IAIN PONTIANAKIAIN PONTIANAK
RaheemaRaheemaMakanan pendamping ASI (MP-ASI) merupakan makanan dan minuman yang diberikan kepada anak 6-24 bulan untuk memenuhi kebutuhan gizi anak. Pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI) yang tepat sangat berkaitan dengan pengetahuan orangtua maupun orang dewasa yang ada di sekitar anak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui edukasi yang dilakukan oleh sekolah dalam pemberian MP-ASI kepada anak usia 6-24 bulan di TPA Rahmah El Yunusiyyah Padang Panjang, serta faktor pendukung dan penghambat sekolah dalam melakukan edukasi pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI) untuk anak, yang disertai dengan tindak lanjut yang dilakukan oleh sekolah dalam edukasi pemberian MP-ASI di TPA Rahmah El Yunusiyyah Padang Panjang.
Edukasi pemberian MP-ASI di TPA Rahmah El Yunusiyyah Padang Panjang dilaksanakan melalui kerja sama dengan Dinas Kesehatan, penjelasan kepala sekolah kepada guru, dan penyuluhan guru kepada orang tua mengenai tahapan dan tekstur MP-ASI yang tepat.Faktor pendukung meliputi waktu luang yang diberikan kepada orang tua serta pelatihan, sementara faktor penghambat utama adalah kekurangan tenaga kerja dan rendahnya antusiasme orang tua yang cenderung membeli MP-ASI instan.Sebagai tindak lanjut, sekolah merencanakan pertemuan langsung dengan wali murid, sesi parenting bersama orang tua dan guru, serta memperkuat kerja sama dengan posyandu terpadu.
Saran penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada tiga arah utama. Pertama, dilakukan studi eksperimen untuk menilai sejauh mana penggunaan media digital, seperti aplikasi mobile atau video interaktif, dapat meningkatkan pengetahuan dan praktik orang tua dalam pemberian MP‑ASI dibandingkan dengan metode penyuluhan konvensional di TPA Rahmah El Yunusiyyah. Kedua, penelitian kualitatif dapat mengeksplorasi bagaimana penambahan tenaga kerja, misalnya melalui pelatihan relawan kesehatan masyarakat, memengaruhi kualitas pelaksanaan edukasi MP‑ASI di sekolah serta mengurangi beban kerja guru. Ketiga, dilakukan penelitian longitudinal untuk membandingkan status gizi, pertumbuhan fisik, dan perkembangan kognitif anak‑anak yang terlibat dalam program edukasi MP‑ASI terintegrasi antara sekolah dan dinas kesehatan dengan anak yang tidak memperoleh intervensi serupa selama periode dua tahun. Keempat, studi survei dapat menilai perubahan sikap dan persepsi orang tua setelah mengikuti workshop parenting yang melibatkan ahli gizi, sehingga dapat mengidentifikasi faktor motivasi yang paling efektif. Semua penelitian tersebut diharapkan memberikan bukti empiris yang kuat untuk memperbaiki kebijakan dan praktik edukasi MP‑ASI secara berkelanjutan.
| File size | 338.3 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKES DENPASARPOLTEKKES DENPASAR Data dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi kebutuhan utama terkait pengetahuan, sikap, dukungan keluarga, pengalaman, pendampingan, dan kebutuhanData dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi kebutuhan utama terkait pengetahuan, sikap, dukungan keluarga, pengalaman, pendampingan, dan kebutuhan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Analisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui tahapan grounded theory yang meliputi open coding, axial coding, dan selective coding. Validitas dataAnalisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui tahapan grounded theory yang meliputi open coding, axial coding, dan selective coding. Validitas data
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil tersebut dapat menimbulkan kegiatan pembelajaran yang lebih aktif, menarik, dan bermakna bagi peserta didik. Selain itu, pembelajaran dapat menciptakanHasil tersebut dapat menimbulkan kegiatan pembelajaran yang lebih aktif, menarik, dan bermakna bagi peserta didik. Selain itu, pembelajaran dapat menciptakan
POLTEKKES DENPASARPOLTEKKES DENPASAR Tidak ada metode kontrasepsi yang bebas dari efek samping, sehingga pemilihan metode harus mempertimbangkan kesehatan, kenyamanan, dan kesiapan penerimaTidak ada metode kontrasepsi yang bebas dari efek samping, sehingga pemilihan metode harus mempertimbangkan kesehatan, kenyamanan, dan kesiapan penerima
IUQIBOGORIUQIBOGOR Khususnya kurang dipelajari dalam penelitian sebelumnya adalah peran pertimbangan sosial-budaya dan etika, yang dibawa ke depan oleh tinjauan ini. SelainKhususnya kurang dipelajari dalam penelitian sebelumnya adalah peran pertimbangan sosial-budaya dan etika, yang dibawa ke depan oleh tinjauan ini. Selain
UNIBAUNIBA Selain itu, penelitian ini akan menganalisis sistem silsilah dan sistem kekerabatan masyarakat suku Batak Toba di Kelurahan Belawan Sicanang. PenelitianSelain itu, penelitian ini akan menganalisis sistem silsilah dan sistem kekerabatan masyarakat suku Batak Toba di Kelurahan Belawan Sicanang. Penelitian
UNIBAUNIBA Ritual ini mengajarkan filosofi hidup Parmalim tentang menerima kesulitan dan penderitaan sebagai bagian dari proses spiritual, serta menegaskan nilai-nilaiRitual ini mengajarkan filosofi hidup Parmalim tentang menerima kesulitan dan penderitaan sebagai bagian dari proses spiritual, serta menegaskan nilai-nilai
UNRAMUNRAM Manajemen kepemimpinan kepala sekolah adalah konstruksi multidimensional yang berfokus pada cara kepala sekolah mengelola dan berfungsi di sekolah. UntukManajemen kepemimpinan kepala sekolah adalah konstruksi multidimensional yang berfokus pada cara kepala sekolah mengelola dan berfungsi di sekolah. Untuk
Useful /
HK PUBLISHINGHK PUBLISHING Secara keseluruhan, kedua pupuk memenuhi standar kelayakan untuk diaplikasikan pada pertanian berkelanjutan dan program pemberdayaan masyarakat. PenelitianSecara keseluruhan, kedua pupuk memenuhi standar kelayakan untuk diaplikasikan pada pertanian berkelanjutan dan program pemberdayaan masyarakat. Penelitian
HK PUBLISHINGHK PUBLISHING Keempat dimensi kinerja tersebut saling mendukung dan berkontribusi terhadap kelancaran proses reimbursement PPh 23 pada PT Terminal Petikemas Surabaya.Keempat dimensi kinerja tersebut saling mendukung dan berkontribusi terhadap kelancaran proses reimbursement PPh 23 pada PT Terminal Petikemas Surabaya.
UNRAMUNRAM Penerapan media flashcard terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar murid pada pembelajaran Pendidikan Pancasila materi Identitas Diri kelasPenerapan media flashcard terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar murid pada pembelajaran Pendidikan Pancasila materi Identitas Diri kelas
IAIN PONTIANAKIAIN PONTIANAK Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Subjek penelitian adalah 11 anak (5 perempuan dan 6 laki-laki)Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Subjek penelitian adalah 11 anak (5 perempuan dan 6 laki-laki)