UIN SUSKAUIN SUSKA
POTENSIA: Jurnal Kependidikan IslamPOTENSIA: Jurnal Kependidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki peran studi Islam dalam mempromosikan kewarganegaraan inklusif dalam konteks sekolah-sekolah Islam di Indonesia dan Amerika Serikat. Sekolah-sekolah Islam telah terlihat dengan cara yang agak negatif atau pesimistis karena tuduhan besar mereka menjadi tempat untuk konservatisme Islam. Sementara itu, keanekaragaman masyarakat yang semakin meningkat mengilhami kewarganegaraan untuk menjadi lebih inklusif, negara tidak hanya memaksakan kesetaraan di antara warga negara, tetapi juga warga negara mengembangkan rasa hormat dan solidaritas kepada orang lain. Melalui penelitian kualitatif yang dilakukan dalam kedua konteks ini, penelitian ini menemukan bahwa studi Islam pada tingkat yang lebih besar dirancang untuk mendidik siswa agar menjadi warga negara yang inklusif. Islam yang diperkenalkan dalam buku teks di sekolah Islam akhir pekan di AS terlihat lebih terbuka untuk hubungan antaragama yang lebih dalam karena, sebagai minoritas, Muslim ingin menunjukkan tuntutan sosial dan Islam yang lebih ramah untuk menanggapi stigmatisasi. Studi ini mengkonfirmasi studi antropologis yang berargumen untuk pluralitas Islam dalam domain interpretasi dan praktik yang dibatasi dalam konteks historis, sosial dan politik.
Islam yang disampaikan di sekolah-sekolah Islam di Indonesia dan Amerika Serikat membantu mempromosikan kewarganegaraan inklusif.Islam yang diajarkan secara konfesional mengarahkan siswa untuk mengamalkan iman dan komitmen terhadap agama.Kurikulum dan program dirancang untuk mendidik anak-anak agar mengamalkan ritual agama dengan benar dan mengembangkan kepribadian Islam.Di kedua negara, internalisasi nilai-nilai Islam dan budaya secara intensif terlihat dalam berbagai program sekolah untuk membantu menciptakan kepribadian yang terintegrasi dari siswa Muslim.Konsep anak yang utuh yang dianjurkan di konteks Amerika Serikat cocok dengan konsep integrasi yang dibawa oleh sekolah-sekolah Islam Terpadu di Indonesia.Islam yang diajarkan di sekolah-sekolah Islam menekankan lebih pada partisipasi sebagai warga negara yang baik dalam konteks masing-masing, mencakup lebih pada jenis kewarganegaraan horizontal.Studi Islam yang diajarkan di sekolah-sekolah tampaknya menginstruksikan Muslim untuk memulai dengan mempresentasikan diri mereka dalam perilaku yang baik untuk berkontribusi pada masyarakat di mana mereka berada.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan untuk menyelidiki lebih lanjut bagaimana studi Islam dapat mempromosikan kewarganegaraan inklusif melalui pendidikan. Topik pendidikan agama Islam dan kewarganegaraan inklusif masih kurang terwakili dalam penelitian, terutama dari perspektif guru dan kurikulum di Indonesia dan Amerika Serikat. Penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada upaya penyempurnaan kurikulum pendidikan Islam dan praktik pengajaran agar lebih peka terhadap isu-isu sosial dan kewarganegaraan inklusif. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana persepsi sosial-politik dan kapasitas sekolah mempengaruhi cara studi Islam yang disampaikan di kedua negara. Penelitian ini juga dapat menjadi dasar untuk mengembangkan strategi pendidikan yang lebih demokratis dalam studi Islam, dengan mempertimbangkan konteks historis, sosial, dan politik yang berbeda di Indonesia dan Amerika Serikat.
| File size | 470.92 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESRSANWARMEDIKASTIKESRSANWARMEDIKA Hasil pretest dan posttest peserta menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan tentang perubahan dan kebutuhan masa perimenopause. Setelah pelaksanaanHasil pretest dan posttest peserta menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan tentang perubahan dan kebutuhan masa perimenopause. Setelah pelaksanaan
YSCSYSCS Kasus Demam Berdarah Dengue (DBD) berat dapat menyebabkan perdarahan spontan, kebocoran plasma, hingga syok akibat penurunan tekanan darah yang signifikanKasus Demam Berdarah Dengue (DBD) berat dapat menyebabkan perdarahan spontan, kebocoran plasma, hingga syok akibat penurunan tekanan darah yang signifikan
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Temuan ini menegaskan bahwa SSM merupakan pendekatan pembelajaran efektif untuk merancang program pendidikan partisipatif kontekstual serta berkontribusiTemuan ini menegaskan bahwa SSM merupakan pendekatan pembelajaran efektif untuk merancang program pendidikan partisipatif kontekstual serta berkontribusi
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Program makanan gratis berbasis masakan lokal memiliki dampak signifikan terhadap pembentukan pola makan sehat dan pelestarian budaya di kalangan siswaProgram makanan gratis berbasis masakan lokal memiliki dampak signifikan terhadap pembentukan pola makan sehat dan pelestarian budaya di kalangan siswa
UNISKAUNISKA Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) MI Aisyiyah Ngunut mewujudkan sekolah unggul dan berkarakter untuk meningkatkan daya saing, (2) MI Aisyiyah NgunutHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) MI Aisyiyah Ngunut mewujudkan sekolah unggul dan berkarakter untuk meningkatkan daya saing, (2) MI Aisyiyah Ngunut
UMNUMN Data dikumpulkan dari beberapa artikel ilmiah yang dipublikasikan di database seperti Googke Scholer, Scopus, dan Springer. Fokus utama dalam penelitianData dikumpulkan dari beberapa artikel ilmiah yang dipublikasikan di database seperti Googke Scholer, Scopus, dan Springer. Fokus utama dalam penelitian
STAI YPBWISTAI YPBWI Selain itu, kegiatan ini berkontribusi terhadap kemampuan siswa untuk menolak pengaruh negatif dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.Selain itu, kegiatan ini berkontribusi terhadap kemampuan siswa untuk menolak pengaruh negatif dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
UNSIKAUNSIKA Namun di tengah perkembangan pesat setiap aspek kehidupan, yang dirasakan oleh guru dan masyarakat luas, seolah ada sesuatu yang berkurang bahkan hampirNamun di tengah perkembangan pesat setiap aspek kehidupan, yang dirasakan oleh guru dan masyarakat luas, seolah ada sesuatu yang berkurang bahkan hampir
Useful /
UNSIKAUNSIKA Sebaliknya, strategi perubahan organisasi sekolah yang tidak mengakar pada perubahan sistem nilai (keyakinan, pola pikir, dan kebiasaan dalam berperilaku),Sebaliknya, strategi perubahan organisasi sekolah yang tidak mengakar pada perubahan sistem nilai (keyakinan, pola pikir, dan kebiasaan dalam berperilaku),
STAI YPBWISTAI YPBWI Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan kausal komparatif. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa kelas II SMAMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan kausal komparatif. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa kelas II SMA
ITLITL Penelitian ini mengambil sampel 130 pelanggan menggunakan teknik pengambilan sampel probabilitas. Data dikumpulkan melalui observasi, tinjauan literatur,Penelitian ini mengambil sampel 130 pelanggan menggunakan teknik pengambilan sampel probabilitas. Data dikumpulkan melalui observasi, tinjauan literatur,
UNSIKAUNSIKA Metode pengajaran yang bervariasi, kurikulum yang komprehensif, serta peran sentral masjid dan institusi pendidikan formal, semuanya berkontribusi padaMetode pengajaran yang bervariasi, kurikulum yang komprehensif, serta peran sentral masjid dan institusi pendidikan formal, semuanya berkontribusi pada