UnsilUnsil
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan model Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan dengan modifikasi permainan bola besar dalam meningkatkan keterlibatan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya tingkat partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran PJOK, yang diduga berkaitan dengan penggunaan metode pengajaran yang cenderung repetitif dan kurang inovatif. Subjek penelitian dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang memperoleh pembelajaran melalui model PBL dengan modifikasi permainan bola besar, dan kelompok kontrol yang mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan konvensional. Instrumen penelitian berupa lembar observasi digunakan untuk mengukur partisipasi siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam partisipasi siswa pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa penggabungan model PBL dengan permainan bola besar yang dimodifikasi dapat meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan pembelajaran PJOK. Dengan demikian, pendekatan ini dapat dijadikan alternatif metode pengajaran yang lebih kreatif dan menyenangkan dalam pendidikan jasmani.
Penelitian menunjukkan bahwa pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan dengan modifikasi permainan bola besar efektif meningkatkan partisipasi aktif siswa di SMA Ciledug Al‑Musadaddiyah, terbukti dari peningkatan rata‑rata skor pretest (90,81) menjadi posttest (112,06) yang signifikan (p < 0,05).Keterlibatan siswa meningkat pada keempat dimensi partisipasi aktif—emosional, kognitif, perilaku, dan sosial—dengan peningkatan tertinggi pada dimensi sosial (dari 24,5 menjadi 30,2).Oleh karena itu, model PBL berbasis permainan yang dimodifikasi layak direkomendasikan sebagai pendekatan inovatif dalam pembelajaran PJOK untuk mengembangkan keterlibatan holistik siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi bagaimana program pelatihan profesional bagi guru memengaruhi tingkat keberhasilan implementasi model PBL dengan permainan bola besar yang dimodifikasi, sehingga dapat mengidentifikasi faktor‑faktor kunci dalam meningkatkan fidelity pembelajaran. Selanjutnya, perlu diteliti dampak integrasi teknologi digital, seperti sensor gerak atau aplikasi pelacakan aktivitas, pada tingkat keterlibatan siswa dan akuisisi keterampilan motorik selama kegiatan PBL berbasis bola besar. Selain itu, perbandingan efektivitas berbagai variasi modifikasi bola besar—misalnya perubahan ukuran, berat, atau aturan permainan—di lingkungan sekolah yang berbeda dapat memberikan wawasan tentang adaptasi strategi pembelajaran yang paling optimal untuk meningkatkan partisipasi aktif dan hasil belajar siswa.
| File size | 339.4 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPIARIPI Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar pengembangan program pendidikan jasmani yang lebih inovatif, adaptif, dan menyenangkan guna mendukungTemuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar pengembangan program pendidikan jasmani yang lebih inovatif, adaptif, dan menyenangkan guna mendukung
UnsilUnsil Skor rata-rata meningkat dari 21,84 pada pretest menjadi 27,32 pada posttest, menurut data terdapat perbedaan yang signifikan sebagaimana ditunjukkan olehSkor rata-rata meningkat dari 21,84 pada pretest menjadi 27,32 pada posttest, menurut data terdapat perbedaan yang signifikan sebagaimana ditunjukkan oleh
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Modul senam lantai berbasis QR Code untuk kelas X siswa SMA Negeri 4 Lebong tahun akademik 2024/2025 dikategorikan valid dan praktis. Modul ini mengintegrasikanModul senam lantai berbasis QR Code untuk kelas X siswa SMA Negeri 4 Lebong tahun akademik 2024/2025 dikategorikan valid dan praktis. Modul ini mengintegrasikan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Selain itu, terdapat hubungan tidak langsung antara status gizi dan konsentrasi terhadap hasil belajar melalui keterampilan pengendalian diri. Secara keseluruhan,Selain itu, terdapat hubungan tidak langsung antara status gizi dan konsentrasi terhadap hasil belajar melalui keterampilan pengendalian diri. Secara keseluruhan,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. SubjekMetode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek
IAI MBIMAIAI MBIMA Penilaian melalui metode pre-test dan post-test telah menunjukan adanya peningkatan pemahaman peserta kegiatan mengenai manajemen organisasi dalam rangkaPenilaian melalui metode pre-test dan post-test telah menunjukan adanya peningkatan pemahaman peserta kegiatan mengenai manajemen organisasi dalam rangka
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Pelaksanaan membatik yang dikerjakan oleh ibu-ibu di kelompok batik tulis Lanthing di Gunting Gilangharjo dilaksanakan mulai dari sket, batik, pewarnaanPelaksanaan membatik yang dikerjakan oleh ibu-ibu di kelompok batik tulis Lanthing di Gunting Gilangharjo dilaksanakan mulai dari sket, batik, pewarnaan
UNIPASBYUNIPASBY Penelitian dilakukan pada siswa kelas X SMA Negeri I Blega yang berjumlah 35 orang dengan rincian 17 orang siswa laki-laki dan 18 orang siswa perempuan.Penelitian dilakukan pada siswa kelas X SMA Negeri I Blega yang berjumlah 35 orang dengan rincian 17 orang siswa laki-laki dan 18 orang siswa perempuan.
Useful /
UMSBUMSB Masalah HOTS bersifat lebih rumit, memerlukan pemikiran lebih dalam serta penerapan konsep pada konteks baru atau kompleks. Dari 16 perintah soal padaMasalah HOTS bersifat lebih rumit, memerlukan pemikiran lebih dalam serta penerapan konsep pada konteks baru atau kompleks. Dari 16 perintah soal pada
PUSDIGPUSDIG Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman fungsional, efisiensi sirkulasi, dan kenyamanan lingkungan. Usulan penataan ruang meningkatkanHasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman fungsional, efisiensi sirkulasi, dan kenyamanan lingkungan. Usulan penataan ruang meningkatkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Program pelatihan bagi pengguna armada mengikuti pola berjenjang, meliputi pelatihan mekanik tingkat dasar hingga tingkat lanjut serta pelatihan inspeksi,Program pelatihan bagi pengguna armada mengikuti pola berjenjang, meliputi pelatihan mekanik tingkat dasar hingga tingkat lanjut serta pelatihan inspeksi,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menerapkan PBL memperoleh skor posttest (M=89,90) dan N-Gain (0,72) lebih tinggi secara signifikanHasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menerapkan PBL memperoleh skor posttest (M=89,90) dan N-Gain (0,72) lebih tinggi secara signifikan