YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsPenelitian ini mengkaji dampak penggunaan media puzzle dalam pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa di SDN 1 Mimbaan, Indonesia. Penelitian bertujuan meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa dalam matematika dengan menerapkan alat belajar yang interaktif dan menyenangkan. Metode penelitian tindakan kelas dengan dua siklus melibatkan 28 siswa kelas II, berfokus pada materi penjumlahan dan pengurangan serta penggunaan media puzzle untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Hasil tes pra‑tindakan menunjukkan 86% siswa belum mencapai kriteria kelengkapan minimum. Setelah penerapan media puzzle, hasil meningkat signifikan pada Siklus I dengan 64% siswa mencapai target kelengkapan, dan pada Siklus II sebanyak 93% siswa mencapai kelengkapan, melampaui target yang diharapkan. Penelitian menyimpulkan bahwa media puzzle secara efektif meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa dalam matematika, menjadikan pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan. Penelitian merekomendasikan integrasi media puzzle dalam proses belajar untuk meningkatkan hasil belajar serta keterlibatan siswa pada pendidikan dasar.
Penerapan media puzzle dalam pembelajaran matematika di SDN 1 Mimbaan Situbondo terbukti menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.Hasil kedua siklus menunjukkan peningkatan signifikan baik dalam partisipasi maupun pemahaman siswa, dengan siklus kedua mencapai tingkat kelengkapan 93% yang melampaui target 85%, menandakan bahwa media puzzle berhasil menarik perhatian siswa, menjadikan pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan, serta meningkatkan pemahaman dan motivasi mereka.Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi media belajar yang interaktif dan menyenangkan seperti puzzle dapat menciptakan suasana kelas yang lebih dinamis, mendorong partisipasi aktif, dan meningkatkan prestasi akademik, sementara penelitian lanjutan sebaiknya mengeksplorasi efek jangka panjang media tersebut pada berbagai mata pelajaran dan konteks pendidikan yang berbeda.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki efektivitas media puzzle pada mata pelajaran selain matematika, seperti ilmu pengetahuan alam atau bahasa Indonesia, untuk mengetahui apakah peningkatan motivasi dan pemahaman serupa dapat dicapai pada konteks pembelajaran yang berbeda. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang melibatkan sampel yang lebih besar dan variasi kelas usia untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan media puzzle terhadap perkembangan kognitif, sosial, dan motorik siswa serta keberlanjutan peningkatan hasil belajar. Penelitian juga dapat menguji kombinasi media puzzle dengan teknologi digital, misalnya aplikasi berbasis tablet, guna menilai apakah integrasi keduanya dapat lebih meningkatkan interaktivitas, personalisasi pembelajaran, dan efektivitas instruksional dibandingkan penggunaan media puzzle konvensional saja.
- Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Menumbuhkan Minat Siswa Terhadap Matematika Di... ejournal.amertamedia.co.id/index.php/elhamra/article/view/326Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Menumbuhkan Minat Siswa Terhadap Matematika Di ejournal amertamedia index php elhamra article view 326
- DAMPAK PERGANTIAN KURIKULUM PENDIDIKAN TERHADAP PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR | Jurnal Keguruan dan Ilmu... jurnalcendekia.id/index.php/jkip/article/view/172DAMPAK PERGANTIAN KURIKULUM PENDIDIKAN TERHADAP PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Jurnal Keguruan dan Ilmu jurnalcendekia index php jkip article view 172
- Teknik Pembacaan Media Puzzle Huruf di Sekolah Dasar Kalimantan Tengah | SOSMANIORA: Jurnal Ilmu Sosial... journal.literasisains.id/index.php/sosmaniora/article/view/1891Teknik Pembacaan Media Puzzle Huruf di Sekolah Dasar Kalimantan Tengah SOSMANIORA Jurnal Ilmu Sosial journal literasisains index php sosmaniora article view 1891
| File size | 267.36 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UGJUGJ Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung dan wawancara, menggunakan instrumen seperti kuesioner, wawancara, dan dokumentasi kegiatan. HasilPengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung dan wawancara, menggunakan instrumen seperti kuesioner, wawancara, dan dokumentasi kegiatan. Hasil
IKMEDIAIKMEDIA Implementasi budaya 5-S pada siswa SDN Asemrowo II/63 Surabaya direalisasikan dalam 4 bentuk kegiatan yaitu kegiatan rutin, kegiatan spontan, pengkondisian,Implementasi budaya 5-S pada siswa SDN Asemrowo II/63 Surabaya direalisasikan dalam 4 bentuk kegiatan yaitu kegiatan rutin, kegiatan spontan, pengkondisian,
IKMEDIAIKMEDIA Museum Negeri Provinsi Riau, yang saat ini lebih dikenal dengan nama Museum Sang Nila Utama, merupakan salah satu museum di Indonesia yang lahir dari programMuseum Negeri Provinsi Riau, yang saat ini lebih dikenal dengan nama Museum Sang Nila Utama, merupakan salah satu museum di Indonesia yang lahir dari program
IKMEDIAIKMEDIA Terdapat empat jenis strategi kesopanan yang digunakan oleh karakter utama, SpongeBob, dalam film The SpongeBob Movie. Sponge on the Run, yaitu Bald onTerdapat empat jenis strategi kesopanan yang digunakan oleh karakter utama, SpongeBob, dalam film The SpongeBob Movie. Sponge on the Run, yaitu Bald on
IKMEDIAIKMEDIA Motif tenun Bima merupakan bentuk tenun yang cukup sederhana namun memiliki karakter khas, baik dari segi bentuk, warna, pola, maupun makna visual yangMotif tenun Bima merupakan bentuk tenun yang cukup sederhana namun memiliki karakter khas, baik dari segi bentuk, warna, pola, maupun makna visual yang
IKMEDIAIKMEDIA Metode analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini melalui tujuh tahapan yaitu analisis konteks, analisis stakeholders, analisis masalah, analisisMetode analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini melalui tujuh tahapan yaitu analisis konteks, analisis stakeholders, analisis masalah, analisis
IKMEDIAIKMEDIA Ekstrakurikuler ini menjadi sarana utama dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis, menggambarkan, dan mengidentifikasi strategiEkstrakurikuler ini menjadi sarana utama dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis, menggambarkan, dan mengidentifikasi strategi
IKMEDIAIKMEDIA Data yang digunakan berupa analisis isi buku yang diteliti dibandingkan dengan buku sumber. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik analisis terhadapData yang digunakan berupa analisis isi buku yang diteliti dibandingkan dengan buku sumber. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik analisis terhadap
Useful /
UNITAS PDGUNITAS PDG Berdasarkan hasil percobaan disimpulkan bahwa pemberian beberapa konsentrasi pupuk cair FABA batubara dapat meningkatkan pertumbuhan bibit kelapa sawitBerdasarkan hasil percobaan disimpulkan bahwa pemberian beberapa konsentrasi pupuk cair FABA batubara dapat meningkatkan pertumbuhan bibit kelapa sawit
YANAYANA keempat, memperkuat program afirmasi bagi kelompok rentan melalui bantuan langsung dan pendekatan inklusif. dan kelima, menerapkan kebijakan yang lebihkeempat, memperkuat program afirmasi bagi kelompok rentan melalui bantuan langsung dan pendekatan inklusif. dan kelima, menerapkan kebijakan yang lebih
UNPASUNPAS Secara parsial, perputaran kas dan piutang tidak berpengaruh terhadap profitabilitas, sedangkan perputaran persediaan berpengaruh positif. Secara simultan,Secara parsial, perputaran kas dan piutang tidak berpengaruh terhadap profitabilitas, sedangkan perputaran persediaan berpengaruh positif. Secara simultan,
PDPIPDPI Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pola asuh orang tua yang berbeda secara khusus membentuk karakter anak yang berbeda mengenai kemandirian anak. TujuanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pola asuh orang tua yang berbeda secara khusus membentuk karakter anak yang berbeda mengenai kemandirian anak. Tujuan