YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsPenelitian ini menganalisis penerapan strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru MA Miftahul Hidayah Gayam Lor Bondowoso. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang melibatkan observasi dan wawancara dengan kepala sekolah dan guru MA Miftahul Hidayah serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan yang efektif dalam bentuk pembinaan kemampuan guru, peningkatan disiplin dan motivasi serta penerapan pendekatan komprehensif, telah berhasil meningkatkan kinerja guru. Namun, terdapat beberapa hambatan seperti fasilitas yang kurang memadai, perbedaan tingkat keterampilan dan pengalaman di antara guru, komunikasi yang kadang tidak efektif, dan kurangnya partisipasi anggota masyarakat sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi terhadap pengembangan kepemimpinan pendidikan di MA Miftahul Hidayah dan institusi pendidikan lainnya.
Studi ini menekankan pentingnya strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di MA Miftahul Hidayah Gayam Lor, Bondowoso, di mana upaya seperti pengembangan guru, motivasi, disiplin, dan pendekatan komprehensif telah menunjukkan hasil positif meskipun menghadapi tantangan seperti fasilitas yang tidak memadai dan variasi keterampilan guru.Kepala sekolah memainkan peran penting sebagai motivator dan pendukung, meningkatkan pertumbuhan profesional melalui pelatihan, seminar, dan sistem penghargaan yang menciptakan lingkungan produktif.Namun, hambatan seperti anggaran terbatas, komunikasi yang buruk, dan partisipasi rendah dari anggota sekolah menghambat hasil optimal, yang menekankan kebutuhan kolaborasi yang kuat di antara semua pihak.Secara keseluruhan, studi ini menegaskan bahwa kepemimpinan yang efektif sangat mempengaruhi kinerja guru dan dapat menjadi pedoman berharga bagi kepala sekolah dan pembuat kebijakan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MA Miftahul Hidayah dan institusi lainnya.
Berdasarkan temuan penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada beberapa aspek berikut:. . 1. Menganalisis dampak jangka panjang dari strategi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian ini dapat mengeksplorasi apakah peningkatan kinerja guru yang dicapai melalui strategi kepemimpinan kepala sekolah dapat bertahan dalam jangka panjang dan apakah ada faktor-faktor tertentu yang mempengaruhi keberlanjutan tersebut.. . 2. Meneliti peran dan kontribusi guru dalam penerapan strategi kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana guru terlibat dalam proses implementasi strategi kepemimpinan, apakah mereka merasa didukung dan termotivasi, serta bagaimana peran mereka dalam mencapai tujuan pendidikan.. . 3. Mengkaji efektivitas komunikasi dan kolaborasi antara kepala sekolah, guru, dan anggota masyarakat sekolah. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana komunikasi dan kolaborasi yang efektif dapat meningkatkan kinerja guru dan bagaimana kepala sekolah dapat meningkatkan partisipasi anggota sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan.. . Dengan menggabungkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang bagaimana strategi kepemimpinan kepala sekolah dapat ditingkatkan dan bagaimana peran guru, komunikasi, dan kolaborasi dapat dimaksimalkan untuk mencapai kualitas pendidikan yang lebih baik di MA Miftahul Hidayah dan institusi pendidikan lainnya.
- Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. analisis faktor kinerja guru mutu pendidikan madrasah... jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/jim/article/view/2083Islamic Management Jurnal Manajemen Pendidikan Islam analisis faktor kinerja guru mutu pendidikan madrasah jurnal staialhidayahbogor ac index php jim article view 2083
- Manajemen Strategik Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Guru | Asatiza: Jurnal Pendidikan.... ejournal.stai-tbh.ac.id/asatiza/article/view/1254Manajemen Strategik Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Guru Asatiza Jurnal Pendidikan ejournal stai tbh ac asatiza article view 1254
| File size | 218.39 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINUPASTAINUPA Model Triad Bottleneck Capacity Trade‑Off menjelaskan mengapa integrasi kurikulum ganda yang secara struktural berhasil sering gagal secara operasional.Model Triad Bottleneck Capacity Trade‑Off menjelaskan mengapa integrasi kurikulum ganda yang secara struktural berhasil sering gagal secara operasional.
LAKASPIALAKASPIA Pembelajaran PAI tidak hanya berfungsi sebagai sarana penguatan pengetahuan keagamaan, tetapi juga sebagai medium utama internalisasi nilai-nilai karakterPembelajaran PAI tidak hanya berfungsi sebagai sarana penguatan pengetahuan keagamaan, tetapi juga sebagai medium utama internalisasi nilai-nilai karakter
IAIDAIAIDA Pendidikan yang berkualitas menjadi kunci pembangunan bangsa, dan manajemen mutu berperan strategis dalam meningkatkan efektivitas pengajaran, kepuasanPendidikan yang berkualitas menjadi kunci pembangunan bangsa, dan manajemen mutu berperan strategis dalam meningkatkan efektivitas pengajaran, kepuasan
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankanHasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankan
ARIPAFIARIPAFI Melalui interaksi dagang dengan Arab, Persia, dan India, Islam masuk ke kawasan ini bukan melalui penaklukan militer, melainkan pendekatan damai dan kultural,Melalui interaksi dagang dengan Arab, Persia, dan India, Islam masuk ke kawasan ini bukan melalui penaklukan militer, melainkan pendekatan damai dan kultural,
ARIPAFIARIPAFI Praktikum ini tidak hanya membantu mahasiswa memahami konsep ilmiah secara konkret, tetapi juga mengembangkan keterampilan observasi, berpikir kritis,Praktikum ini tidak hanya membantu mahasiswa memahami konsep ilmiah secara konkret, tetapi juga mengembangkan keterampilan observasi, berpikir kritis,
ARIPAFIARIPAFI Temuan ini memperkuat pentingnya kontribusi guru dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan melalui media pembelajaran yang kontekstual dan menyentuhTemuan ini memperkuat pentingnya kontribusi guru dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan melalui media pembelajaran yang kontekstual dan menyentuh
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Sementara itu, ayat-ayat Madaniyah memberikan panduan praktis yang sangat relevan untuk mengatur kehidupan komunitas yang lebih kompleks dan terstruktur.Sementara itu, ayat-ayat Madaniyah memberikan panduan praktis yang sangat relevan untuk mengatur kehidupan komunitas yang lebih kompleks dan terstruktur.
Useful /
SADRASADRA Muhammad Iqbal, dengan pemikiran rekonstruksi pendidikan Islamnya, mengutarakan keprihatinannya tentang pendidikan Islam yang terlalu kaku dan pendidikanMuhammad Iqbal, dengan pemikiran rekonstruksi pendidikan Islamnya, mengutarakan keprihatinannya tentang pendidikan Islam yang terlalu kaku dan pendidikan
LANLAN In this evolving environment, functional officers are increasingly recognized as akin to knowledge workers, highlighting the need for strategic HR approachesIn this evolving environment, functional officers are increasingly recognized as akin to knowledge workers, highlighting the need for strategic HR approaches
SADRASADRA Studi ini secara kritis menelaah hubungan antara tasawuf dan syariat dengan fokus khusus pada tulisan Imām Rabbānī Aḥmad Sirhindī, sebagaimana diartikulasikan.Studi ini secara kritis menelaah hubungan antara tasawuf dan syariat dengan fokus khusus pada tulisan Imām Rabbānī Aḥmad Sirhindī, sebagaimana diartikulasikan.
USIUSI This study aims to determine the effect of using Pictionary game in improving the speaking skill of students in class VIII of SMP YPAK PTPN 3 Gunung ParaThis study aims to determine the effect of using Pictionary game in improving the speaking skill of students in class VIII of SMP YPAK PTPN 3 Gunung Para