OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerTujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis model pembelajaran bahasa Indonesia terhadap kemampuan membaca puisi. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini diambil dari 10 jurnal dengan topik yang diteliti. Metode penelitian yang digunakan adalah meta analisis deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan membaca puisi dengan model pembelajaran yang efektif. Dalam penelitian ini meta analisis digunakan untuk mengelompokkan objek penelitian terpilih yang hasilnya berupa model pembelajaran yang sesuai untuk kemampuan membaca puisi. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran bahasa Indonesia yang sesuai dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi.
Melalui hasil meta analisis dengan menggunakan 10 penelitian dapat disimpulkan bahwa model-model pembelajaran bahasa Indonesia yang digunakan dalam membaca puisi yang dapat mengembangkan keefektifan pembelajaran diperoleh persentase 60%.Model pembelajaran SAVI dan TTW dalam membaca puisi lebih efektif digunakan di tingkat kelas rendah maupun tinggi, dengan menggunakan metode eksperimen dengan persentase 60%, selain itu model pembelajaran bahasa Indonesia dalam membaca puisi lebih tepat digunakan dengan metode atau teknik observasi dengan persentase 50%.Dapat disimpulkan juga bahwa model pembelajaran bahasa Indonesia dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi, dengan menggunakan model pembelajaran yang sesuai dapat meningkatkan kemampuan membaca puisi peserta didik dalam mengembangkan bakat, minat, serta kreativitas dalam membaca puisi, guru dan peserta didik.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif yang menyelidiki pengaruh model pembelajaran SAVI dan TTW pada siswa dengan minat belajar sastra yang tinggi dan rendah. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi model-model pembelajaran inovatif lainnya yang dapat meningkatkan keterampilan membaca puisi, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat menghambat keterampilan membaca puisi pada siswa. Penelitian selanjutnya juga dapat berfokus pada pengembangan model pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam membaca puisi, serta mengukur dampak positif dari model-model pembelajaran tersebut terhadap kemampuan membaca puisi peserta didik.
| File size | 153.07 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
NINETYJOURNALNINETYJOURNAL Metode SAW sangat tepat digunakan dalam menentukan pemilihan jurusan sesuai bakat di smk negeri 1 kutalimbaru dengan dua belas kriteria dan menggunakanMetode SAW sangat tepat digunakan dalam menentukan pemilihan jurusan sesuai bakat di smk negeri 1 kutalimbaru dengan dua belas kriteria dan menggunakan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Temuan ini menegaskan perlunya pengembangan program Literasi Digital terintegrasi dan pembelajaran yang dipersonalisasi serta penguatan metode berbasisTemuan ini menegaskan perlunya pengembangan program Literasi Digital terintegrasi dan pembelajaran yang dipersonalisasi serta penguatan metode berbasis
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Temuan ini menekankan pentingnya kurikulum vokasi yang tidak hanya menekankan kompetensi teknis tetapi juga mengembangkan self‑efficacy melalui pembelajaranTemuan ini menekankan pentingnya kurikulum vokasi yang tidak hanya menekankan kompetensi teknis tetapi juga mengembangkan self‑efficacy melalui pembelajaran
UNTANUNTAN Penelitian mengidentifikasi dua jenis alih kode (internal dan eksternal) serta dua jenis campur kode (internal dan eksternal) dalam interaksi di MTs Babussalam.Penelitian mengidentifikasi dua jenis alih kode (internal dan eksternal) serta dua jenis campur kode (internal dan eksternal) dalam interaksi di MTs Babussalam.
UNTANUNTAN Analisis larutan standar β-karoten murni menggunakan HPLC diperoleh hasil bahwa serapan maksimum terjadi pada λ 450 nm, linieritas (r) sebesar 0,9999Analisis larutan standar β-karoten murni menggunakan HPLC diperoleh hasil bahwa serapan maksimum terjadi pada λ 450 nm, linieritas (r) sebesar 0,9999
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus melalui wawancara mendalam dan observasi langsung di kelas. Hasil penelitian menemukan bahwa memilikiMetode penelitian yang digunakan adalah studi kasus melalui wawancara mendalam dan observasi langsung di kelas. Hasil penelitian menemukan bahwa memiliki
OJSOJS Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA di kisaran yang terdiri dari 30 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatifSubjek penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA di kisaran yang terdiri dari 30 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif
PIPI Sistem pakar ini akan menampilkan pertanyaan yang kemudian dipilih oleh pengguna hingga menemukan jawaban dari sistem. Diharapkan dengan penerapan sistemSistem pakar ini akan menampilkan pertanyaan yang kemudian dipilih oleh pengguna hingga menemukan jawaban dari sistem. Diharapkan dengan penerapan sistem
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini menunjukkan bahwa tingkatan kecemasan matematika yang lebih tinggi berkaitan dengan kemampuan pemecahan masalah yang lebih rendah pada setiapPenelitian ini menunjukkan bahwa tingkatan kecemasan matematika yang lebih tinggi berkaitan dengan kemampuan pemecahan masalah yang lebih rendah pada setiap
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Temuan ini menekankan kebutuhan akan penelitian masa depan yang mengadopsi pendekatan holistik, berbasis teori, dan longitudinal, sekaligus membimbingTemuan ini menekankan kebutuhan akan penelitian masa depan yang mengadopsi pendekatan holistik, berbasis teori, dan longitudinal, sekaligus membimbing
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan informan utama pembina Forum Annisa dan informan pendukung seperti wakil kurikulum dan siswiPenelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan informan utama pembina Forum Annisa dan informan pendukung seperti wakil kurikulum dan siswi
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Metode penelitian ini menggunakan pre-eksperimen one group pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini analisis statistikMetode penelitian ini menggunakan pre-eksperimen one group pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini analisis statistik