OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kesulitan pemahaman konsep matematis siswa pada materi statistika. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kisaran semester ganjil tahun ajaran 2023/2024, diambil menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah kuota 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan tes berupa 4 butir soal yang mencakup indikator kesulitan pemahaman konsep matematis yaitu dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan berpikir alogaritma. Hasil analisis menunjukkan nilai rata-rata 38,75% dengan minimum 0 dan maksimum 100. Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dikategorikan menjadi sangat baik (10%), baik (15%), cukup (15%), rendah (25%), dan sangat rendah (35%). Dapat disimpulkan bahwa siswa mengalami kesulitan pemahaman konsep sebesar 60%.
Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kisaran menunjukkan variasi dengan kategori sangat baik (10%), baik (15%), cukup (15%), rendah (25%), dan sangat rendah (35%).Siswa dengan kategori sangat baik sudah memenuhi semua indikator, sedangkan siswa dengan kategori sangat rendah tidak mampu memenuhi semua indikator.Kesulitan paling besar terlihat pada indikator dekomposisi dan berpikir alogaritma.
Penelitian lanjut bisa dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran interaktif dalam meningkatkan pemahaman konsep statistika, seperti penggunaan media digital atau pengalaman belajar dalam konteks nyata. Selain itu, penting untuk menyelidiki perbedaan kemampuan pemahaman antara siswa dengan latar belakang akademik yang berbeda untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan, dan juga dapat diteliti pengaruh intervensi khusus seperti pembelajaran dalam kelompok kecil dengan mengadaptasi kebutuhan individu siswa untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis dalam statistika.
| File size | 514.19 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ADAIKEPRIADAIKEPRI Seluruh peserta menunjukkan antusiasme dan pemahaman yang baik. Siswa semakin memahami pentingnya membangun masa depan melalui pendidikan tinggi, terutamaSeluruh peserta menunjukkan antusiasme dan pemahaman yang baik. Siswa semakin memahami pentingnya membangun masa depan melalui pendidikan tinggi, terutama
PRINPRIN Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif melalui pre-test dan post-test menggunakan kuesioner Google Form. Game edukatif dikembangkanMetode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif melalui pre-test dan post-test menggunakan kuesioner Google Form. Game edukatif dikembangkan
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu terus dilakukan secara berkelanjutan, dengan dukungan pemerintah daerah yang lebih besar dalam bentuk permodalan,Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu terus dilakukan secara berkelanjutan, dengan dukungan pemerintah daerah yang lebih besar dalam bentuk permodalan,
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Pendekatan kelompok dalam penggunaan big book dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran, karena dapat mendorong siswa untuk berinteraksi dan berdiskusiPendekatan kelompok dalam penggunaan big book dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran, karena dapat mendorong siswa untuk berinteraksi dan berdiskusi
JIPEDJIPED Guru memberikan motivasi dan panduan kepada siswa dalam mengatasi masalah pribadi, akademis, atau sosial. Mereka mendengarkan, memberikan saran, dan membantuGuru memberikan motivasi dan panduan kepada siswa dalam mengatasi masalah pribadi, akademis, atau sosial. Mereka mendengarkan, memberikan saran, dan membantu
JIPEDJIPED Dengan penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Wordwall diketahui bahwa hasil yang didapat semakin memuaskan karena motivasiDengan penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Wordwall diketahui bahwa hasil yang didapat semakin memuaskan karena motivasi
STKIP JBSTKIP JB Dari hasil analisis kesalahan siswa, diperoleh persentase kesalahan yang dilakukan siswa berdasarkan jenis kesalahan Kastolan secara keseluruhan, yaitu:Dari hasil analisis kesalahan siswa, diperoleh persentase kesalahan yang dilakukan siswa berdasarkan jenis kesalahan Kastolan secara keseluruhan, yaitu:
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian tindakan kelas ini melibatkan 22 subjek penelitian yang dilakukan dalam dua siklus melalui tahapan-tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi/pengamatanPenelitian tindakan kelas ini melibatkan 22 subjek penelitian yang dilakukan dalam dua siklus melalui tahapan-tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi/pengamatan
Useful /
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Hal ini ditunjukkan kemampuan guru dalam melaksanakan tugas disertai disiplin dan tanggungjawab yang tinggi serta terus berupaya meningkatkan mutu pendidikanHal ini ditunjukkan kemampuan guru dalam melaksanakan tugas disertai disiplin dan tanggungjawab yang tinggi serta terus berupaya meningkatkan mutu pendidikan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Kemampuan kepemimpinan juga berkembang melalui kerja tim dan koordinasi, sementara orientasi pada tugas dan hasil tercermin dalam komitmen mereka untukKemampuan kepemimpinan juga berkembang melalui kerja tim dan koordinasi, sementara orientasi pada tugas dan hasil tercermin dalam komitmen mereka untuk
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA 40% pada siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 37 untuk memahami teks, yang paling sederhana masih kesulitan, mengaitkan kata dengan makna dan mengembangkan pemahaman40% pada siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 37 untuk memahami teks, yang paling sederhana masih kesulitan, mengaitkan kata dengan makna dan mengembangkan pemahaman
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Komunikasi interpersonal merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan sosial, terutama bagi mahasiswa perantau yang berada jauh dari rumah dan lingkunganKomunikasi interpersonal merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan sosial, terutama bagi mahasiswa perantau yang berada jauh dari rumah dan lingkungan