UNUJAUNUJA
Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamAl-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh kearifan lokal terhadap pembentukan karakter Islam melalui pembelajaran digital. Partisipan dalam penelitian ini adalah 285 guru madrasah di Indonesia, khususnya di Provinsi DKI Jakarta, Jawa Barat, dan Banten. Data penelitian dikumpulkan menggunakan kuesioner dengan format skala Likert. Pemodelan persamaan struktural berbasis partial least squares (PLS) digunakan dalam analisis data, bersama dengan analisis deskriptif dan korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal dan pembelajaran digital juga memengaruhi pembentukan karakter Islam. Kearifan lokal memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap pembentukan karakter Islam dibandingkan dengan pembelajaran digital. Oleh karena itu, kearifan lokal perlu diberi perhatian lebih besar dibandingkan dengan pembelajaran digital dalam konteks pengembangan pembentukan karakter Islam. Temuan ini memperkenalkan sebuah model empiris mengenai pengaruh kearifan lokal terhadap pembentukan karakter Islam melalui mediasi pembelajaran digital.
Penelitian ini menemukan bahwa kearifan lokal memiliki pengaruh lebih besar terhadap pembentukan karakter Islam dibandingkan pembelajaran digital, dan pembelajaran digital berperan sebagai mediator antara keduanya.Model empiris yang terbentuk memperlihatkan bahwa pembelajaran digital dapat menjadi media transmisi kearifan lokal dalam pendidikan.Namun, keterbatasan penelitian perlu dicatat, seperti sample yang relatif kecil dan ketergantungan pada data tunggal dari guru.
Peneliti perlu memperluas cakupan studi dengan mencakup peserta dari lebih banyak wilayah di Indonesia dan lapisan pendidikan yang beragam. Selain itu, perlu dikembangkan penelitian yang mengeksplorasi indikator kearifan lokal secara lebih komprehensif, termasuk aspek budaya lokal yang kurang dipertimbangkan. Sebagai langkah lanjut, kajian tentang penggunaan alat pembelajaran digital tertentu dalam memediasi interaksi antara kearifan lokal dan pembentukan karakter Islam perlu dilakukan untuk memberikan rekomendasi praktis yang konkret.
- Integrating Local Wisdom in Character Education: A Collaborative Model for Teachers, Parents, and Communities... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/5271Integrating Local Wisdom in Character Education A Collaborative Model for Teachers Parents and Communities journal staihubbulwathan index php alishlah article view 5271
- One moment, please.... moment please wait request verified e-journal.uac.ac.id/index.php/NAZHRUNA/article/view/1771One moment please moment please wait request verified e journal uac ac index php NAZHRUNA article view 1771
- From Tradition to Action: The Potential of Community Empowerment Through Local Wisdom for Sustainable... epess.net/index.php/epess/article/view/820From Tradition to Action The Potential of Community Empowerment Through Local Wisdom for Sustainable epess index php epess article view 820
- Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam. character building learning islamic religious education digital... jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/tadib/article/view/24890Tadib Jurnal Pendidikan Islam character building learning islamic religious education digital jurnal radenfatah ac index php tadib article view 24890
| File size | 407.45 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMARHALAHALMARHALAH Guru yang efektif adalah mereka yang mampu menanamkan nilai-nilai kemanusiaan universal seperti toleransi, keadilan, dan penghargaan terhadap perbedaan.Guru yang efektif adalah mereka yang mampu menanamkan nilai-nilai kemanusiaan universal seperti toleransi, keadilan, dan penghargaan terhadap perbedaan.
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Studi sebelumnya tentang manajemen madrasah di Indonesia tetap sebagian besar deskriptif dan terfragmentasi, dengan sedikit upaya untuk menggabungkan tinjauanStudi sebelumnya tentang manajemen madrasah di Indonesia tetap sebagian besar deskriptif dan terfragmentasi, dengan sedikit upaya untuk menggabungkan tinjauan
UNUJAUNUJA Penelitian ini menemukan bahwa komunikasi internal secara signifikan dan positif meningkatkan komitmen kerja dosen di universitas Islam, sedangkan konflikPenelitian ini menemukan bahwa komunikasi internal secara signifikan dan positif meningkatkan komitmen kerja dosen di universitas Islam, sedangkan konflik
YANAYANA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan
IAIDAIAIDA Evaluasi dan pemeliharaan koleksi dilakukan dua kali setahun, dengan strategi pelestarian langsung dan tidak langsung. Selain itu, peningkatan minat bacaEvaluasi dan pemeliharaan koleksi dilakukan dua kali setahun, dengan strategi pelestarian langsung dan tidak langsung. Selain itu, peningkatan minat baca
IAIDAIAIDA Hasil kajian menunjukkan bahwa inovasi dalam proses pembelajaran pendidikan Islam seperti pembelajaran terdiferensiasi, Project-Based Learning, dan integrasiHasil kajian menunjukkan bahwa inovasi dalam proses pembelajaran pendidikan Islam seperti pembelajaran terdiferensiasi, Project-Based Learning, dan integrasi
PTIQPTIQ Pemahaman kontekstual, pendidikan karakter, pendekatan inklusif, pendidikan moral digital, peningkatan keterampilan soft skill, dan pelibatan orang tuaPemahaman kontekstual, pendidikan karakter, pendekatan inklusif, pendidikan moral digital, peningkatan keterampilan soft skill, dan pelibatan orang tua
IAINAMBONIAINAMBON Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan content analysis, yang menyoroti konsep pendidikan akhlak tersebut melaluiMetode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan content analysis, yang menyoroti konsep pendidikan akhlak tersebut melalui
Useful /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Instead, they reported increased confidence and motivation when their errors were addressed constructively. Furthermore, students expressed a preferenceInstead, they reported increased confidence and motivation when their errors were addressed constructively. Furthermore, students expressed a preference
IAINAMBONIAINAMBON Strategi pengembangan guru berbasis teori ini tidak hanya meningkatkan mutu pendidikan, tetapi juga membangun fondasi bagi siswa untuk mengkonstruksi pengetahuanStrategi pengembangan guru berbasis teori ini tidak hanya meningkatkan mutu pendidikan, tetapi juga membangun fondasi bagi siswa untuk mengkonstruksi pengetahuan
IAINAMBONIAINAMBON Pelaksanaan sholat bersama di SD Muhammadiyah Bantul Kota harus tetap dipertahankan dan dilaksanakan dengan optimal agar dapat terus meningkatkan kualitasPelaksanaan sholat bersama di SD Muhammadiyah Bantul Kota harus tetap dipertahankan dan dilaksanakan dengan optimal agar dapat terus meningkatkan kualitas
UNIGAUNIGA Hal seperti ini masih berkembang di masyarakat. Pada dasarnya tidak dilarang untuk mengarahkan zakat kepada mustahiq, namun mengingat tujuan zakat yaituHal seperti ini masih berkembang di masyarakat. Pada dasarnya tidak dilarang untuk mengarahkan zakat kepada mustahiq, namun mengingat tujuan zakat yaitu