YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsTransformasi pendidikan abad ke-21 membutuhkan pendekatan pedagogis yang lebih adaptif, ilmiah, dan terintegrasi. Paradigma baru yang muncul adalah neuroeducation, yaitu integrasi interdisipliner antara neurosains, psikologi kognitif, dan pedagogi yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses mengajar dan belajar. Penelitian ini secara sistematis meneliti peran neuroeducation dalam pendidikan kontemporer dengan mengidentifikasi strategi implementasi, tantangan, dan implikasinya terhadap kebijakan pendidikan. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur sistematis (SLR) yang melibatkan 20 artikel terindeks yang dipublikasikan antara tahun 2015 dan 2025, yang diambil dari basis data Scopus, ScienceDirect, dan SINTA. Temuan menunjukkan bahwa neuroeducation berkontribusi signifikan dalam meningkatkan hasil belajar melalui pembelajaran multisensorik, penguatan neuroplasticity, dan pendekatan pedagogis restoratif. Namun, masih terdapat tantangan, terutama terkait dengan rendahnya pemahaman guru tentang neurosains dan kurangnya program pelatihan yang terstruktur. Penelitian ini merekomendasikan integrasi sistematis konsep neuroeducation ke dalam kurikulum pendidikan guru dan kebijakan pendidikan nasional.
Tinjauan literatur ini menunjukkan bahwa neuroeducation memainkan peran strategis dalam membentuk paradigma pedagogis yang lebih adaptif, ilmiah, dan responsif sesuai dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21.Integrasi neurosains, psikologi kognitif, dan praktik pedagogis berkontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di berbagai ranah kognitif, afektif, dan sosial-emosional.Penerapan strategi pembelajaran berbasis otak seperti pembelajaran multisensorik, pendekatan restoratif, dan penguatan neuroplasticity terbukti efektif dalam meningkatkan perhatian siswa, daya ingat, dan partisipasi aktif dalam proses belajar.Namun, masih terdapat tantangan, terutama terkait dengan pemahaman terbatas guru tentang konsep neurosains, kurangnya integrasi neuroeducation dalam kurikulum pendidikan guru, dan keterbatasan literatur dan sumber daya pelatihan dalam bahasa Indonesia.Secara konseptual dan praktis, neuroeducation menekankan kebutuhan akan reformasi kebijakan pendidikan yang komprehensif, mencakup pengembangan kurikulum guru, pelatihan profesional, dan penciptaan bahan ajar berbasis neurosains.Indonesia memiliki peluang signifikan untuk mengadopsi pendekatan ini secara bertahap dan kontekstual, sehingga dapat membangun sistem pembelajaran yang lebih personal, holistik, dan berbasis otak.
Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengembangkan modul pendidikan neurosains dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG), baik pra-jabat maupun dalam jabatan. Modul ini tidak hanya teoritis, tetapi juga praktis, dengan memasukkan pelatihan studi kasus dan penggunaan teknologi neuroeducation seperti eye-tracking, EEG portabel, dan aplikasi analisis emosi berbasis AI.. . 2. Menerapkan kebijakan pengembangan kurikulum nasional yang mempertimbangkan temuan dari psikologi neuro-pendidikan. Misalnya, pemetaan beban kognitif dalam kurikulum harus mempertimbangkan rentang perhatian dan kapasitas memori kerja siswa berdasarkan usia dan tahap perkembangan mereka. Reformasi kurikulum berbasis neurosains akan mempromosikan struktur pembelajaran yang lebih ritmis, adaptif, dan tersegmentasi secara kognitif.. . 3. Menyediakan sumber daya pembelajaran berbasis neurosains. Pemerintah dan institusi pendidikan perlu memfasilitasi pengembangan bahan ajar yang mendukung visualisasi konsep, integrasi multisensorik, dan memberikan pilihan istirahat reflektif dalam setiap sesi pembelajaran. Buku teks, misalnya, perlu didesain ulang untuk memasukkan keseimbangan visual-verbal, peta kognitif, dan aktivitas refleksi metacognitif berdasarkan prinsip spacing dan interleaving.
- Analysis of Learning Outcomes Module Material for Madrasah Ibtidaiyah Teachers of Teacher Professional... madrosatuna.umsida.ac.id/index.php/Madrosatuna/article/view/1570Analysis of Learning Outcomes Module Material for Madrasah Ibtidaiyah Teachers of Teacher Professional madrosatuna umsida ac index php Madrosatuna article view 1570
- 0. iw djdg wvo p8 sg og 9at fu yec 3l 7l doi.org/10.3389/feduc.2024.14374180 iw djdg wvo p8 sg og 9at fu yec 3l 7l doi 10 3389 feduc 2024 1437418
| File size | 265.11 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Penelitian ini mengusulkan sistem deteksi dan peringatan berbasis visi yang menggabungkan model YOLOv8 untuk deteksi objek dengan algoritma pelacakan multi-objekPenelitian ini mengusulkan sistem deteksi dan peringatan berbasis visi yang menggabungkan model YOLOv8 untuk deteksi objek dengan algoritma pelacakan multi-objek
IITSSIITSS Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur, observasi praktik pembelajaran, danPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur, observasi praktik pembelajaran, dan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil dari penelitian ini dengan menerapkan media pembelajaran berbasis teknologi animaker yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruhnya terhadapHasil dari penelitian ini dengan menerapkan media pembelajaran berbasis teknologi animaker yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruhnya terhadap
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Selain itu, guru tidak menyalahkan siswa dan menyediakan program remedial khusus untuk meningkatkan kemampuan membaca mereka. Beberapa masalah membacaSelain itu, guru tidak menyalahkan siswa dan menyediakan program remedial khusus untuk meningkatkan kemampuan membaca mereka. Beberapa masalah membaca
POLITALAPOLITALA Guru dan civitas akademika berperan dalam mengembangkan bahan ajar online dengan short line. Hal ini dilakukan melalui penyuluhan, diskusi dan pendampingan.Guru dan civitas akademika berperan dalam mengembangkan bahan ajar online dengan short line. Hal ini dilakukan melalui penyuluhan, diskusi dan pendampingan.
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Namun, ditemukan pula kelemahan seperti biaya yang tinggi dan komunikasi di dalam Moodle yang memengaruhi kepuasan pengguna. Oleh karena itu, diperlukanNamun, ditemukan pula kelemahan seperti biaya yang tinggi dan komunikasi di dalam Moodle yang memengaruhi kepuasan pengguna. Oleh karena itu, diperlukan
UNMUNM Hal ini dapat dilihat dari analisis deskriptif, yang menunjukkan 3 indikator berada pada kategori tinggi yaitu distribusi, promosi dan budaya. , berdasarkanHal ini dapat dilihat dari analisis deskriptif, yang menunjukkan 3 indikator berada pada kategori tinggi yaitu distribusi, promosi dan budaya. , berdasarkan
Useful /
BSIBSI Untuk itu dibutuhkan rekomendasi untuk peningkatan kualitas website maxserver pada dimensi information quality dan interaction quality. Berdasarkan hasilUntuk itu dibutuhkan rekomendasi untuk peningkatan kualitas website maxserver pada dimensi information quality dan interaction quality. Berdasarkan hasil
KOMPETIFKOMPETIF Moral identity negatively affects knowledge sabotage but does not moderate the effect of moral disengagement. These findings enrich ethical leadershipMoral identity negatively affects knowledge sabotage but does not moderate the effect of moral disengagement. These findings enrich ethical leadership
BSIBSI Penelitian ini berhasil merancang sistem absensi pegawai honorer berbasis web untuk UPTD Pelayanan Infrastruktur Irigasi Wilayah III Ciranjang. SistemPenelitian ini berhasil merancang sistem absensi pegawai honorer berbasis web untuk UPTD Pelayanan Infrastruktur Irigasi Wilayah III Ciranjang. Sistem
RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA Penelitian ini menganalisis pengaruh Country of Origin, Brand Image, dan Kualitas Layanan terhadap Keputusan Pembelian makanan melalui aplikasi Grab padaPenelitian ini menganalisis pengaruh Country of Origin, Brand Image, dan Kualitas Layanan terhadap Keputusan Pembelian makanan melalui aplikasi Grab pada