YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsPenelitian ini mengkaji dampak penggunaan media puzzle dalam pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa di SDN 1 Mimbaan, Indonesia. Penelitian bertujuan meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa dalam matematika dengan menerapkan alat belajar yang interaktif dan menyenangkan. Metode penelitian tindakan kelas dengan dua siklus melibatkan 28 siswa kelas II, berfokus pada materi penjumlahan dan pengurangan serta penggunaan media puzzle untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Hasil tes pra‑tindakan menunjukkan 86% siswa belum mencapai kriteria kelengkapan minimum. Setelah penerapan media puzzle, hasil meningkat signifikan pada Siklus I dengan 64% siswa mencapai target kelengkapan, dan pada Siklus II sebanyak 93% siswa mencapai kelengkapan, melampaui target yang diharapkan. Penelitian menyimpulkan bahwa media puzzle secara efektif meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa dalam matematika, menjadikan pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan. Penelitian merekomendasikan integrasi media puzzle dalam proses belajar untuk meningkatkan hasil belajar serta keterlibatan siswa pada pendidikan dasar.
Penerapan media puzzle dalam pembelajaran matematika di SDN 1 Mimbaan Situbondo terbukti menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.Hasil kedua siklus menunjukkan peningkatan signifikan baik dalam partisipasi maupun pemahaman siswa, dengan siklus kedua mencapai tingkat kelengkapan 93% yang melampaui target 85%, menandakan bahwa media puzzle berhasil menarik perhatian siswa, menjadikan pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan, serta meningkatkan pemahaman dan motivasi mereka.Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi media belajar yang interaktif dan menyenangkan seperti puzzle dapat menciptakan suasana kelas yang lebih dinamis, mendorong partisipasi aktif, dan meningkatkan prestasi akademik, sementara penelitian lanjutan sebaiknya mengeksplorasi efek jangka panjang media tersebut pada berbagai mata pelajaran dan konteks pendidikan yang berbeda.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki efektivitas media puzzle pada mata pelajaran selain matematika, seperti ilmu pengetahuan alam atau bahasa Indonesia, untuk mengetahui apakah peningkatan motivasi dan pemahaman serupa dapat dicapai pada konteks pembelajaran yang berbeda. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang melibatkan sampel yang lebih besar dan variasi kelas usia untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan media puzzle terhadap perkembangan kognitif, sosial, dan motorik siswa serta keberlanjutan peningkatan hasil belajar. Penelitian juga dapat menguji kombinasi media puzzle dengan teknologi digital, misalnya aplikasi berbasis tablet, guna menilai apakah integrasi keduanya dapat lebih meningkatkan interaktivitas, personalisasi pembelajaran, dan efektivitas instruksional dibandingkan penggunaan media puzzle konvensional saja.
- Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Menumbuhkan Minat Siswa Terhadap Matematika Di... ejournal.amertamedia.co.id/index.php/elhamra/article/view/326Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Menumbuhkan Minat Siswa Terhadap Matematika Di ejournal amertamedia index php elhamra article view 326
- DAMPAK PERGANTIAN KURIKULUM PENDIDIKAN TERHADAP PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR | Jurnal Keguruan dan Ilmu... jurnalcendekia.id/index.php/jkip/article/view/172DAMPAK PERGANTIAN KURIKULUM PENDIDIKAN TERHADAP PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Jurnal Keguruan dan Ilmu jurnalcendekia index php jkip article view 172
- Teknik Pembacaan Media Puzzle Huruf di Sekolah Dasar Kalimantan Tengah | SOSMANIORA: Jurnal Ilmu Sosial... journal.literasisains.id/index.php/sosmaniora/article/view/1891Teknik Pembacaan Media Puzzle Huruf di Sekolah Dasar Kalimantan Tengah SOSMANIORA Jurnal Ilmu Sosial journal literasisains index php sosmaniora article view 1891
| File size | 267.36 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
YANAYANA Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penerapan permainan simulasi terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa sebagai pendekatan pembelajaranPenelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penerapan permainan simulasi terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa sebagai pendekatan pembelajaran
YANAYANA Program KKN berbasis ekoteologi dilakukan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya perlindungan lingkungan melalui pemanfaatan minyakProgram KKN berbasis ekoteologi dilakukan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya perlindungan lingkungan melalui pemanfaatan minyak
YANAYANA Hasil menunjukkan bahwa (1) hasil belajar kognitif berada pada kategori sangat baik dengan nilai signifikansi 0,000 dan d = 0,050 (kecil); (2) hasilHasil menunjukkan bahwa (1) hasil belajar kognitif berada pada kategori sangat baik dengan nilai signifikansi 0,000 dan d = 0,050 (kecil); (2) hasil
YANAYANA Penelitian tentang penerapan Model Pembelajaran Kancing Gemerincing pada mata pelajaran Studi Sosial Terpadu untuk kelas VIII di UPTD SMP Negeri 1 GunungsitoliPenelitian tentang penerapan Model Pembelajaran Kancing Gemerincing pada mata pelajaran Studi Sosial Terpadu untuk kelas VIII di UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli
YANAYANA Sebelum diimplementasikan secara luas, media ini melalui tahap validasi yang melibatkan ahli materi, ahli media, dan guru mata pelajaran untuk memastikanSebelum diimplementasikan secara luas, media ini melalui tahap validasi yang melibatkan ahli materi, ahli media, dan guru mata pelajaran untuk memastikan
YANAYANA Metode yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model 4D, namun hanya dilakukan hingga tahap pengembangan karena keterbatasan waktu.Metode yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model 4D, namun hanya dilakukan hingga tahap pengembangan karena keterbatasan waktu.
YANAYANA Metode yang digunakan adalah wawancara kualitatif dengan informan kunci meliputi kepala desa, pejabat desa, kader Posyandu, bidan desa, petugas kesehatanMetode yang digunakan adalah wawancara kualitatif dengan informan kunci meliputi kepala desa, pejabat desa, kader Posyandu, bidan desa, petugas kesehatan
YANAYANA This study discusses the policy strategies of the Banten Provincial Government in implementing free education programs at the high school/vocational schoolThis study discusses the policy strategies of the Banten Provincial Government in implementing free education programs at the high school/vocational school
Useful /
YANAYANA Guru PAI menerapkan strategi pencegahan (penanaman nilai agama), pendekatan kuretif (konseling islamis), dan upaya rehabilitatif (mendorong rasa hormatGuru PAI menerapkan strategi pencegahan (penanaman nilai agama), pendekatan kuretif (konseling islamis), dan upaya rehabilitatif (mendorong rasa hormat
YANAYANA Penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan Duolingo secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata siswa SMP melalui fitur pembelajaran interaktif,Penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan Duolingo secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata siswa SMP melalui fitur pembelajaran interaktif,
YANAYANA Studi ini menyoroti pentingnya adaptasi berkelanjutan dalam manajemen SDM berbasis komunitas, didukung oleh prinsip-prinsip SHRM dan 7C komunikasi. PenelitianStudi ini menyoroti pentingnya adaptasi berkelanjutan dalam manajemen SDM berbasis komunitas, didukung oleh prinsip-prinsip SHRM dan 7C komunikasi. Penelitian
YANAYANA Hasil menunjukkan bahwa penegakan hukum bersifat reaktif, bergantung pada laporan masyarakat, dan sektor korreksi sporadis. Disarankan sistem penegakanHasil menunjukkan bahwa penegakan hukum bersifat reaktif, bergantung pada laporan masyarakat, dan sektor korreksi sporadis. Disarankan sistem penegakan