TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL
Jurnal Ilmiah TeunulehJurnal Ilmiah TeunulehThis study examines how Muslim families navigate the challenges and opportunities of raising children in the digital age. Using a qualitative approach and descriptive analysis of relevant literature, the findings reveal that digitalization facilitates access to Islamic learning resources, such as e-books, online lectures, and educational apps. However, challenges include exposure to un-Islamic digital content, gadget addiction, and reduced face-to-face family interaction. To address these issues, Muslim families can adopt strategies like monitoring technology use, leveraging positive digital media, and integrating Islamic values into parenting. The study highlights the crucial role of parents as facilitators in guiding children to use technology wisely and in line with Islamic principles. Additionally, Islamic educational institutions and policymakers should contribute by establishing regulations and educational programs that promote healthy technology use in family-based Islamic education.
The study demonstrates that Islamic education within the family in the digital era has a multifaceted impact, presenting both significant opportunities and substantial challenges.Digital technology has greatly facilitated access to diverse Islamic learning resources, while considerable challenges arise, particularly regarding parental supervision of childrens technology use.To address these issues, adaptive and balanced educational strategies are essential, including parental control and the integration of Islamic values.Ultimately, Islamic education in the family can run more effectively in the midst of the challenges of the digital era by balancing the benefits of technology with Islamic values.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kuantitatif atau kualitatif mendalam untuk mengeksplorasi pendidikan berbasis digital dalam konteks budaya dan sosial yang beragam. Hal ini penting untuk memahami bagaimana praktik pendidikan Islam digital dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik masyarakat yang berbeda-beda. Kedua, evaluasi terhadap metode pembelajaran Islam berbasis teknologi perlu dilakukan secara berkelanjutan untuk memberikan rekomendasi yang lebih spesifik dan dapat diimplementasikan. Evaluasi ini harus mempertimbangkan efektivitas metode pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman agama dan karakter siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model parenting yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, dengan melibatkan peran aktif orang tua dalam mengawasi dan membimbing anak dalam penggunaan teknologi. Model ini harus menekankan pentingnya keseimbangan antara pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran dan pembentukan karakter yang kuat berdasarkan nilai-nilai Islam. Dengan demikian, diharapkan generasi muda dapat tumbuh menjadi individu yang cerdas secara teknologi, namun tetap berpegang teguh pada nilai-nilai agama dan moral.
- EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAM ISLAM | JURNAL AL-QAYYIMAH. efektivitas... doi.org/10.30863/aqym.v7i2.7451EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAM ISLAM JURNAL AL QAYYIMAH efektivitas doi 10 30863 aqym v7i2 7451
- Integrasi Kearifan Lokal dan Literasi Digital dalam Pendidikan Islam untuk Menghadapi Tantangan Abad... doi.org/10.30659/jspi.7.1.56-67Integrasi Kearifan Lokal dan Literasi Digital dalam Pendidikan Islam untuk Menghadapi Tantangan Abad doi 10 30659 jspi 7 1 56 67
- PENDIDIKAN KELUARGA SEBAGAI FONDASI PERTAMA PENDIDIKAN KARAKTER ANAK PERSPEKTIF ISLAM | Ramdhani | Ta'lim.... doi.org/10.36269/tlm.v2i2.284PENDIDIKAN KELUARGA SEBAGAI FONDASI PERTAMA PENDIDIKAN KARAKTER ANAK PERSPEKTIF ISLAM Ramdhani Talim doi 10 36269 tlm v2i2 284
| File size | 409.25 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Using a Systematic Literature Review (SLR) approach with the PRISMA protocol, 144 articles from Scopus-indexed journals published between 2020 and 2025Using a Systematic Literature Review (SLR) approach with the PRISMA protocol, 144 articles from Scopus-indexed journals published between 2020 and 2025
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan observasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa durasi tidur yang cukup bagi anakPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan observasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa durasi tidur yang cukup bagi anak
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana transformasi pembelajaran responsif membentuk sosial emosional anak usia dini dan menjadi solusiPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana transformasi pembelajaran responsif membentuk sosial emosional anak usia dini dan menjadi solusi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Integrasi nilai-nilai Islam dalam PIAUD memiliki kesesuaian konseptual yang kuat dengan prinsip ESD, terutama melalui nilai tawhid, amanah, akhlaq, danIntegrasi nilai-nilai Islam dalam PIAUD memiliki kesesuaian konseptual yang kuat dengan prinsip ESD, terutama melalui nilai tawhid, amanah, akhlaq, dan
ENDLESS JOURNALENDLESS JOURNAL The proposed Islamic Socio-Cultural and Nature-Based Environmental Education Model offers a framework for developing faith-based and sustainability-orientedThe proposed Islamic Socio-Cultural and Nature-Based Environmental Education Model offers a framework for developing faith-based and sustainability-oriented
UNUJAUNUJA This research uses a qualitative, case-study approach. Data was collected through interviews, observations, and documentation. Data analysis is carriedThis research uses a qualitative, case-study approach. Data was collected through interviews, observations, and documentation. Data analysis is carried
MCMC The study employs a qualitative method with a descriptive-narrative approach. The main focus lies in character formation and courteous behavior, encompassingThe study employs a qualitative method with a descriptive-narrative approach. The main focus lies in character formation and courteous behavior, encompassing
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya spiritualitas sebagai bagian dari perkembangan holistik anak, yang masih belum banyak dibahasLatar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya spiritualitas sebagai bagian dari perkembangan holistik anak, yang masih belum banyak dibahas
Useful /
MCMC Penelitian ini secara signifikan maju dalam etika reproduksi Islam dengan menjembatani bimbingan profetik klasik dengan diskursus bioetika kontemporerPenelitian ini secara signifikan maju dalam etika reproduksi Islam dengan menjembatani bimbingan profetik klasik dengan diskursus bioetika kontemporer
UNUJAUNUJA Secara bersamaan, kedua variabel tersebut berkontribusi 38,8% terhadap variasi kualitas pembelajaran. Hasil ini mengindikasikan bahwa, meskipun kontribusinyaSecara bersamaan, kedua variabel tersebut berkontribusi 38,8% terhadap variasi kualitas pembelajaran. Hasil ini mengindikasikan bahwa, meskipun kontribusinya
UNUJAUNUJA Penerapan metode pembelajaran berbasis nilai spiritual dan modern seperti blended learning serta pendekatan student-centered learning dapat meningkatkanPenerapan metode pembelajaran berbasis nilai spiritual dan modern seperti blended learning serta pendekatan student-centered learning dapat meningkatkan
POLSRIPOLSRI Data yang digunakan merupakan data yang dikumpulkan dari 85 responden, dikumpulkan dengan penyebaran kuesioner kepada para nasabah asuransi. MenggunakanData yang digunakan merupakan data yang dikumpulkan dari 85 responden, dikumpulkan dengan penyebaran kuesioner kepada para nasabah asuransi. Menggunakan