HABIHABI

Jurnal Pendidikan dan KebudayaanJurnal Pendidikan dan Kebudayaan

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan profil literasi sains siswa kelas V SDN Sai Soromandi berdasarkan tiga kompetensi utama kerangka PISA menjelaskan fenomena ilmiah, merancang/mengevaluasi penyelidikan ilmiah, dan menafsirkan data serta bukti ilmiah dalam konteks implementasi Kurikulum Merdeka. Metode penelitian menggunakan survei kuantitatif dengan desain deskriptif terhadap seluruh siswa kelas V melalui teknik total sampling. Instrumen berupa angket skala yang terdistribusi pada tiga kompetensi literasi sains. Data dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh skor rata-rata per indikator dan kategorisasi tingkat literasi (tinggi, sedang, rendah). Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi sains keseluruhan berada pada kategori sedang dengan rata-rata 3,0. Indikator “menjelaskan fenomena ilmiah memperoleh skor tertinggi (3,2) kategori tinggi, diikuti “menafsirkan data/bukti dengan skor 3,0 (sedang), sedangkan “merancang penyelidikan ilmiah dengan skor 2,7, dengan kategori sedang. Distribusi tingkat profil literasi sains siswa menunjukkan 10% siswa kategori tinggi, 70% sedang, dan 20% rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemahaman konseptual siswa relatif baik, namun kemampuan proses ilmiah khususnya perancangan eksperimen perlu diperkuat. Rekomendasi menekankan pembelajaran berbasis inkuiri dan proyek kontekstual, pelatihan keterampilan berpikir ilmiah, serta dukungan sarana eksperimen sederhana di sekolah.

Profil literasi sains siswa kelas V SDN Sai Soromandi berada pada kategori sedang (rerata 3,0/4).tinggi), sedangkan merancang/mengevaluasi penyelidikan ilmiah merupakan area terlemah (2,7.memperbanyak kegiatan inkuiri dan proyek sains berbasis konteks lokal, menyediakan kit eksperimen sederhana, melatihkan interpretasi data melalui representasi tabel/grafik, meningkatkan kapasitas guru pada desain inkuiri dan asesmen autentik, serta memperkuat kolaborasi sekolah, orang tua, komunitas untuk budaya literasi sains.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana program pelatihan profesional bagi guru meningkatkan kemampuan siswa dalam merancang penyelidikan ilmiah, khususnya pada mata pelajaran sains dasar. Selanjutnya, studi eksperimental dapat menguji dampak penggunaan kit eksperimen berbiaya rendah terhadap peningkatan kompetensi merancang penyelidikan di sekolah dengan sumber daya terbatas. Terakhir, penelitian longitudinal dapat meneliti efek pembelajaran berbasis proyek kontekstual terhadap kemampuan siswa dalam menafsirkan data selama tiga tahun pelajaran, untuk memahami perkembangan berkelanjutan literasi sains. Dengan tiga fokus tersebut, diharapkan dapat diperoleh bukti empiris yang kuat untuk mengoptimalkan kurikulum merdeka dan meningkatkan literasi sains secara menyeluruh.

  1. Pembelajaran Kontekstual Untuk Melatih Kemampuan Literasi Sains Siswa | QUANTUM: Jurnal Pembelajaran... jurnalstkipmelawi.ac.id/index.php/QJIPI/article/view/551Pembelajaran Kontekstual Untuk Melatih Kemampuan Literasi Sains Siswa QUANTUM Jurnal Pembelajaran jurnalstkipmelawi ac index php QJIPI article view 551
  2. Pengaruh Teacher Self-Efficacy dan Motivasi Mengajar terhadap Kesiapan Guru Menerapkan Pendekatan STEAM... jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/4047Pengaruh Teacher Self Efficacy dan Motivasi Mengajar terhadap Kesiapan Guru Menerapkan Pendekatan STEAM jiip stkipyapisdompu ac jiip index php JIIP article view 4047
  3. Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP melalui Pendekatan Model Problem Based Learning pada... doi.org/10.37630/jpm.v13i2.1090Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP melalui Pendekatan Model Problem Based Learning pada doi 10 37630 jpm v13i2 1090
  4. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Office Sway pada Materi Perubahan Lingkungan untuk... doi.org/10.26740/bioedu.v11n1.p218-227Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Office Sway pada Materi Perubahan Lingkungan untuk doi 10 26740 bioedu v11n1 p218 227
  5. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Direct Instruction untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains... ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/jipf/article/view/3295Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Direct Instruction untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains ppjp ulm ac journals index php jipf article view 3295
Read online
File size453.16 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Peran Hakikat Sains dalam Pembelajaran IPA terhadap Hasil Belajar Siswa 2025More at 2025

UNUKALTIMUNUKALTIM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Nature of Science (NOS) dalam pembelajaran sains dan kontribusinya terhadap hasil belajar siswa melaluiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Nature of Science (NOS) dalam pembelajaran sains dan kontribusinya terhadap hasil belajar siswa melalui

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Smart Cards untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar 2025More at 2025

AINARAPRESSAINARAPRESS Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket, lalu dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan validitas media sebesar 87%, validitasData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket, lalu dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan validitas media sebesar 87%, validitas

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menerapkan Model Pembelajaran Example Non Example Tentang Hubungan Makanan dan Kesehatan pada Pelajaran IPA Di Kelas V SD Negeri 140 Bengkulu Utara 2025More at 2025

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes akhir pembelajaran, dengan analisis data secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaanPengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes akhir pembelajaran, dengan analisis data secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan

JURIS Implementasi Metode Global dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa SLB 2023More at 2023

IAILMIAILM Sumber data dalam penelitian ini adalah peserta didik dengan gangguan intelektual kelas IV SLB C Kembar Karya Pembangunan 3 dan peneliti kelas. Hasil penelitianSumber data dalam penelitian ini adalah peserta didik dengan gangguan intelektual kelas IV SLB C Kembar Karya Pembangunan 3 dan peneliti kelas. Hasil penelitian

JURIS Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Pembelajaran IPA Tentang Energi Alternatif Melalui Metode Diskusi di SDN Sukamenak 5 Tasikmalaya 2023More at 2023

IAILMIAILM Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode diskusi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas IV SDN 5 Sukamenak. Dengan penerapanHasil penelitian menunjukkan bahwa metode diskusi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas IV SDN 5 Sukamenak. Dengan penerapan

JURIS Upaya Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Pembelajaran Bilangan Bulat pada Siswa Sekolah Dasar 2023More at 2023

IAILMIAILM Terakhir, studi lanjutan dapat membandingkan efektivitas strategi-strategi ini antara siswa dengan latar belakang kemampuan akademik berbeda, misalnyaTerakhir, studi lanjutan dapat membandingkan efektivitas strategi-strategi ini antara siswa dengan latar belakang kemampuan akademik berbeda, misalnya

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Melalui Pendekatan Pakem Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas VI SDN 29 Ganting Padang Timur 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan pendekatan PAKEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas enam pada mata pelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan pendekatan PAKEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas enam pada mata pelajaran

JURIS ISBAT Nikah Melegalkan Pernikahan Sirri Menurut Hukum Positif Dan Hukum Agama Studi Di Pengadilan Agama Palangka Raya 2018More at 2018

UMPRUMPR Pernikahan sirri tidak sah menurut Hukum Islam karena tidak memenuhi rukun wali nikah, meskipun syarat-syarat lainnya terpenuhi. Namun, menurut Hukum PositifPernikahan sirri tidak sah menurut Hukum Islam karena tidak memenuhi rukun wali nikah, meskipun syarat-syarat lainnya terpenuhi. Namun, menurut Hukum Positif

Useful /

JURIS Analysis Of The Determinants Of Crime In Jambi Province 2025More at 2025

UMJAMBIUMJAMBI The results of the study show that crime in Jambi Province has a significant negative relationship with economic growth, unemployment, and education. ThisThe results of the study show that crime in Jambi Province has a significant negative relationship with economic growth, unemployment, and education. This

JURIS Manajemen Mutu Pendidikan Berbasis Digital Pengaruh Implementasi Sistem Informasi Pendidikan Terhadap Kinerja Akademik Di Perguruan Tinggi 2025More at 2025

UMJAMBIUMJAMBI Implementasi Sistem Informasi Manajemen Mutu Terpadu (SIP) sangat krusial dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan tinggi, karena mendukung efisiensiImplementasi Sistem Informasi Manajemen Mutu Terpadu (SIP) sangat krusial dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan tinggi, karena mendukung efisiensi

JURIS Kompetensi Dan Perspektif Feminin Dalam Audit 2020More at 2020

UEUUEU Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengetahuan audit berpengaruh positif terhadap kualitas audit, sedangkan kepribadian feminin berpengaruh negatif terhadapPenelitian ini menyimpulkan bahwa pengetahuan audit berpengaruh positif terhadap kualitas audit, sedangkan kepribadian feminin berpengaruh negatif terhadap

JURIS Analisis Jalinan Jalan WEAVING AREA pada Ruas Jalan Yos Soedarso Kinibalu di Bundaran Besar Palangka Raya 2018More at 2018

UMPRUMPR Penelitian yang dilakukan pada bagian jalinan ini yaitu dengan pengumpulan data primer dan sekunder. Data primer meliputi data volume arus lalu lintasPenelitian yang dilakukan pada bagian jalinan ini yaitu dengan pengumpulan data primer dan sekunder. Data primer meliputi data volume arus lalu lintas

ads-block-test