PUSKOMCERIAPUSKOMCERIA
Pena: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan TeknologiPena: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan TeknologiPenguasaan kosakata masih menjadi tantangan dalam konteks Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing, terutama di kalangan siswa SMP di Indonesia, karena keterbatasan paparan dan instruksi berbasis metode pembelajaran tradisional. Penelitian ini menyelidiki efektivitas Escape Room Vocabulary Game dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris di kalangan siswa SMP 1 Pekalongan, Jawa Tengah, Indonesia. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimental yang melibatkan tes awal dan tes akhir, kuesioner motivasi, dan observasi kelas. Temuan penelitian mengungkapkan peningkatan yang signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol, dengan peningkatan keterlibatan dan motivasi siswa. Hasil penelitian menyiratkan bahwa metode kolaboratif yang digamifikasi seperti Escape Rooms dapat berfungsi sebagai alat yang ampuh dalam instruksi kosakata EFL.
Berdasarkan temuan, permainan Escape Room Vocabulary Game terbukti menjadi metode yang efektif dan menarik untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa.Siswa yang mengikuti aktivitas berbasis permainan menunjukkan kinerja yang lebih baik, motivasi yang lebih tinggi, dan keterlibatan yang lebih kuat dibandingkan dengan mereka yang diajarkan melalui metode konvensional.Hasil kuesioner menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menikmati proses belajar, merasa lebih percaya diri, dan antusias untuk menggunakan metode ini kembali.Observasi kelas juga mendukung temuan ini, dengan siswa di kelompok eksperimen menunjukkan antusiasme dan kolaborasi yang lebih besar.Meskipun hasilnya menjanjikan, studi ini memiliki keterbatasan seperti ukuran sampel kecil, lokasi penelitian tunggal, dan periode implementasi singkat.Penelitian masa depan yang melibatkan partisipan yang lebih beragam dan durasi yang lebih panjang disarankan untuk memvalidasi dan mengembangkan hasil ini.Secara keseluruhan, permainan Escape Room Vocabulary Game menawarkan alternatif yang menyenangkan, kolaboratif, dan bermakna untuk instruksi kosakata tradisional, menjadikannya tambahan berharga dalam praktik pengajaran bahasa Inggris.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak permainan Escape Room pada kelompok usia yang berbeda, seperti siswa SMA atau mahasiswa, untuk melihat apakah efektivitasnya tetap konsisten. Selain itu, penggunaan teknologi digital, seperti platform berbasis aplikasi atau virtual reality, bisa dikembangkan untuk meningkatkan interaktivitas dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran kosakata. Terakhir, penelitian juga bisa fokus pada efek jangka panjang dari metode ini, seperti apakah peningkatan penguasaan kosakata yang dicapai tetap terjaga setelah beberapa bulan atau tahun, serta bagaimana hal ini memengaruhi kemampuan berkomunikasi secara keseluruhan. Tiga saran ini membuka peluang untuk memperluas wawasan tentang potensi permainan berbasis gamifikasi dalam pendidikan bahasa.
- Using U-NO-ME Card Game to Enhance Primary One Pupils’ Vocabulary | Lukas | International... ijlter.org/index.php/ijlter/article/view/2172/pdfUsing U NO ME Card Game to Enhance Primary One PupilsyCE Vocabulary Lukas International ijlter index php ijlter article view 2172 pdf
- THE EFFECT OF USING ENGLISH SONG TOWARDS STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY | ELP (Journal of English... doi.org/10.36665/elp.v8i2.775THE EFFECT OF USING ENGLISH SONG TOWARDS STUDENTSAo VOCABULARY MASTERY ELP Journal of English doi 10 36665 elp v8i2 775
| File size | 250.71 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
YANAYANA The community requires non-formal education programs such as technical skills training, micro-entrepreneurship, environmental and health literacy, andThe community requires non-formal education programs such as technical skills training, micro-entrepreneurship, environmental and health literacy, and
YANAYANA Student responses obtained a score of 89%, falling into the Very Good category. Therefore, the E-LKPD is deemed suitable for use in the learning process.Student responses obtained a score of 89%, falling into the Very Good category. Therefore, the E-LKPD is deemed suitable for use in the learning process.
YANAYANA Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Surakarta dan ditujukan untuk siswa sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa sekolah menengah pertamaKegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Surakarta dan ditujukan untuk siswa sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa sekolah menengah pertama
YANAYANA The benefit of this learning model is expected to enable students to think critically and respond to each stage of the learning process, thus contributingThe benefit of this learning model is expected to enable students to think critically and respond to each stage of the learning process, thus contributing
YANAYANA Namun, masih terdapat tantangan, terutama terkait dengan pemahaman terbatas guru tentang konsep neurosains, kurangnya integrasi neuroeducation dalam kurikulumNamun, masih terdapat tantangan, terutama terkait dengan pemahaman terbatas guru tentang konsep neurosains, kurangnya integrasi neuroeducation dalam kurikulum
YANAYANA Pelaksanaan doa bersama keliling telah menghasilkan hasil positif, termasuk kelancaran ujian akhir dengan semua siswa lulus, kenaikan signifikan dalamPelaksanaan doa bersama keliling telah menghasilkan hasil positif, termasuk kelancaran ujian akhir dengan semua siswa lulus, kenaikan signifikan dalam
YANAYANA This media is effective in improving learning outcomes with a completion rate of 68% and an N-Gain value of 0. 58, categorized as moderate. Therefore,This media is effective in improving learning outcomes with a completion rate of 68% and an N-Gain value of 0. 58, categorized as moderate. Therefore,
YANAYANA Efforts that can be made are by increasing the capacity of human resources, increasing the budget, maximizing supervision, and increasing effective socializationEfforts that can be made are by increasing the capacity of human resources, increasing the budget, maximizing supervision, and increasing effective socialization
Useful /
PUSKOMCERIAPUSKOMCERIA Aplikasi konsentrasi pupuk organik cair berpengaruh sangat nyata terhadap luas daun, diameter batang, dan berat konsumsi tanaman, dengan hasil terbaikAplikasi konsentrasi pupuk organik cair berpengaruh sangat nyata terhadap luas daun, diameter batang, dan berat konsumsi tanaman, dengan hasil terbaik
PUSKOMCERIAPUSKOMCERIA Kinerja layanan tidak berpengaruh signifikan terhadap kemandirian anggaran, namun usia lembaga berpengaruh positif dan signifikan, dan kinerja keuanganKinerja layanan tidak berpengaruh signifikan terhadap kemandirian anggaran, namun usia lembaga berpengaruh positif dan signifikan, dan kinerja keuangan
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode outdoor learning terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN 4 Sukamaju pada materi bagian tubuh-tumbuhan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode outdoor learning terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN 4 Sukamaju pada materi bagian tubuh-tumbuhan.
UNAIUNAI Hambatan termasuk kebijakan kehadiran wajib, persepsi kekurangan spiritualitas yang tulus, rutinitas ibadah yang monoton, perbedaan budaya dan bahasa,Hambatan termasuk kebijakan kehadiran wajib, persepsi kekurangan spiritualitas yang tulus, rutinitas ibadah yang monoton, perbedaan budaya dan bahasa,