TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL
Jurnal Ilmiah TeunulehJurnal Ilmiah TeunulehThis study examines how Muslim families navigate the challenges and opportunities of raising children in the digital age. Using a qualitative approach and descriptive analysis of relevant literature, the findings reveal that digitalization facilitates access to Islamic learning resources, such as e-books, online lectures, and educational apps. However, challenges include exposure to un-Islamic digital content, gadget addiction, and reduced face-to-face family interaction. To address these issues, Muslim families can adopt strategies like monitoring technology use, leveraging positive digital media, and integrating Islamic values into parenting. The study highlights the crucial role of parents as facilitators in guiding children to use technology wisely and in line with Islamic principles. Additionally, Islamic educational institutions and policymakers should contribute by establishing regulations and educational programs that promote healthy technology use in family-based Islamic education.
The study demonstrates that Islamic education within the family in the digital era has a multifaceted impact, presenting both significant opportunities and substantial challenges.Digital technology has greatly facilitated access to diverse Islamic learning resources, while considerable challenges arise, particularly regarding parental supervision of childrens technology use.To address these issues, adaptive and balanced educational strategies are essential, including parental control and the integration of Islamic values.Ultimately, Islamic education in the family can run more effectively in the midst of the challenges of the digital era by balancing the benefits of technology with Islamic values.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kuantitatif atau kualitatif mendalam untuk mengeksplorasi pendidikan berbasis digital dalam konteks budaya dan sosial yang beragam. Hal ini penting untuk memahami bagaimana praktik pendidikan Islam digital dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik masyarakat yang berbeda-beda. Kedua, evaluasi terhadap metode pembelajaran Islam berbasis teknologi perlu dilakukan secara berkelanjutan untuk memberikan rekomendasi yang lebih spesifik dan dapat diimplementasikan. Evaluasi ini harus mempertimbangkan efektivitas metode pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman agama dan karakter siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model parenting yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, dengan melibatkan peran aktif orang tua dalam mengawasi dan membimbing anak dalam penggunaan teknologi. Model ini harus menekankan pentingnya keseimbangan antara pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran dan pembentukan karakter yang kuat berdasarkan nilai-nilai Islam. Dengan demikian, diharapkan generasi muda dapat tumbuh menjadi individu yang cerdas secara teknologi, namun tetap berpegang teguh pada nilai-nilai agama dan moral.
- EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAM ISLAM | JURNAL AL-QAYYIMAH. efektivitas... doi.org/10.30863/aqym.v7i2.7451EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAM ISLAM JURNAL AL QAYYIMAH efektivitas doi 10 30863 aqym v7i2 7451
- Integrasi Kearifan Lokal dan Literasi Digital dalam Pendidikan Islam untuk Menghadapi Tantangan Abad... doi.org/10.30659/jspi.7.1.56-67Integrasi Kearifan Lokal dan Literasi Digital dalam Pendidikan Islam untuk Menghadapi Tantangan Abad doi 10 30659 jspi 7 1 56 67
- PENDIDIKAN KELUARGA SEBAGAI FONDASI PERTAMA PENDIDIKAN KARAKTER ANAK PERSPEKTIF ISLAM | Ramdhani | Ta'lim.... doi.org/10.36269/tlm.v2i2.284PENDIDIKAN KELUARGA SEBAGAI FONDASI PERTAMA PENDIDIKAN KARAKTER ANAK PERSPEKTIF ISLAM Ramdhani Talim doi 10 36269 tlm v2i2 284
| File size | 409.25 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
DINIYAHDINIYAH Nilai-nilai tersebut secara eksplisit tercermin dalam Al-Quran dan Sunnah Nabi Muhammad SAW, yang mengajarkan penghargaan terhadap perbedaan, kebebasanNilai-nilai tersebut secara eksplisit tercermin dalam Al-Quran dan Sunnah Nabi Muhammad SAW, yang mengajarkan penghargaan terhadap perbedaan, kebebasan
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Hasil analisis menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam seperti muraqabah, ihsan, dan amanah dalam pelaksanaan supervisi pendidikan menjadi kunciHasil analisis menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam seperti muraqabah, ihsan, dan amanah dalam pelaksanaan supervisi pendidikan menjadi kunci
UNIVSMUNIVSM Dalam perspektif Islam, literasi tidak dipahami sebatas keterampilan teknis membaca dan menulis, melainkan sebagai sarana untuk memahami wahyu Ilahi, realitasDalam perspektif Islam, literasi tidak dipahami sebatas keterampilan teknis membaca dan menulis, melainkan sebagai sarana untuk memahami wahyu Ilahi, realitas
UNISIUNISI Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan menelaah berbagai literatur, regulasi pemerintah, dan hasil penelitian terdahulu terkaitPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan menelaah berbagai literatur, regulasi pemerintah, dan hasil penelitian terdahulu terkait
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA 0 dan society 5. Dengan demikian, kurikukulum IPS dalam kurikulum Merdeka belajar telah menyiapkan kompetensi-kompetensi siswa untuk menghadapi tantangan-tantangan0 dan society 5. Dengan demikian, kurikukulum IPS dalam kurikulum Merdeka belajar telah menyiapkan kompetensi-kompetensi siswa untuk menghadapi tantangan-tantangan
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hasil yang di proleh menunjukkan bahwa pengembangan agama Islam dan akhlak anak di taman kanak‑kanak Islam terpadu Nurul Ilmi sudah diterapkan dan diHasil yang di proleh menunjukkan bahwa pengembangan agama Islam dan akhlak anak di taman kanak‑kanak Islam terpadu Nurul Ilmi sudah diterapkan dan di
STAI TBHSTAI TBH Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa , memberikan tutunan kepada para peserta didik untuk belajar mandiri, dan mempunyai kreatifitas tinggi,Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa , memberikan tutunan kepada para peserta didik untuk belajar mandiri, dan mempunyai kreatifitas tinggi,
UNUBLITARUNUBLITAR Penjabarannya dalam perspektif islam sejatinya tidak ada pembahasan secara spesifik mengenai childfree, namun dalam al-Quran dan Hadist menganjurkan memilikiPenjabarannya dalam perspektif islam sejatinya tidak ada pembahasan secara spesifik mengenai childfree, namun dalam al-Quran dan Hadist menganjurkan memiliki
Useful /
STAI YPBWISTAI YPBWI Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes. Studi ini memiliki beberapa tujuan antara lain, mengetahui: 1) gambaran umum kemampuan bahasaData dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes. Studi ini memiliki beberapa tujuan antara lain, mengetahui: 1) gambaran umum kemampuan bahasa
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pemasaran yang dilakukan oleh TK ABA 3 Gunungan telah berhasil meningkatkan animo masyarakat. Strategi tersebutPenelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pemasaran yang dilakukan oleh TK ABA 3 Gunungan telah berhasil meningkatkan animo masyarakat. Strategi tersebut
STAI YPBWISTAI YPBWI Temuan ini menunjukkan bahwa metode bernyanyi merupakan strategi pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif untuk meningkatkan kemampuan berbahasa reseptifTemuan ini menunjukkan bahwa metode bernyanyi merupakan strategi pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif untuk meningkatkan kemampuan berbahasa reseptif
UNIVSMUNIVSM Data dalam penelitian ini diperoleh dengan tiga cara yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian dataData dalam penelitian ini diperoleh dengan tiga cara yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data