YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsPenelitian ini menganalisis penerapan strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru MA Miftahul Hidayah Gayam Lor Bondowoso. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang melibatkan observasi dan wawancara dengan kepala sekolah dan guru MA Miftahul Hidayah serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan yang efektif dalam bentuk pembinaan kemampuan guru, peningkatan disiplin dan motivasi serta penerapan pendekatan komprehensif, telah berhasil meningkatkan kinerja guru. Namun, terdapat beberapa hambatan seperti fasilitas yang kurang memadai, perbedaan tingkat keterampilan dan pengalaman di antara guru, komunikasi yang kadang tidak efektif, dan kurangnya partisipasi anggota masyarakat sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi terhadap pengembangan kepemimpinan pendidikan di MA Miftahul Hidayah dan institusi pendidikan lainnya.
Studi ini menekankan pentingnya strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di MA Miftahul Hidayah Gayam Lor, Bondowoso, di mana upaya seperti pengembangan guru, motivasi, disiplin, dan pendekatan komprehensif telah menunjukkan hasil positif meskipun menghadapi tantangan seperti fasilitas yang tidak memadai dan variasi keterampilan guru.Kepala sekolah memainkan peran penting sebagai motivator dan pendukung, meningkatkan pertumbuhan profesional melalui pelatihan, seminar, dan sistem penghargaan yang menciptakan lingkungan produktif.Namun, hambatan seperti anggaran terbatas, komunikasi yang buruk, dan partisipasi rendah dari anggota sekolah menghambat hasil optimal, yang menekankan kebutuhan kolaborasi yang kuat di antara semua pihak.Secara keseluruhan, studi ini menegaskan bahwa kepemimpinan yang efektif sangat mempengaruhi kinerja guru dan dapat menjadi pedoman berharga bagi kepala sekolah dan pembuat kebijakan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MA Miftahul Hidayah dan institusi lainnya.
Berdasarkan temuan penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada beberapa aspek berikut:. . 1. Menganalisis dampak jangka panjang dari strategi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian ini dapat mengeksplorasi apakah peningkatan kinerja guru yang dicapai melalui strategi kepemimpinan kepala sekolah dapat bertahan dalam jangka panjang dan apakah ada faktor-faktor tertentu yang mempengaruhi keberlanjutan tersebut.. . 2. Meneliti peran dan kontribusi guru dalam penerapan strategi kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana guru terlibat dalam proses implementasi strategi kepemimpinan, apakah mereka merasa didukung dan termotivasi, serta bagaimana peran mereka dalam mencapai tujuan pendidikan.. . 3. Mengkaji efektivitas komunikasi dan kolaborasi antara kepala sekolah, guru, dan anggota masyarakat sekolah. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana komunikasi dan kolaborasi yang efektif dapat meningkatkan kinerja guru dan bagaimana kepala sekolah dapat meningkatkan partisipasi anggota sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan.. . Dengan menggabungkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang bagaimana strategi kepemimpinan kepala sekolah dapat ditingkatkan dan bagaimana peran guru, komunikasi, dan kolaborasi dapat dimaksimalkan untuk mencapai kualitas pendidikan yang lebih baik di MA Miftahul Hidayah dan institusi pendidikan lainnya.
- Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. analisis faktor kinerja guru mutu pendidikan madrasah... jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/jim/article/view/2083Islamic Management Jurnal Manajemen Pendidikan Islam analisis faktor kinerja guru mutu pendidikan madrasah jurnal staialhidayahbogor ac index php jim article view 2083
- Manajemen Strategik Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Guru | Asatiza: Jurnal Pendidikan.... ejournal.stai-tbh.ac.id/asatiza/article/view/1254Manajemen Strategik Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Guru Asatiza Jurnal Pendidikan ejournal stai tbh ac asatiza article view 1254
| File size | 218.39 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Meskipun demikian, program ini tetap dijalankan karena diyakini memiliki berbagai manfaat yang dapat mendukung proses pendidikan karakter dalam jangkaMeskipun demikian, program ini tetap dijalankan karena diyakini memiliki berbagai manfaat yang dapat mendukung proses pendidikan karakter dalam jangka
ARIPAFIARIPAFI Tujuan penelitian ini adalah mengkaji bagaimana guru tahfidz melaksanakan perannya dalam proses pembelajaran Al‑Quran dan dampaknya terhadap kemampuanTujuan penelitian ini adalah mengkaji bagaimana guru tahfidz melaksanakan perannya dalam proses pembelajaran Al‑Quran dan dampaknya terhadap kemampuan
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar telah mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor secara umum, namun masih dominan pada aspek kognitif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar telah mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor secara umum, namun masih dominan pada aspek kognitif.
ARIPAFIARIPAFI Kebijakan penerapan disiplin di sekolah dasar mencakup penyusunan jadwal harian, aturan sekolah, buku pemantauan, sanksi tegas, serta keterlibatan orangKebijakan penerapan disiplin di sekolah dasar mencakup penyusunan jadwal harian, aturan sekolah, buku pemantauan, sanksi tegas, serta keterlibatan orang
ARIPAFIARIPAFI Keterbatasan fasilitas seperti akses internet yang tidak memadai dan tidak memiliki perangkat memadai menghambat partisipasi siswa. Selain itu, ketidaksiapanKeterbatasan fasilitas seperti akses internet yang tidak memadai dan tidak memiliki perangkat memadai menghambat partisipasi siswa. Selain itu, ketidaksiapan
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan kisah Nabi Yusuf, Nabi Ismail, dan kisah Luqman untuk menyampaikan nilai kejujuran, kesabaran, danHasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan kisah Nabi Yusuf, Nabi Ismail, dan kisah Luqman untuk menyampaikan nilai kejujuran, kesabaran, dan
ARIMBIARIMBI Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis persamaan regresi linear berganda, Uji T, Uji F, dan analisis koefisien determinasi. Hasil dari penelitianTeknik analisis data yang digunakan adalah analisis persamaan regresi linear berganda, Uji T, Uji F, dan analisis koefisien determinasi. Hasil dari penelitian
ARIMBIARIMBI Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif untuk menguji hipotesis dan menunjukkan hubungan antara variabel-variabel yang dianalisis.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif untuk menguji hipotesis dan menunjukkan hubungan antara variabel-variabel yang dianalisis.
Useful /
STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna lafadz ummatan wâhidah dalam Al-Quran berdasarkan Tafsîr Asy-Syarawi, dan untuk mengetahui metode penafisranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna lafadz ummatan wâhidah dalam Al-Quran berdasarkan Tafsîr Asy-Syarawi, dan untuk mengetahui metode penafisran
YANAYANA Faktor penyebab utama meliputi latar belakang keluarga, komunikasi keluarga yang lemah, pengaruh rekan sebaya, dan penggunaan media sosial yang berlebihan.Faktor penyebab utama meliputi latar belakang keluarga, komunikasi keluarga yang lemah, pengaruh rekan sebaya, dan penggunaan media sosial yang berlebihan.
YANAYANA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pujian memainkan peran penting dalam menciptakan suasana akademik dan profesional yang sehat, memperkuat ikatan sosial,Hasil penelitian menunjukkan bahwa pujian memainkan peran penting dalam menciptakan suasana akademik dan profesional yang sehat, memperkuat ikatan sosial,
UMNUMN Penelitian ini menunjukkan bahwa generasi Z, sebagai generasi yang tumbuh di era digital dan globalisasi, mengalami transformasi signifikan dalam interaksiPenelitian ini menunjukkan bahwa generasi Z, sebagai generasi yang tumbuh di era digital dan globalisasi, mengalami transformasi signifikan dalam interaksi