UNIFLORUNIFLOR
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak dan efektivitas implementasi pembelajaran berbasis proyek (PBL) di sekolah-sekolah pulau terpencil di Sumatera. Subjek penelitian adalah siswa dan guru sekolah menengah pertama. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data meliputi pengumpulan, reduksi, presentasi, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PBL merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, meningkatkan efektivitas pembelajaran, dan mengembangkan kompetensi mereka. PBL menunjukkan karakteristik mandiri, kooperatif, dan berbasis inkuiri. Metode pengajaran tradisional di sekolah-sekolah ini menimbulkan beberapa ketidakefisienan, yang menyebabkan hasil mengajar yang tidak memuaskan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa PBL dapat memberikan dampak transformatif pada sekolah-sekolah di pulau terpencil, meningkatkan baik kinerja akademik maupun keterlibatan siswa.Meskipun ada tantangan terkait sumber daya dan kesiapan guru, manfaat, terutama dalam membina kolaborasi, pemikiran kritis, dan koneksi budaya, menjadikan PBL sebagai strategi pengajaran yang sangat efektif.Sekolah-sekolah di daerah terpencil harus mempertimbangkan untuk berinvestasi dalam PBL, bersama dengan pelatihan guru dan dukungan sumber daya yang diperlukan, untuk meningkatkan pengalaman belajar dan membekali siswa dengan keterampilan penting untuk masa depan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual spesifik yang memengaruhi keberhasilan implementasi PBL di berbagai pulau terpencil di Sumatera, dengan mempertimbangkan perbedaan budaya, sumber daya, dan infrastruktur. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang efektif dan berkelanjutan untuk PBL di lingkungan pulau terpencil, dengan melibatkan praktik terbaik dari penelitian sebelumnya dan menyesuaikannya dengan kebutuhan lokal. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi integrasi teknologi digital yang terjangkau dan mudah diakses untuk mendukung PBL di sekolah-sekolah pulau terpencil, serta mengidentifikasi strategi untuk mengatasi tantangan konektivitas dan literasi digital. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di daerah terpencil dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan.
- THE IMPACT AND EFFECTIVENESS OF PROJECT-BASED LEARNING IN REMOTE ISLAND SCHOOLS IN SUMATERA | Prima Magistra:... e-journal.uniflor.ac.id/index.php/JPM/article/view/6219THE IMPACT AND EFFECTIVENESS OF PROJECT BASED LEARNING IN REMOTE ISLAND SCHOOLS IN SUMATERA Prima Magistra e journal uniflor ac index php JPM article view 6219
- Discovery Learning: Development of a Unique Active Learning Environment for Introductory Chemistry |... doi.org/10.14434/josotl.v18i4.23112Discovery Learning Development of a Unique Active Learning Environment for Introductory Chemistry doi 10 14434 josotl v18i4 23112
- The Effectiveness of the Project-Based Learning (PBL) Approach as a Way to Engage Students in Learning... journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/2158244020938702The Effectiveness of the Project Based Learning PBL Approach as a Way to Engage Students in Learning journals sagepub doi full 10 1177 2158244020938702
- Full article: Supporting Equity in Virtual Science Instruction Through Project-Based Learning: Opportunities... doi.org/10.1080/1046560X.2021.1873549Full article Supporting Equity in Virtual Science Instruction Through Project Based Learning Opportunities doi 10 1080 1046560X 2021 1873549
- Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMAN 5 Payakumbuh | Al-I'tibar... journal.unuha.ac.id/index.php/JPIA/article/view/3939Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMAN 5 Payakumbuh Al Itibar journal unuha ac index php JPIA article view 3939
| File size | 362.28 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPARUNPAR Siswa mampu menunjukkan indikator reacting, comparing, dan contemplating melalui pemahaman soal, penentuan strategi, evaluasi hasil, dan penarikan kesimpulanSiswa mampu menunjukkan indikator reacting, comparing, dan contemplating melalui pemahaman soal, penentuan strategi, evaluasi hasil, dan penarikan kesimpulan
LLILLI Profesionalisme guru di SMPN 03 Siak Hulu merupakan hasil dari sinergi antara pengetahuan yang dimiliki dan tanggung jawab yang dijalankan secara sadarProfesionalisme guru di SMPN 03 Siak Hulu merupakan hasil dari sinergi antara pengetahuan yang dimiliki dan tanggung jawab yang dijalankan secara sadar
POLTEK KAMPARPOLTEK KAMPAR Kegiatan belajar mengajar merupakan salah satu upaya meningkatkan mutu pendidikan formal. Setiap siswa mempunyai keunikan masing-masing, termasuk dalamKegiatan belajar mengajar merupakan salah satu upaya meningkatkan mutu pendidikan formal. Setiap siswa mempunyai keunikan masing-masing, termasuk dalam
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji secara teoretis dan aplikatif penerapan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif jenisTulisan ini bertujuan untuk mengkaji secara teoretis dan aplikatif penerapan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif jenis
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru di SDS RK Xaverius Namorambe dalam aspek perencanaan pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi denganHasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru di SDS RK Xaverius Namorambe dalam aspek perencanaan pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi dengan
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan model manajemen pendidikan Islam berbasis teknologi sangat penting untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikanBerdasarkan hasil penelitian, pengembangan model manajemen pendidikan Islam berbasis teknologi sangat penting untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan
STAI ALISTAI ALI Partisipasi aktif siswa, kolaborasi dengan sekolah, guru pendamping, serta jadwal kegiatan yang terstruktur dan evaluasi rutin memperkuat keterlibatanPartisipasi aktif siswa, kolaborasi dengan sekolah, guru pendamping, serta jadwal kegiatan yang terstruktur dan evaluasi rutin memperkuat keterlibatan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Pelaksanaan program supervisi manajerial dilaksanakan dengan waktu pelaksanaan supervisi yang flexibel dan spontanitas dilakukan dengan penuh kedisiplinanPelaksanaan program supervisi manajerial dilaksanakan dengan waktu pelaksanaan supervisi yang flexibel dan spontanitas dilakukan dengan penuh kedisiplinan
Useful /
UWMYUWMY Total mikroba melebihi standar SNI pada seluruh perlakuan, sementara koliform dan kapang masih dalam batas aman. Pengeringan efek rumah kaca selama 24Total mikroba melebihi standar SNI pada seluruh perlakuan, sementara koliform dan kapang masih dalam batas aman. Pengeringan efek rumah kaca selama 24
UNIFLORUNIFLOR Dalam konteks pendidikan kimia, pendekatan ini mendorong siswa untuk menghubungkan konsep ilmiah dengan situasi kehidupan nyata dan mengembangkan keterampilanDalam konteks pendidikan kimia, pendekatan ini mendorong siswa untuk menghubungkan konsep ilmiah dengan situasi kehidupan nyata dan mengembangkan keterampilan
UNIFLORUNIFLOR Salah satu cara anak-anak mengekspresikan pemahaman mereka terhadap budaya lokal adalah melalui kegiatan seni, khususnya menggambar. Penelitian ini bertujuanSalah satu cara anak-anak mengekspresikan pemahaman mereka terhadap budaya lokal adalah melalui kegiatan seni, khususnya menggambar. Penelitian ini bertujuan
UNIFLORUNIFLOR Misconsep dalam matematika tetap menjadi masalah dalam pendidikan guru, sering berakar pada konflik kognitif yang belum terselesaikan. Penelitian ini bertujuanMisconsep dalam matematika tetap menjadi masalah dalam pendidikan guru, sering berakar pada konflik kognitif yang belum terselesaikan. Penelitian ini bertujuan