  3. Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP melalui Pendekatan Model Problem Based Learning pada... doi.org/10.37630/jpm.v13i2.1090Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP melalui Pendekatan Model Problem Based Learning pada doi 10 37630 jpm v13i2 1090
  4. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Office Sway pada Materi Perubahan Lingkungan untuk... doi.org/10.26740/bioedu.v11n1.p218-227Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Office Sway pada Materi Perubahan Lingkungan untuk doi 10 26740 bioedu v11n1 p218 227
  5. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Direct Instruction untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains... ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/jipf/article/view/3295Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Direct Instruction untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains ppjp ulm ac journals index php jipf article view 3295
Read online
File size453.16 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Student Activities in Science Learning through Guided Inquiry with PhET Simulations 2026More at 2026

JBASICJBASIC Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas peserta didik dari pembelajaran 1 dan 2 setelah dilakukan pembelajaran sains melalui model guidedHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas peserta didik dari pembelajaran 1 dan 2 setelah dilakukan pembelajaran sains melalui model guided

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Papan SPLDV Terhadap Pemahaman konsep Matematika Siswa di SMP Negeri 4 Mauliru 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan papan SPLDV terhadap pemahaman konsepPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan papan SPLDV terhadap pemahaman konsep

JURIS Evaluation of Facilities and Biology Laboratory Management in Modern Islamic Boarding Schools A Case Study at Pondok Pesantren Darunnajah 2025More at 2025

JPPIJPPI Namun, keterbatasan jumlah sesi praktikum dan tidak adanya program pelatihan untuk staf laboratorium tetap menjadi tantangan yang harus diatasi untuk memastikanNamun, keterbatasan jumlah sesi praktikum dan tidak adanya program pelatihan untuk staf laboratorium tetap menjadi tantangan yang harus diatasi untuk memastikan

JURIS Eksperimen Mini Erupsi Gunung Berapi Berbasis Media Sederhana Upaya Peningkatan Keterampilan Proses Sains 2025More at 2025

ARIPAFIARIPAFI Reaksi ini menghasilkan gas karbon dioksida yang mendorong campuran keluar dari botol menyerupai letusan magma dari kawah gunung berapi. Kegiatan dilakukanReaksi ini menghasilkan gas karbon dioksida yang mendorong campuran keluar dari botol menyerupai letusan magma dari kawah gunung berapi. Kegiatan dilakukan

JURIS Pengembangan Power Point Interaktif Berbasis Motion Graphic Materi Sistem Pencernaan Kelas XI SMAN 1 Meliau 2025More at 2025

UMUM Teknologi pada era sekarang juga berkembang sangat pesat oleh karena itu diperlukan juga penyesuaian terhadap media pembelajaran yang berbasis teknologi.Teknologi pada era sekarang juga berkembang sangat pesat oleh karena itu diperlukan juga penyesuaian terhadap media pembelajaran yang berbasis teknologi.

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Entomologi Awetan Serangga Berbasis Resin Polyester 2025More at 2025

UMUM Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan konsentrasi katalis tidak menyebabkan pengaruh terhadap kualitas spesimen secara kumulatif. Validasi ahliHasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan konsentrasi katalis tidak menyebabkan pengaruh terhadap kualitas spesimen secara kumulatif. Validasi ahli

JURIS Analisis Kegiatan Literasi SD Negeri 3 Sungai Besar Kota Banjarbaru 2025More at 2025

UMPRUMPR Kegiatan ini bertujuan meningkatkan minat baca siswa, namun tantangan masih dihadapi, seperti rendahnya minat baca siswa dan ketertarikan yang lebih padaKegiatan ini bertujuan meningkatkan minat baca siswa, namun tantangan masih dihadapi, seperti rendahnya minat baca siswa dan ketertarikan yang lebih pada

JURIS Analisis Kesalahan Peserta Didik Menyelesaikan Soal Literasi Sains Materi Gerak Parabola Implementasi Newman s Error Analysis NEA 2023More at 2023

UNCMUNCM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis dan penyebab kesalahan yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan soal berbasis literasi sains menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis dan penyebab kesalahan yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan soal berbasis literasi sains menggunakan

Useful /

JURIS Pengaruh Penggunaan Photomath Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Fungsi Kuadrat 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Hasil penelitian mengindikasikan bahwa penggunaan Photomath berdampak positif dalam upaya meningkatkan kemampuan representasi matematis, meskipun tetapHasil penelitian mengindikasikan bahwa penggunaan Photomath berdampak positif dalam upaya meningkatkan kemampuan representasi matematis, meskipun tetap

JURIS Pengaruh Motivasi Minat Dan Gaya Belajar Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar (Sig. = 0,006), minat belajar (Sig. = 0,026), dan gaya belajar (Sig. = 0,039) berpengaruh signifikanHasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar (Sig. = 0,006), minat belajar (Sig. = 0,026), dan gaya belajar (Sig. = 0,039) berpengaruh signifikan

JURIS Strategi Guru IPAS dalam Menghadapi Tantangan Pembelajaran Abad 21 2025More at 2025

HABIHABI Penelitian ini menyarankan agar sekolah memperbaiki penyediaan sumber daya pembelajaran dan melibatkan lebih banyak orang tua dalam mendukung pembelajaranPenelitian ini menyarankan agar sekolah memperbaiki penyediaan sumber daya pembelajaran dan melibatkan lebih banyak orang tua dalam mendukung pembelajaran

JURIS Edukasi Peningkatan Pendapatan Usaha Jamur Tiram dengan Mengedepankan Aspek Regulasi Hukum 2025More at 2025

ITSCIENCEITSCIENCE Dengan demikian, diharapkan pelaku usaha jamur tiram dapat meningkatkan efisiensi operasional, memperluas pasar, dan meningkatkan pendapatan usaha. KegiatanDengan demikian, diharapkan pelaku usaha jamur tiram dapat meningkatkan efisiensi operasional, memperluas pasar, dan meningkatkan pendapatan usaha. Kegiatan

ads-block-test