JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranPengarusutamaan Islam yang wasathan khususnya dalam konteks pendidikan Islam di Indonesia akhir-akhir ini bisa dilihat dari upaya Kemenag melalui Direktorat Kurikulum, sarana, kelembagaan, dan kesiswaan (KSKK) Madrasah dalam merumuskan 12 program andalan. Dengan adanya program tindak lanjut tersebut diharapkan terciptanya pemahaman konsep Islam wasathiyah yang sesuai dengan watak keislaman Nusantara. Dunia pendidikan merupakan wadah dalam membentuk karakter generasi-generasi bangsa ini. Terlebih bangsa ini dihadapkan dengan ancaman pemahaman agama yang radikal yang dilakukan oleh sekelompok oknum dan dis integrasi bangsa. Oleh karena proses integrasi nilai-nilai di dalam konsep Islam wasathiyyah dan nasionalisme dengan pendidikan karakter di madrasah sangatlah diperlukan. Proses tersebut bisa dilakukan dari tiga sisi yaitu: melalui pembelajaran di kelas, budaya madrasah, dan kegiatan ekstrakurikuler. Begitu pula yang telah dilakukan di MIN 15 Magetan. Proses integrasinya dilakukan dengan tiga kegiatan tersebut.
Pendidikan Islam dengan konsep Islam wasathiyyah menjadi elemen strategis untuk mencetak generasi moderat dan membangun karakter bangsa sejak dini.Integrasi nilai-nilai Islam wasathiyyah dan nasionalisme melalui pembelajaran, budaya madrasah, serta kegiatan ekstrakurikuler merupakan langkah utama dalam penerapan pendidikan karakter.MIN 15 Magetan terus mengembangkan dan menginternalisasikan nilai-nilai tersebut guna mencegah radikalisme dan menjaga keutuhan bangsa.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak penerapan kurikulum terintegrasi nilai Wasathiyyah‑nasionalisme terhadap sikap dan perilaku siswa secara kuantitatif dengan melibatkan beberapa madrasah di wilayah berbeda untuk memperoleh data yang lebih representatif. Selain itu, penting untuk memahami persepsi guru serta tantangan yang dihadapi dalam mengimplementasikan nilai‑nilai Wasathiyyah di kelas dan kegiatan ekstrakurikuler melalui studi kualitatif mendalam, sehingga dapat ditemukan strategi pembelajaran yang lebih efektif. Selanjutnya, pengembangan model keterlibatan masyarakat, termasuk orang tua dan tokoh lokal, dalam mendukung pendidikan karakter berbasis Wasathiyyah perlu dirancang dan diuji secara eksperimen untuk menilai kontribusinya dalam mencegah radikalisme dan memperkuat rasa kebangsaan di kalangan siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih terarah bagi penguatan pendidikan karakter di madrasah Indonesia.
| File size | 463.14 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Nilai-nilai tersebut diimplementasikan dalam konteks PIAUD melalui pembelajaran tematik, kegiatan berbasis alam, integrasi nilai-nilai Al-Quran, sertaNilai-nilai tersebut diimplementasikan dalam konteks PIAUD melalui pembelajaran tematik, kegiatan berbasis alam, integrasi nilai-nilai Al-Quran, serta
ALMARHALAHALMARHALAH Implementasi strategi didukung oleh pembiasaan ibadah, keteladanan guru, serta lingkungan sekolah yang religius dan kondusif. Evaluasi dilakukan secaraImplementasi strategi didukung oleh pembiasaan ibadah, keteladanan guru, serta lingkungan sekolah yang religius dan kondusif. Evaluasi dilakukan secara
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini menemukan bahwa pemikiran pendidikan Islam klasik, khususnya karya Al‑Ghazali, Ibnu Sina, dan Ibnu Khaldun, tetap relevan secara transgenerasionalPenelitian ini menemukan bahwa pemikiran pendidikan Islam klasik, khususnya karya Al‑Ghazali, Ibnu Sina, dan Ibnu Khaldun, tetap relevan secara transgenerasional
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Demokrasi penting dalam pendidikan Islam, yaitu dalam menghormati nilai-nilai manusia dan mengembangkan kreativitas. Studi ini menyimpulkan bahwa demokrasiDemokrasi penting dalam pendidikan Islam, yaitu dalam menghormati nilai-nilai manusia dan mengembangkan kreativitas. Studi ini menyimpulkan bahwa demokrasi
STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini menyimpulkan bahwa buku Pintu-Pintu Menuju Tuhan karya Nurcholis Madjid mengandung nilai-nilai pendidikan akidah yang relevan dan pentingPenelitian ini menyimpulkan bahwa buku Pintu-Pintu Menuju Tuhan karya Nurcholis Madjid mengandung nilai-nilai pendidikan akidah yang relevan dan penting
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Kebijakan yang tepat telah mampu mengantarkan SD Muhammadiyah 1 Ponorogo meraih prestasi di tingkat Internasional. Kebijakan yang diterapkan sangatlahKebijakan yang tepat telah mampu mengantarkan SD Muhammadiyah 1 Ponorogo meraih prestasi di tingkat Internasional. Kebijakan yang diterapkan sangatlah
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Hal ini tentunya akan mempengaruhi pola fikir siswa termasuk dalam beragama. Seperti kita ketahui di dunia maya banyak informasi serta berita yang menayangkanHal ini tentunya akan mempengaruhi pola fikir siswa termasuk dalam beragama. Seperti kita ketahui di dunia maya banyak informasi serta berita yang menayangkan
Useful /
ALMARHALAHALMARHALAH Penelitian ini membahas di tengah masyarakat yang majemuk. Penelitian bertujuan memahami bagaimana guru merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan meneladaniPenelitian ini membahas di tengah masyarakat yang majemuk. Penelitian bertujuan memahami bagaimana guru merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan meneladani
STAIMADIUNSTAIMADIUN Tujuan penelitian adalah menganalisis interaksi antara nilai‑nilai budaya dan prinsip‑prinsip keagamaan dalam praktik Sembe. Metode yang digunakanTujuan penelitian adalah menganalisis interaksi antara nilai‑nilai budaya dan prinsip‑prinsip keagamaan dalam praktik Sembe. Metode yang digunakan
RCF INDONESIARCF INDONESIA Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan jenis penelitian kualitatif. Untuk menganalisis data dengan menggunakan matrik IFAS, EFAS, SWOT. HasilPenelitian ini adalah penelitian lapangan dengan jenis penelitian kualitatif. Untuk menganalisis data dengan menggunakan matrik IFAS, EFAS, SWOT. Hasil
RCF INDONESIARCF INDONESIA Namun perlu didukung dengan di perhatikannya komitmen karyawan. Jika ini diterapkan dengan baik maka akan berdampak baik bagi instansi dan pekerjaan pegawaiNamun perlu didukung dengan di perhatikannya komitmen karyawan. Jika ini diterapkan dengan baik maka akan berdampak baik bagi instansi dan pekerjaan pegawai