YANAYANA

Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains

Memori penting dalam kehidupan seseorang untuk melakukan setiap tugas yang diberikan, serta dalam kehidupan sehari-hari. Memori dapat terbentuk akibat stimulus yang hadir dalam kehidupan sehari-hari. Stimulus dapat berupa sentuhan, gerakan, bau, dan suara. Tidak semua stimulus dimasukkan dan diproses oleh otak kita dan menjadi memori. Salah satu bentuk memori adalah visuospatial sketchpad yang berfungsi untuk memproses memori dalam bentuk visual dan spasial. Individu akan lebih mudah mengingat kata jika kata tersebut mengandung emosi tertentu. Dalam penelitian ini, peneliti bertujuan untuk menguji apakah ada efek pemberian kata yang mengandung emosi terhadap visuospatial sketchpad. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, melibatkan 14 mahasiswa yang dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu kelompok dengan kata-kata emosi positif, negatif, dan netral. Instrumen pengukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah CEFI. Analisis penelitian ini menggunakan uji ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara kelompok dengan kata-kata emosi positif, negatif, dan netral (p = 0.013, F (2,11) = 6.687). Hal ini menunjukkan bahwa berdasarkan uji Post Hoc, ditemukan bahwa kata-kata yang mengandung emosi negatif lebih mudah diingat dibandingkan dengan kata-kata yang mengandung emosi positif.

Hasil penelitian ini menunjukkan adanya efek signifikan dari pemberian kata-kata emosional (positif, negatif, atau netral) terhadap kemampuan memori visuospatial sketchpad peserta.Uji Post-hoc menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok negatif dan netral, mendukung teori bias negatif, yang menyatakan bahwa manusia cenderung lebih mudah mengingat informasi negatif dibandingkan informasi positif atau netral.Penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan, yaitu subjek adalah mahasiswa berusia 18-23 tahun, sehingga penelitian ini tidak dapat digeneralisasikan ke populasi yang lebih luas.Sebaiknya penelitian selanjutnya melibatkan rentang usia yang lebih luas dan keseimbangan antara peserta laki-laki dan perempuan.

Berdasarkan temuan ini, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana berbagai tingkat intensitas emosi memengaruhi kinerja visuospatial sketchpad, dengan mempertimbangkan bahwa emosi yang lebih kuat mungkin menghasilkan efek yang lebih besar pada memori. Selain itu, menarik untuk menyelidiki apakah strategi kompensasi kognitif dapat dikembangkan untuk membantu individu yang mengalami kesulitan dalam memproses informasi emosional, misalnya dengan melatih kemampuan untuk memfilter atau mengatur emosi sebelum memproses informasi visual-spasial. Terakhir, penelitian dapat diperluas untuk mengeksplorasi peran faktor-faktor lain seperti kepribadian dan pengalaman masa lalu dalam memoderasi hubungan antara emosi dan memori visuospatial, sehingga memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang proses kognitif yang terlibat.

  1. OSF. osf osf.io/zj9pc_v1OSF osf osf io zj9pc v1
  2. The Positives of Negative Emotions: Willingness to Express Negative Emotions Promotes Relationships -... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0146167207311281The Positives of Negative Emotions Willingness to Express Negative Emotions Promotes Relationships journals sagepub doi 10 1177 0146167207311281
  3. Focused on the negative: emotions and visuospatial attention in generalized anxiety disorder: Anxiety,... tandfonline.com/doi/full/10.1080/10615806.2023.2262398Focused on the negative emotions and visuospatial attention in generalized anxiety disorder Anxiety tandfonline doi full 10 1080 10615806 2023 2262398
  4. Memory: Organization and Control | Annual Reviews. memory organization control annual reviews review... annualreviews.org/content/journals/10.1146/annurev-psych-010416-044131Memory Organization and Control Annual Reviews memory organization control annual reviews review annualreviews content journals 10 1146 annurev psych 010416 044131
Read online
File size256.64 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test