STAI YPBWISTAI YPBWI
Journal of Early Childhood Education StudiesJournal of Early Childhood Education StudiesMinat belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran, terutama pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran berbasis proyek serta dampaknya terhadap minat belajar anak usia 5–6 tahun di RA Al-Mubarok Mayang, Kabupaten Jember.
Penerapan pembelajaran berbasis proyek di RA Al-Mubarok Mayang terbukti mampu meningkatkan minat belajar anak usia 5–6 tahun secara signifikan.Anak-anak menunjukkan peningkatan dalam berbagai aspek, termasuk keterlibatan aktif dalam kegiatan, rasa percaya diri, kemampuan sosial, serta antusiasme yang tinggi terhadap proses pembelajaran.
Guru disarankan secara berkelanjutan menerapkan PjBL dalam kegiatan pembelajaran di RA. Pelatihan dan pendampingan bagi guru perlu ditingkatkan agar mereka dapat merancang proyek yang relevan, fleksibel, dan sesuai dengan minat serta kebutuhan perkembangan anak. Keterlibatan orang tua juga penting dalam memperkuat minat belajar anak di rumah melalui dukungan terhadap proyek yang sedang dijalankan anak di sekolah.
- Implementation of Vygotsky’s Constructivism Learning Theory through Project-Based Learning (PjBL)... doi.org/10.35931/aq.v18i4.3620Implementation of VygotskyAos Constructivism Learning Theory through Project Based Learning PjBL doi 10 35931 aq v18i4 3620
- Media Pembelajaran Digital untuk Stimulasi Motorik Halus Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1205Media Pembelajaran Digital untuk Stimulasi Motorik Halus Anak Usia Dini Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan doi 10 31004 obsesi v6i1 1205
- One moment, please.... one moment please wait request verified journal.kualitama.com/index.php/jkp/article/view/44One moment please one moment please wait request verified journal kualitama index php jkp article view 44
- PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA | Arabi : Journal of... journal.imla.or.id/index.php/arabi/article/view/57PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA Arabi Journal of journal imla index php arabi article view 57
- PENGARUH PENDEKATAN EKSPLORASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK |... doi.org/10.30736/jce.v6i2.997PENGARUH PENDEKATAN EKSPLORASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5 6 TAHUN DI TAMAN KANAK KANAK doi 10 30736 jce v6i2 997
| File size | 222.94 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Sehingga perlu dilakukan peningkatan dengan kegiatan menganyam menggunakan berbagai media. Masalah dalam penelitian ini adalah mewarnai masih kaku sepertiSehingga perlu dilakukan peningkatan dengan kegiatan menganyam menggunakan berbagai media. Masalah dalam penelitian ini adalah mewarnai masih kaku seperti
CAHAYAMANDALIKACAHAYAMANDALIKA Fitur interaktif seperti animasi, video, dan permainan edukatif membuat belajar lebih menarik.media ini mudah diakses di rumah, membantu anak-anak belajarFitur interaktif seperti animasi, video, dan permainan edukatif membuat belajar lebih menarik.media ini mudah diakses di rumah, membantu anak-anak belajar
JBASICJBASIC Selain itu, penguatan kolaborasi antara sekolah dan masyarakat melalui kegiatan berbasis komunitas seperti taman baca, rumah belajar, dan karang tarunaSelain itu, penguatan kolaborasi antara sekolah dan masyarakat melalui kegiatan berbasis komunitas seperti taman baca, rumah belajar, dan karang taruna
JOURNALSJOURNALS Selain memperkuat pengetahuan tentang aspek teknis, hak‑kewajiban, dan integrasi nilai syariah, kegiatan ini menegaskan pentingnya kolaborasi antaraSelain memperkuat pengetahuan tentang aspek teknis, hak‑kewajiban, dan integrasi nilai syariah, kegiatan ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara
UNISMUHUNISMUH Dalam beberapa mata pelajaran digunakan aplikasi seperti Zoom, Gmeet, Google Classroom, Kahoot dan Quizzez. Perencanaan pembelajaran sebelum memulai pembelajaranDalam beberapa mata pelajaran digunakan aplikasi seperti Zoom, Gmeet, Google Classroom, Kahoot dan Quizzez. Perencanaan pembelajaran sebelum memulai pembelajaran
UNISMUHUNISMUH Secara keseluruhan, rata‑rata respons siswa sebesar 70,14% menandakan sikap positif terhadap penerapan blended learning berbasis Google Classroom. DenganSecara keseluruhan, rata‑rata respons siswa sebesar 70,14% menandakan sikap positif terhadap penerapan blended learning berbasis Google Classroom. Dengan
UNISMUHUNISMUH Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik menggunakan metode guessing game menjadi lebih aktif dan bersemangat dalam belajar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik menggunakan metode guessing game menjadi lebih aktif dan bersemangat dalam belajar.
UNISMUHUNISMUH Tahun yang dianalisis pada penelitian ini mulai tahun 2017 hingga tahun 2020. Alat analisis yang digunakan pada penelitian ini antara lain: 1) analisisTahun yang dianalisis pada penelitian ini mulai tahun 2017 hingga tahun 2020. Alat analisis yang digunakan pada penelitian ini antara lain: 1) analisis
Useful /
UTPUTP Hasil menunjukkan bahwa PGPR akar putri malu memberikan pertumbuhan dan hasil terbaik pada tanaman tomat. Penggunaan PGPR secara signifikan memengaruhiHasil menunjukkan bahwa PGPR akar putri malu memberikan pertumbuhan dan hasil terbaik pada tanaman tomat. Penggunaan PGPR secara signifikan memengaruhi
UNISMUHUNISMUH Kuesioner dan proforma digunakan untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan, di mana kuesioner divalidasi dan koefisien reliabilitas 0,71 ditetapkan denganKuesioner dan proforma digunakan untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan, di mana kuesioner divalidasi dan koefisien reliabilitas 0,71 ditetapkan dengan
UNISMUHUNISMUH Tampilan media yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak memperkuat keterlibatan aktif dalam pembelajaran. Guru perlu meningkatkan kemampuan dalamTampilan media yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak memperkuat keterlibatan aktif dalam pembelajaran. Guru perlu meningkatkan kemampuan dalam
UBTUBT Estimator FBCapon memiliki RMSE pada estimasi amplitudo separuh lebih rendah dari yang diperoleh FCapon. Resolusi sudut deteksinya lebih baik dari estimatorEstimator FBCapon memiliki RMSE pada estimasi amplitudo separuh lebih rendah dari yang diperoleh FCapon. Resolusi sudut deteksinya lebih baik dari estimator