PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING
Journal Of Education And Teaching Learning (JETL)Journal Of Education And Teaching Learning (JETL)Untuk mengimbangi perkembangan zaman, pembelajaran bahasa Inggris perlu dimulai sejak usia dini. Masih banyak sumber daya manusia di Indonesia yang tidak mahir atau bahkan tidak mampu berbahasa Inggris. Hal ini disebabkan oleh distribusi pengajaran bahasa Inggris yang tidak merata di sekolah. Banyak sekolah tidak mengajarkan Pendidikan Bahasa Inggris karena beberapa faktor, termasuk: pertama, bahasa Inggris bukan mata pelajaran wajib di sekolah. Kedua, kurangnya guru yang dapat mengajar bahasa Inggris. Ketiga, kurangnya media pembelajaran yang mendukung pengajaran bahasa Inggris. Keempat, lokasi sekolah jauh dari kota. Kelima, kurangnya kesadaran sekolah tentang pentingnya pembelajaran bahasa Inggris. Tujuan dari pembuatan aplikasi pembelajaran digital ini dan penerapannya dalam mata pelajaran bahasa Inggris adalah untuk membuat pembelajaran bahasa Inggris lebih menyenangkan, sehingga meningkatkan minat siswa dalam belajar. Dengan program aplikasi ini, diharapkan siswa dapat dengan mudah mempelajari dan memahami sebanyak mungkin kosakata dan cara pengucapan kosakata dalam bahasa Inggris. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan antusiasme siswa SDN 10 Way Lima terhadap pelajaran bahasa Inggris melalui aplikasi pembelajaran digital berbasis mobile web, karena aplikasi ini dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik bagi siswa. Aplikasi ini dapat memfasilitasi proses pembelajaran bahasa Inggris. Aplikasi ini dapat diakses kapan saja dan di mana saja. Fleksibilitas waktu belajar memudahkan guru untuk membuat kegiatan belajar siswa di sekolah lebih aktif, sehingga tujuan pembelajaran akan dilaksanakan secara efektif.
Penelitian ini menghasilkan aplikasi pembelajaran digital berbasis web mobile untuk mendukung Kurikulum Merdeka dengan tujuan membuat pembelajaran bahasa Inggris lebih menarik dan mudah diakses.Menggunakan metode pengembangan waterfall, sistem ini memungkinkan siswa untuk memperluas kosakata dan berlatih pengucapan kapan saja dan di mana saja, sehingga meningkatkan minat belajar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ini memberikan kontribusi yang berarti bagi pembelajaran bahasa Inggris bagi peserta didik usia dini, termasuk menawarkan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan, aksesibilitas yang fleksibel, kesempatan untuk mengulang pelajaran, dan dukungan bagi guru dalam menciptakan kelas yang lebih aktif.Aplikasi ini memiliki potensi untuk pengembangan lebih lanjut, seperti penambahan materi, fitur audio, dan variasi latihan untuk menyesuaikan dengan kebutuhan di masa depan.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan aplikasi pembelajaran digital ini terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa, dengan fokus pada peningkatan kelancaran dan akurasi pengucapan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat adopsi aplikasi ini oleh guru dan siswa, serta bagaimana cara meningkatkan motivasi dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Ketiga, pengembangan aplikasi dapat diperluas dengan menambahkan fitur-fitur baru yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran bahasa Inggris, seperti simulasi percakapan, permainan interaktif, dan umpan balik otomatis. Dengan demikian, aplikasi ini dapat menjadi alat pembelajaran yang lebih komprehensif dan efektif bagi siswa.
| File size | 634.17 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Penelitian ini menyimpulkan bahwa kekhawatiran siswa dalam berbicara bahasa Inggris disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk kegiatan kelas, cara mengajar,Penelitian ini menyimpulkan bahwa kekhawatiran siswa dalam berbicara bahasa Inggris disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk kegiatan kelas, cara mengajar,
UmriUmri Secara keseluruhan, program ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di pendidikan dasar, khususnya diSecara keseluruhan, program ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di pendidikan dasar, khususnya di
UBBGUBBG Peneliti menyarankan bahwa penelitian lebih lanjut harus memprioritaskan durasi pengajaran yang lebih lama terkait dengan konsekuensi jangka panjang danPeneliti menyarankan bahwa penelitian lebih lanjut harus memprioritaskan durasi pengajaran yang lebih lama terkait dengan konsekuensi jangka panjang dan
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif. Dari 120 siswa penelitian ini mengambil 40 siswa sebagai sampel dengan menggunakan teknik random sampling.Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif. Dari 120 siswa penelitian ini mengambil 40 siswa sebagai sampel dengan menggunakan teknik random sampling.
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan kecemasan siswa saat membaca nyaring dalam pembelajaran Bahasa InggrisTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan kecemasan siswa saat membaca nyaring dalam pembelajaran Bahasa Inggris
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Cooperative Script dalam meningkatkan kemampuan membaca bahasa Inggris siswa kelas X SMA Al-WashliyahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Cooperative Script dalam meningkatkan kemampuan membaca bahasa Inggris siswa kelas X SMA Al-Washliyah
IPB INTLIPB INTL Respon positif dan semangat yang tinggi dapat dilihat selama pelatihan workshop baik oleh peserta guru maupun narasumber dosen yang bertugas memberikanRespon positif dan semangat yang tinggi dapat dilihat selama pelatihan workshop baik oleh peserta guru maupun narasumber dosen yang bertugas memberikan
AKRABJUARAAKRABJUARA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pemanfaatan dan pembuatan perangkat lunak yang dapat digunakan untuk mengevaluasi para siswa dalamTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pemanfaatan dan pembuatan perangkat lunak yang dapat digunakan untuk mengevaluasi para siswa dalam
Useful /
EBSINAEBSINA Metode: Penelitian deskriptif observasional dengan pendekatan cross‑sectional melibatkan 213 lansia yang dipilih secara total sampling. Instrumen yangMetode: Penelitian deskriptif observasional dengan pendekatan cross‑sectional melibatkan 213 lansia yang dipilih secara total sampling. Instrumen yang
EBSINAEBSINA Metode: Dataset yang digunakan dalam penelitian ini mencakup variabel seperti jenis kelamin, status perkawinan, pendidikan, kepemilikan lahan, budidayaMetode: Dataset yang digunakan dalam penelitian ini mencakup variabel seperti jenis kelamin, status perkawinan, pendidikan, kepemilikan lahan, budidaya
EBSINAEBSINA Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hubungan antara spiritualitas dan tingkat kesejahteraan psikologis pada lansia di panti jompo di Banyuwangi.Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hubungan antara spiritualitas dan tingkat kesejahteraan psikologis pada lansia di panti jompo di Banyuwangi.
EBSINAEBSINA Sampel terdiri dari 115 responden yang dipilih dengan teknik sampling berurutan. Desain penelitian berbentuk cross‑sectional korelasional dengan analisisSampel terdiri dari 115 responden yang dipilih dengan teknik sampling berurutan. Desain penelitian berbentuk cross‑sectional korelasional dengan analisis