BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA
ASEAN Journal of Physical Education and Sport ScienceASEAN Journal of Physical Education and Sport SciencePengajaran kimia di kelas olahraga khusus (KKO) menghadapi tantangan karena siswa terlibat dalam aktivitas fisik intensif yang mempengaruhi fokus akademik mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi pengajaran kimia dan menganalisis efektivitas proses dan hasil belajar bagi siswa kelas X sekolah menengah atas. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pengajaran mengikuti tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum Merdeka, tetapi efektivitasnya masih kurang optimal karena konsentrasi, partisipasi, dan motivasi siswa. Kegiatan belajar juga kurang kondusif, sehingga membatasi kualitas interaksi belajar. Rata-rata skor siswa berada di bawah standar kompetensi minimum, dengan tingkat penyelesaian hanya 22%. Temuan ini menunjukkan bahwa pengajaran kimia di kelas KKO belum efektif, sehingga diperlukan strategi yang lebih adaptif untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa dengan tuntutan fisik yang tinggi.
Berdasarkan analisis implementasi dan efektivitas pengajaran kimia di KKO, proses belajar telah mengikuti tahap perencanaan, pengenalan, aktivitas inti, penutup, dan penilaian sesuai dengan modul pengajaran dan kurikulum independen.Guru memulai pelajaran dengan pengenalan, motivasi, dan penyajian tujuan, kemudian melanjutkan dengan aktivitas inti yang menggunakan model pembelajaran discovery, diskusi kelompok, presentasi, dan penguatan konsep.Berbagai media pembelajaran, seperti lembar kerja, buku teks, dan presentasi, juga digunakan untuk mendukung pemahaman siswa.Namun, efektivitas proses belajar belum sepenuhnya optimal.Kondisi ini dipengaruhi oleh kelelahan fisik akibat intensitas latihan olahraga yang tinggi, sehingga sulit bagi siswa untuk mempertahankan fokus dan motivasi belajar.Dampaknya juga terlihat pada hasil belajar, di mana sebagian besar siswa tidak mencapai kriteria hasil belajar dan penguasaan yang ditetapkan.Sehingga, dapat dikatakan bahwa pengajaran kimia di kelas KKO belum efektif baik dari segi proses maupun hasil, sehingga diperlukan strategi belajar yang lebih adaptif terhadap karakteristik siswa dengan tuntutan fisik tinggi dan minat akademik yang relatif rendah.
Untuk meningkatkan efektivitas pengajaran kimia di kelas olahraga khusus, perlu dipertimbangkan beberapa strategi adaptif. Pertama, mengembangkan metode pembelajaran yang fleksibel dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Kedua, meningkatkan komunikasi yang jelas dan interaktif dalam penyampaian materi kimia. Ketiga, menerapkan pendekatan akademik yang berbeda untuk siswa KKO, mengingat karakteristik dan tuntutan fisik mereka yang unik. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif untuk siswa KKO, dengan mempertimbangkan aspek fisik dan akademik secara seimbang.
| File size | 383.63 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hal ini dapat dibuktikan sebanyak 46,8% siswa mengalami gangguan sinyal internet, menguras kuota internet sebesar 55,4%. Sebaliknya, siswa beranggapanHal ini dapat dibuktikan sebanyak 46,8% siswa mengalami gangguan sinyal internet, menguras kuota internet sebesar 55,4%. Sebaliknya, siswa beranggapan
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Gaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian akademik siswa. Berbagai pendekatanGaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian akademik siswa. Berbagai pendekatan
BIMABERILMUBIMABERILMU Hasil korelasi sebesar ρ = 0,673, p = 0,006 mempertegas bahwa semakin tinggi kesadaran kritis mahasiswa, semakin besar pula dorongan mereka untuk melanjutkanHasil korelasi sebesar ρ = 0,673, p = 0,006 mempertegas bahwa semakin tinggi kesadaran kritis mahasiswa, semakin besar pula dorongan mereka untuk melanjutkan
BSIBSI Sistem ini diharapkan menjadi solusi terhadap permasalahan absensi manual dan dapat dikembangkan menjadi sistem informasi akademik terpadu. PenelitianSistem ini diharapkan menjadi solusi terhadap permasalahan absensi manual dan dapat dikembangkan menjadi sistem informasi akademik terpadu. Penelitian
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dengan demikian, siswa yang memiliki kemampuan membaca pemahaman yang baik akan lebih mudah menangkap inti bacaan, mengidentifikasi informasi penting,Dengan demikian, siswa yang memiliki kemampuan membaca pemahaman yang baik akan lebih mudah menangkap inti bacaan, mengidentifikasi informasi penting,
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Kurikulum ini berfokus pada pembelajaran berbasis proyek dan pendidikan karakter, selaras dengan kebutuhan era digital saat ini dan membantu mempersiapkanKurikulum ini berfokus pada pembelajaran berbasis proyek dan pendidikan karakter, selaras dengan kebutuhan era digital saat ini dan membantu mempersiapkan
IBRAHIMYIBRAHIMY Penerapan metode ini juga mendorong siswa berbagi ide dan memperoleh informasi tambahan dalam lingkungan membaca yang tenang. Dengan kondisi belajar yangPenerapan metode ini juga mendorong siswa berbagi ide dan memperoleh informasi tambahan dalam lingkungan membaca yang tenang. Dengan kondisi belajar yang
MAHADEWAMAHADEWA Hasil analisis menunjukkan bahwa kontribusi disposisi matematis terhadap kemampuan pembuktian mahasiswa sebesar 18,4%, namun berdasarkan uji statistikHasil analisis menunjukkan bahwa kontribusi disposisi matematis terhadap kemampuan pembuktian mahasiswa sebesar 18,4%, namun berdasarkan uji statistik
Useful /
UMGUMG peningkatan kompetensi operator, perawatan mesin yang terjadwal, perbaikan lingkungan kerja, dan penyempurnaan metode produksi.metode FMEA terbukti efektifpeningkatan kompetensi operator, perawatan mesin yang terjadwal, perbaikan lingkungan kerja, dan penyempurnaan metode produksi.metode FMEA terbukti efektif
UNSRATUNSRAT Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) telah dilaksanakan dengan judul Pelatihan Pembuatan Minyak Atsiri Limbah Daun Cengkih Serta Pemanfaatan SebagaiKegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) telah dilaksanakan dengan judul Pelatihan Pembuatan Minyak Atsiri Limbah Daun Cengkih Serta Pemanfaatan Sebagai
UNESAUNESA Aplikasi Inclupedia memiliki potensi besar dalam memberikan implikasi positif bagi pemberdayaan penyandang disabilitas di Indonesia, terutama dalam mendukungAplikasi Inclupedia memiliki potensi besar dalam memberikan implikasi positif bagi pemberdayaan penyandang disabilitas di Indonesia, terutama dalam mendukung
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Penelitian menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain Kemmis & Mc Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV sekolah dasar.Penelitian menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain Kemmis & Mc Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV sekolah dasar.