ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING

International Journal of Administration and EducationInternational Journal of Administration and Education

Perkembangan teknologi yang pesat menuntut sekolah menengah kejuruan menghasilkan lulusan yang kompeten dalam teknologi perkantoran. Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas implementasi praktikum pada pembelajaran teknologi perkantoran kelas XI jurusan MPLB 1 SMK Negeri 1 Gowa. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Lima indikator efektivitas yang dinilai adalah peningkatan pemahaman, dampak yang lebih dalam, retensi pengetahuan yang lebih baik, menghilangkan kebosanan metode hafalan, serta peningkatan kepercayaan diri. Hasilnya menunjukkan bahwa kegiatan praktikum mampu meningkatkan pemahaman konsep teknologi perkantoran, memperkuat penerapan pengetahuan secara nyata, dan membuat pengetahuan lebih tahan lama dibanding pembelajaran teori. Temuan ini sejalan dengan teori belajar pengalaman Kolb yang menekankan pembelajaran melalui pengalaman langsung dan refleksi. Kendala utama adalah keterbatasan fasilitas laboratorium yang dapat diatasi dengan penjadwalan kreatif dan kolaborasi teman sebaya.

Implementasi praktikum pada pembelajaran teknologi perkantoran terbukti efektif melalui lima indikator utama.peningkatan pemahaman konsep secara rinci, dampak mendalam terhadap kualifikasi kemampuan, retensi pengetahuan jangka panjang, menghilangkan kebosanan metode hafalan, serta meningkatkan kepercayaan diri yang ditunjukkan kemampuan men-temani teman.

Bagaimana pengaruh penerapan praktikum berbasis simulasi virtual dalam meningkatkan keterampilan teknologi perkantoran jika dibandingkan dengan praktikum langsung di laboratorium yang terbatas? Apakah integrasi praktikum kolaboratif antar-sekolah dapat menjadi solusi untuk mengatasi keterbatasan fasilitas laboratorium sambil tetap mempertahankan kualitas pembelajaran? Selain itu, bagaimana pengaruh pemberian tanggung jawab sebagai tutor sebaya terhadap peningkatan kepercayaan diri dan penguasaan materi teknologi perkantoran dalam jangka panjang, serta apakah model ini dapat dijadikan strategi untuk memperkuat retensi pengetahuan dan kesiapan kerja lulusan SMK secara berkelanjutan?.

  1. The Influence of the Application of the Demonstration Method on Student Learning Achievement on the Document... doi.org/10.70188/e6bwgt47The Influence of the Application of the Demonstration Method on Student Learning Achievement on the Document doi 10 70188 e6bwgt47
  2. The Role of School Field Introduction Program Students in the Learning Process at SMK Negeri 4 Makassar... doi.org/10.70188/fygjy051The Role of School Field Introduction Program Students in the Learning Process at SMK Negeri 4 Makassar doi 10 70188 fygjy051
  3. The Effectiveness of the Implementation of Practicum on Office Technology Learning | International Journal... doi.org/10.70188/jv6we275The Effectiveness of the Implementation of Practicum on Office Technology Learning International Journal doi 10 70188 jv6we275
  4. Analysis of the Conformity of Productive Learning Competencies with the Implementation of Industrial... journal.ashapublishing.co.id/index.php/jedal/article/view/69Analysis of the Conformity of Productive Learning Competencies with the Implementation of Industrial journal ashapublishing index php jedal article view 69
  5. CASE-BASED LEARNING DALAM ADMINISTRASI PERKANTORAN STRATEGI EFEKTIF UNTUK KEUNGGULAN KOMPETITIF DI DUNIA... repositori.ashapublishing.co.id/publications/610616/case-based-learning-dalam-administrasi-perkantoran-strategi-efektif-untuk-keunggCASE BASED LEARNING DALAM ADMINISTRASI PERKANTORAN STRATEGI EFEKTIF UNTUK KEUNGGULAN KOMPETITIF DI DUNIA repositori ashapublishing publications 610616 case based learning dalam administrasi perkantoran strategi efektif untuk keungg
Read online
File size320.99 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI Di SMA Al Azhar Menganti 2026More at 2026

STAIARROSYIDSTAIARROSYID Sedangkan Komparasi hasil belajar siswa antara pembelajaran kooperatif tipe STAD dan tutor sebaya dilakukan menggunakan analisis uji t sehingga dapat diketahuiSedangkan Komparasi hasil belajar siswa antara pembelajaran kooperatif tipe STAD dan tutor sebaya dilakukan menggunakan analisis uji t sehingga dapat diketahui

JURIS Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Alat Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Kematangan Emosi Peserta Didik di MTS Asy Syakur Kec Ngasem Kab Bojonegoro 2023More at 2023

EDUPEDEDUPED Pembelajaran dengan metode belajar menggunakan model pembelajaran permainan edukatif pada materi pelajaran bahasa Indonesia memiliki dampak positif dalamPembelajaran dengan metode belajar menggunakan model pembelajaran permainan edukatif pada materi pelajaran bahasa Indonesia memiliki dampak positif dalam

JURIS Hubungan Kesiapan Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN 013 Sukamaju Kecamatan Singingi Hilir 2023More at 2023

CIVILIZACIVILIZA Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket/kuesioner yang berikan oleh 56 respondent berisi pernyataan atau pertanyaan yang akan dijawab olehTeknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket/kuesioner yang berikan oleh 56 respondent berisi pernyataan atau pertanyaan yang akan dijawab oleh

JURIS Upaya Pengawas Madrasah Meningkatkan Kemampuan Guru Menggunakan Fasilitas Voice Note Whatsapp sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh 2023More at 2023

EDUPEDEDUPED Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan guru dalam menggunakan fasilitas Voice Note WhatsApp sebagai media pembelajaran jarak jauh.Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan guru dalam menggunakan fasilitas Voice Note WhatsApp sebagai media pembelajaran jarak jauh.

JURIS Kegiatan Bongkar Pasang melalui Aplikasi Phet Virtual Laboratory pada Listrik Dinamis 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED Penerapan kegiatan bongkar pasang melalui aplikasi Phet Virtual Laboratory pada materi listrik dinamis mampu meningkatkan aktivitas belajar siswa secaraPenerapan kegiatan bongkar pasang melalui aplikasi Phet Virtual Laboratory pada materi listrik dinamis mampu meningkatkan aktivitas belajar siswa secara

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Video Kelas III Tema 6 Energi Perubahannya di Sekolah Dasar 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk video sebagai media pembelajaran IPA yang layak digunakan pada siswa kelas III di sekolah dasar. PenelitianPenelitian ini bertujuan menghasilkan produk video sebagai media pembelajaran IPA yang layak digunakan pada siswa kelas III di sekolah dasar. Penelitian

JURIS Pengaruh Model Reciprocal Teaching terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Ditinjau dari Self Efficacy 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan kuisioner. Analisis data yang digunakan meliputi uji kesetimbangan, uji normalitas, uji homogenitas,Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan kuisioner. Analisis data yang digunakan meliputi uji kesetimbangan, uji normalitas, uji homogenitas,

JURIS Pengembangan model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas yang sesuai dengan kultur dan karakter siswa di SDN Gedongan 2 dan SDN Meri 2 Kota Mojokerto 2022More at 2022

STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Siswa kelas V-B SDN Gedongan 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 70.49 meningkat pada Post-test 87.80, sementara persentase ketuntasan Pre-testSiswa kelas V-B SDN Gedongan 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 70.49 meningkat pada Post-test 87.80, sementara persentase ketuntasan Pre-test

Useful /

JURIS Madrasah Head s Efforts In Improving PJOK Teacher Discipline Through Reword And Panishment Providing Activities At MI Al Khoiriyah Bantul Academic Year 2022 2023 2026More at 2026

STAIARROSYIDSTAIARROSYID Bagaimanakah langkah- langkah penerapan reword and punishment dapat meningkatkan kedisiplinan Guru PJOK di Madrasah Ibtidaiyah Al Khoiriyah. BerdasarkanBagaimanakah langkah- langkah penerapan reword and punishment dapat meningkatkan kedisiplinan Guru PJOK di Madrasah Ibtidaiyah Al Khoiriyah. Berdasarkan

JURIS Pengaruh Profesionalitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMP Negeri 1 Sidoarjo 2026More at 2026

STAIARROSYIDSTAIARROSYID Hasil menunjukkan bahwa: Profesionalitas guru dalam pembelajaran pendidikan agama islam diperoleh 36,5 dibulatkan menjadi 36 dalam kategori baik, padaHasil menunjukkan bahwa: Profesionalitas guru dalam pembelajaran pendidikan agama islam diperoleh 36,5 dibulatkan menjadi 36 dalam kategori baik, pada

JURIS Improving Indonesian Language Learning Achievement Regarding The Ability To Understand Explanation Text Using The Make A Match Method Of Class VI Students In MI Ma arif Klangon Kalibawang Regency Kulo 2026More at 2026

STAIARROSYIDSTAIARROSYID Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) merupakan suatu penelitian yang mencermati kegiatan belajar siswa dengan memberikan sebuah tindakanPenelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) merupakan suatu penelitian yang mencermati kegiatan belajar siswa dengan memberikan sebuah tindakan

JURIS The Relationship Between Local Knowledge and Community Participation in Bacukiki in the Implementation of Community Based Tourism at Ladoma Agro 2025More at 2025

PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Partisipasi aktif warga, nilai gotong royong, serta sinergi dengan perusahaan dan pemerintah menjadi kunci keberhasilan. Ladoma menjadi bukti bahwa keterlibatanPartisipasi aktif warga, nilai gotong royong, serta sinergi dengan perusahaan dan pemerintah menjadi kunci keberhasilan. Ladoma menjadi bukti bahwa keterlibatan

ads-block-test