UINSAIDUINSAID
Academica : Journal of Multidisciplinary StudiesAcademica : Journal of Multidisciplinary StudiesEra Revolusi Industri 4.0 membawa perubahan mendasar dalam pola interaksi sosial dan konsumsi informasi, terutama ketika konten digital yang menyimpang mudah diakses. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran strategis pendidikan Islam dalam upaya pencegahan dan pembinaan moral terhadap fenomena fantasi inses (incest fantasy) yang semakin marak di ruang digital. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka terhadap literatur keislaman, pendidikan, psikologi, dan media digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam yang berorientasi pada penguatan tauhid, internalisasi akhlak, dan pembiasaan adab memiliki kapasitas signifikan dalam membentuk kesadaran etis, memperkuat kontrol diri, serta membangun daya kritis generasi muda dalam menghadapi arus konten digital yang menyimpang.
Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam mencegah penyimpangan fantasi sedarah di era Revolusi Industri 4.0 melalui internalisasi nilai tauhid, akhlak, dan adab sebagai fondasi pembentukan karakter dan benteng moral generasi muda.Pendidikan Islam tidak hanya berfungsi sebagai transmisi pengetahuan keagamaan, tetapi juga sebagai instrumen transformasi etis yang mengarahkan peserta didik untuk mengendalikan dorongan nafsu, membentuk kesadaran moral, serta menumbuhkan tanggung jawab spiritual dalam menghadapi tantangan era digital.Upaya preventif yang dapat dilakukan meliputi integrasi nilai-nilai Islam ke dalam kurikulum berbasis literasi digital dan pendidikan seks Islami, penguatan peran keluarga sebagai pusat pembinaan karakter, serta optimalisasi media digital sebagai sarana dakwah dan edukasi yang konstruktif.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menggunakan pendekatan empiris melalui survei, wawancara, dan studi kasus guna memperoleh gambaran yang lebih komprehensif. Kajian berikutnya perlu difokuskan pada pengembangan model integratif antara pendidikan Islam, literasi digital, dan pendidikan seks Islami agar dapat memberikan kontribusi praktis bagi sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam membina generasi muda secara berkelanjutan di era digital. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi strategi konkret dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam kurikulum berbasis literasi digital dan pendidikan seks Islami, serta mengukur efektivitasnya dalam membentuk karakter dan kesadaran moral peserta didik. Penelitian juga dapat menyelidiki peran keluarga dalam pembinaan karakter dan moral anak, serta bagaimana pendidikan Islam dapat memperkuat peran keluarga dalam era digital. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi cara-cara kreatif dalam memanfaatkan media digital untuk dakwah dan edukasi yang konstruktif, serta mengukur dampak positifnya terhadap generasi muda.
| File size | 1.02 MB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Namun tantangan yang dihadapi meliputi terbatasnya infrastruktur lembaga pendidikan Islam, resistensi terhadap inovasi kurikulum berbasis SDGs, dan rendahnyaNamun tantangan yang dihadapi meliputi terbatasnya infrastruktur lembaga pendidikan Islam, resistensi terhadap inovasi kurikulum berbasis SDGs, dan rendahnya
UMMUBAUMMUBA Di sisi lain, penguatan nilai-nilai Islam seperti rahmah, adl, dan ihsan sering kali hanya berhenti pada tataran normatif tanpa terintegrasi secara praktisDi sisi lain, penguatan nilai-nilai Islam seperti rahmah, adl, dan ihsan sering kali hanya berhenti pada tataran normatif tanpa terintegrasi secara praktis
UNZAHUNZAH Nilai-nilai manajemen pendidikan Islam merupakan hasil interaksi antara dimensi spiritual dan material yang mampu menginternalisasi sifat-sifat keilahianNilai-nilai manajemen pendidikan Islam merupakan hasil interaksi antara dimensi spiritual dan material yang mampu menginternalisasi sifat-sifat keilahian
BDKJAKARTABDKJAKARTA Fokus penelitian berada pada aspek teknis dan model pembelajaran, sementara topik emerging seperti perspektif Islam masih jarang diteliti dan menjadi peluangFokus penelitian berada pada aspek teknis dan model pembelajaran, sementara topik emerging seperti perspektif Islam masih jarang diteliti dan menjadi peluang
ALMARHALAHALMARHALAH Rumah tangga yang hidup dengan nilai-nilai Islam secara menyeluruh menjadi fondasi utama dalam melahirkan generasi beriman, beretika, dan berkarakter kuatRumah tangga yang hidup dengan nilai-nilai Islam secara menyeluruh menjadi fondasi utama dalam melahirkan generasi beriman, beretika, dan berkarakter kuat
STIKKENDALSTIKKENDAL Pertama, penanaman nilai keimanan melalui pembiasaan ibadah, seperti shalat berjamaah, tadarus Al-Quran, dan doa sebelum maupun sesudah kegiatan belajar.Pertama, penanaman nilai keimanan melalui pembiasaan ibadah, seperti shalat berjamaah, tadarus Al-Quran, dan doa sebelum maupun sesudah kegiatan belajar.
CASCAS Ulama Nusantara tidak datang untuk mengubah doktrin Islam, melainkan untuk menemukan cara menyampaikan nilai-nilai Islam dalam konteks budaya yang beragamUlama Nusantara tidak datang untuk mengubah doktrin Islam, melainkan untuk menemukan cara menyampaikan nilai-nilai Islam dalam konteks budaya yang beragam
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Didalamnya terdapat berbagai nilai-nilai keislaman antara lain nilai akhlak, akidah, dan syariat. Nilai-nilai tersebut perlu diberikan kepada para pesertaDidalamnya terdapat berbagai nilai-nilai keislaman antara lain nilai akhlak, akidah, dan syariat. Nilai-nilai tersebut perlu diberikan kepada para peserta
Useful /
ALMARHALAHALMARHALAH Latar belakang penelitian ini adalah adanya sebagian siswa yang masih mengalami kesulitan dalam melafalkan huruf hijaiyah secara fasih dan menulis hurufLatar belakang penelitian ini adalah adanya sebagian siswa yang masih mengalami kesulitan dalam melafalkan huruf hijaiyah secara fasih dan menulis huruf
ALMARHALAHALMARHALAH Humanisme teosentris pada anak Madrasah Ibtidaiyah dalam merdeka belajar menekankan pengembangan fitrah anak sebagai subyek aktif yang berorientasi kepadaHumanisme teosentris pada anak Madrasah Ibtidaiyah dalam merdeka belajar menekankan pengembangan fitrah anak sebagai subyek aktif yang berorientasi kepada
STAINU MALANGSTAINU MALANG Karena itu hanya bisa muncul dari kemauan dan keinginan dari dalam dan dalam hati setiap manusia. Untuk itu peran pendidik pada posisi ini sangat strategisKarena itu hanya bisa muncul dari kemauan dan keinginan dari dalam dan dalam hati setiap manusia. Untuk itu peran pendidik pada posisi ini sangat strategis
STAINU MALANGSTAINU MALANG Untuk mendapatkan data yang berkualitas, peneliti harus menggunakan instrumen penelitian yang valid dan reliabel, serta mengikuti prosedur pengumpulanUntuk mendapatkan data yang berkualitas, peneliti harus menggunakan instrumen penelitian yang valid dan reliabel, serta mengikuti prosedur pengumpulan