UnsilUnsil
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan model Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan dengan modifikasi permainan bola besar dalam meningkatkan keterlibatan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya tingkat partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran PJOK, yang diduga berkaitan dengan penggunaan metode pengajaran yang cenderung repetitif dan kurang inovatif. Subjek penelitian dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang memperoleh pembelajaran melalui model PBL dengan modifikasi permainan bola besar, dan kelompok kontrol yang mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan konvensional. Instrumen penelitian berupa lembar observasi digunakan untuk mengukur partisipasi siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam partisipasi siswa pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa penggabungan model PBL dengan permainan bola besar yang dimodifikasi dapat meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan pembelajaran PJOK. Dengan demikian, pendekatan ini dapat dijadikan alternatif metode pengajaran yang lebih kreatif dan menyenangkan dalam pendidikan jasmani.
Penelitian menunjukkan bahwa pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan dengan modifikasi permainan bola besar efektif meningkatkan partisipasi aktif siswa di SMA Ciledug Al‑Musadaddiyah, terbukti dari peningkatan rata‑rata skor pretest (90,81) menjadi posttest (112,06) yang signifikan (p < 0,05).Keterlibatan siswa meningkat pada keempat dimensi partisipasi aktif—emosional, kognitif, perilaku, dan sosial—dengan peningkatan tertinggi pada dimensi sosial (dari 24,5 menjadi 30,2).Oleh karena itu, model PBL berbasis permainan yang dimodifikasi layak direkomendasikan sebagai pendekatan inovatif dalam pembelajaran PJOK untuk mengembangkan keterlibatan holistik siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi bagaimana program pelatihan profesional bagi guru memengaruhi tingkat keberhasilan implementasi model PBL dengan permainan bola besar yang dimodifikasi, sehingga dapat mengidentifikasi faktor‑faktor kunci dalam meningkatkan fidelity pembelajaran. Selanjutnya, perlu diteliti dampak integrasi teknologi digital, seperti sensor gerak atau aplikasi pelacakan aktivitas, pada tingkat keterlibatan siswa dan akuisisi keterampilan motorik selama kegiatan PBL berbasis bola besar. Selain itu, perbandingan efektivitas berbagai variasi modifikasi bola besar—misalnya perubahan ukuran, berat, atau aturan permainan—di lingkungan sekolah yang berbeda dapat memberikan wawasan tentang adaptasi strategi pembelajaran yang paling optimal untuk meningkatkan partisipasi aktif dan hasil belajar siswa.
| File size | 339.4 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
ASSALAMASSALAM Hasil ini membuktikan bahwa PBL mendorong pembelajaran aktif, berpikir reflektif, serta penalaran moral yang selaras dengan nilai-nilai pendidikan Islam.Hasil ini membuktikan bahwa PBL mendorong pembelajaran aktif, berpikir reflektif, serta penalaran moral yang selaras dengan nilai-nilai pendidikan Islam.
UMPWRUMPWR Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen berbentuk pre-test – post-test satu kelompok. Subjek penelitian adalahPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen berbentuk pre-test – post-test satu kelompok. Subjek penelitian adalah
PAPANDAPAPANDA (2) Terdapat pengaruh gaya belajar terhadap pemahaman konsep dan penalaran matematis siswa. (3) Terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning(2) Terdapat pengaruh gaya belajar terhadap pemahaman konsep dan penalaran matematis siswa. (3) Terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi statistika, khususnya ukuran pemusatanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi statistika, khususnya ukuran pemusatan
OJSOJS Model PBL berpengaruh tinggi terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD. Peningkatan pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD setelah diterapkan modelModel PBL berpengaruh tinggi terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD. Peningkatan pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD setelah diterapkan model
UPSUPS (1) dosen menetapkan topik dan subtopik bahasan, (2) dosen meminta mahasiswa untuk membuat kelompok yang terdiri dari dua atau empat orang, (3) mahasiswa(1) dosen menetapkan topik dan subtopik bahasan, (2) dosen meminta mahasiswa untuk membuat kelompok yang terdiri dari dua atau empat orang, (3) mahasiswa
UNIDAUNIDA Hasil uji t (One-Sample Test) terhadap nilai post-test kelas eksperimen menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,04; karena 0,04 < 0,05, maka Ha diterimaHasil uji t (One-Sample Test) terhadap nilai post-test kelas eksperimen menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,04; karena 0,04 < 0,05, maka Ha diterima
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan desain penelitian satu kelompok pretest dan posttest. Sampel dalam penelitian ini adalahPenelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan desain penelitian satu kelompok pretest dan posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah
Useful /
UnsilUnsil Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 13.137 dan signifikansi 0. 000 (< 0. 05), dengan rata-rata perbedaan sebesar 17.381. Dengan demikian,Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 13.137 dan signifikansi 0. 000 (< 0. 05), dengan rata-rata perbedaan sebesar 17.381. Dengan demikian,
UnsilUnsil Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam efektivitas serta variasi set piece yang digunakan dalam pertandingan Final Pro Futsal LeaguePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam efektivitas serta variasi set piece yang digunakan dalam pertandingan Final Pro Futsal League
UIDUID Sayangnya kondisi ini dimanfaatkan oleh pihak lain untuk menjual produk kolaborasi antar merek terkenal serupa pada e-commerce dengan cara melanggar hakSayangnya kondisi ini dimanfaatkan oleh pihak lain untuk menjual produk kolaborasi antar merek terkenal serupa pada e-commerce dengan cara melanggar hak
UIDUID Permasalahan tersebut dapat diselesaikan dengan menempuh beberapa upaya, seperti merekrut hakim dengan kompetensi mumpuni agar berbanding lurus denganPermasalahan tersebut dapat diselesaikan dengan menempuh beberapa upaya, seperti merekrut hakim dengan kompetensi mumpuni agar berbanding lurus dengan