UNUGHAUNUGHA
PROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePROCEEDING AL GHAZALI International ConferenceTerapi seni telah diakui sebagai metode efektif untuk meningkatkan kesejahteraan emosional, khususnya pada anak. Penelitian ini merupakan kajian literatur yang bertujuan mengkaji dampak terapi seni terhadap kesejahteraan emosional anak. Melalui analisis berbagai sumber literatur, penelitian mengeksplorasi bagaimana proses kreatif dalam terapi seni dapat membantu anak mengekspresikan emosi, mengatasi stres, dan meningkatkan keterampilan sosial. Studi ini menyoroti berbagai bentuk terapi seni, seperti melukis, menggambar, dan pemodelan tanah liat, yang menyediakan ruang bagi anak untuk mengekspresikan diri secara bebas tanpa rasa takut dinilai. Selain itu, terapi seni telah terbukti mendukung perkembangan psikologis dan emosional, terutama bagi anak dengan trauma atau gangguan emosional. Penelitian ini diharapkan memberikan wawasan tentang manfaat terapi seni dalam konteks pendidikan dan kesehatan mental anak.
Kesejahteraan emosional pada anak sangat penting untuk pengembangan keterampilan sosial, pengelolaan emosi, dan pembangunan kepercayaan diri.terapi seni menyediakan medium non‑verbal yang membantu anak mengatasi rasa cemas, takut, dan agresi serta meningkatkan keterampilan sosial dan rasa percaya diri.Aktivitas seni kelompok memperkuat kemampuan interaksi anak, menumbuhkan empati, dan mengajarkan penyelesaian konflik secara konstruktif.Namun, terapi ini memerlukan bimbingan profesional, sumber daya, dan ketertarikan anak, sehingga integrasi terapi seni dalam pendidikan anak usia dini di Indonesia dapat mendukung kesejahteraan emosional mereka.
Penelitian selanjutnya dapat membandingkan efektivitas terapi seni digital dengan terapi seni tradisional dalam meningkatkan regulasi emosional anak usia dini, sehingga dapat menentukan pendekatan yang paling cocok di era teknologi. Selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi peran keterlibatan orang tua dalam sesi terapi seni, dengan menguji apakah partisipasi aktif orang tua meningkatkan hasil emosional anak dibandingkan tanpa keterlibatan orang tua. Selain itu, penting untuk mengembangkan dan menguji kurikulum terapi seni yang disesuaikan secara budaya, mengintegrasikan unsur seni tradisional Indonesia, serta menilai dampaknya pada anak dari berbagai latar belakang sosial‑ekonomi untuk memastikan keberlanjutan dan relevansi program di lingkungan lokal.
- Memaknai Kecerdasan melalui Aktivitas Seni: Analisis Kualitatif Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/2521Memaknai Kecerdasan melalui Aktivitas Seni Analisis Kualitatif Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia obsesi index php obsesi article view 2521
- Bermain sebagai Metode Pembelajaran bagi Anak Usia Dini | zaini | ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan... journal.iainkudus.ac.id/index.php/thufula/article/view/4656Bermain sebagai Metode Pembelajaran bagi Anak Usia Dini zaini ThufuLA Jurnal Inovasi Pendidikan journal iainkudus ac index php thufula article view 4656
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/a0013397APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 a0013397
| File size | 320.48 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Undang-Undang No. 41 Tahun 2004 masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya pemahaman masyarakatHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Undang-Undang No. 41 Tahun 2004 masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya pemahaman masyarakat
UNUGHAUNUGHA Saat ini sekolah swasta SMA perlu mempersiapkan strategi kompetisi dan pengembangan dengan menggunakan teori para ahli seperti Porter, yang dapat digunakanSaat ini sekolah swasta SMA perlu mempersiapkan strategi kompetisi dan pengembangan dengan menggunakan teori para ahli seperti Porter, yang dapat digunakan
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Selain itu, faktor utama yang mendorong anak memiliki karakter berkualitas adalah orang tua atau wali mereka. Upaya guru dalam menanamkan karakter berkualitasSelain itu, faktor utama yang mendorong anak memiliki karakter berkualitas adalah orang tua atau wali mereka. Upaya guru dalam menanamkan karakter berkualitas
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembiasaan sosial emosional di TKIT Al Fatih dilakukan secara terstruktur dan konsisten dalam berbagai aktivitas keseharianPenelitian ini menyimpulkan bahwa pembiasaan sosial emosional di TKIT Al Fatih dilakukan secara terstruktur dan konsisten dalam berbagai aktivitas keseharian
POLITEKNIKYAKPERMASPOLITEKNIKYAKPERMAS Uji Spearman Rank menghasilkan nilai p-value 0,000 dan koefisien korelasi 0,856 yang menunjukkan hubungan sangat kuat dan positif. Artinya, semakin kurangUji Spearman Rank menghasilkan nilai p-value 0,000 dan koefisien korelasi 0,856 yang menunjukkan hubungan sangat kuat dan positif. Artinya, semakin kurang
UMNUMN Penguatan peran sekolah sebagai lingkungan edukatif dalam promosi gaya hidup sehat menjadi kunci dalam upaya mencegah obesitas sejak dini. Kegiatan pengabdianPenguatan peran sekolah sebagai lingkungan edukatif dalam promosi gaya hidup sehat menjadi kunci dalam upaya mencegah obesitas sejak dini. Kegiatan pengabdian
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Dan menurut Bowlby dengan teorinya yaitu attachment (melekat), anak berfokus pada kebutuhan mereka untuk mempertahankan kedekatan kepada orang tuanya atauDan menurut Bowlby dengan teorinya yaitu attachment (melekat), anak berfokus pada kebutuhan mereka untuk mempertahankan kedekatan kepada orang tuanya atau
DINIYAHDINIYAH menstimuls perkembangan sosial emosional anak dengan keluarga, dan 6). menstimulus perkembangan nilai moral dan agama dengan cara mengajarkan anak untukmenstimuls perkembangan sosial emosional anak dengan keluarga, dan 6). menstimulus perkembangan nilai moral dan agama dengan cara mengajarkan anak untuk
Useful /
UNTAGUNTAG Salah satu cara meningkatkan efisiensi siklus Rankine adalah dengan memanfaatkan feedwater heater, yang menggunakan panas sisa untuk memanaskan air umpanSalah satu cara meningkatkan efisiensi siklus Rankine adalah dengan memanfaatkan feedwater heater, yang menggunakan panas sisa untuk memanaskan air umpan
DINIYAHDINIYAH Pojok baca adalah upaya membangun kemampuan literasi yang kuat pada anak usia dini, khususnya pada usia 0-6 tahun. Pada masa kritis ini, kemampuan anakPojok baca adalah upaya membangun kemampuan literasi yang kuat pada anak usia dini, khususnya pada usia 0-6 tahun. Pada masa kritis ini, kemampuan anak
DINIYAHDINIYAH Fokus penelitian ini adalah empat balita stunting, dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Studi ini menemukan bahwa pemberian PMT selamaFokus penelitian ini adalah empat balita stunting, dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Studi ini menemukan bahwa pemberian PMT selama
STIMSUKMAMEDANSTIMSUKMAMEDAN Bencana alam mengakibatkan dampak yang merusak pada bidang ekonomi, sosial, dan lingkungan. Penelitian yang dilakukan di Desa Payung ini bertujuan untukBencana alam mengakibatkan dampak yang merusak pada bidang ekonomi, sosial, dan lingkungan. Penelitian yang dilakukan di Desa Payung ini bertujuan untuk