STIKKENDALSTIKKENDAL
Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Pengabdian Kepada MasyarakatMAN Kendal memiliki ciri khas tersendiri karena di samping pembelajaran reguler, juga terdapat mahad sebagai wadah pembinaan keagamaan siswa. Hal ini menimbulkan adanya dua kelompok siswa, yaitu reguler dan mahad, dengan karakter keagamaan yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan bagaimana karakter keagamaan terbentuk melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada kedua kelompok tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa reguler cenderung hanya mengandalkan pembelajaran formal di kelas, sementara siswa mahad mendapatkan tambahan penguatan berupa pembiasaan ibadah dan kontrol akhlak di asrama. Perbedaan terlihat jelas pada pemahaman agama, sikap religius, praktik ibadah, dan akhlak keseharian. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi antara PAI formal dan pendidikan mahadiyyah memberikan kontribusi lebih besar dalam membentuk karakter keagamaan siswa.
Penelitian ini menegaskan bahwa keberadaan mahad di MAN Kendal memberikan nilai tambah penting dalam pembentukan karakter keagamaan siswa.Siswa reguler dan siswa mahad sama-sama mengikuti kurikulum Pendidikan Agama Islam, namun pengalaman keagamaan yang mereka peroleh berbeda.Siswa reguler cenderung memperoleh bekal keagamaan pada aspek kognitif melalui pembelajaran formal, sementara siswa mahad mendapatkan penguatan lebih menyeluruh melalui pembiasaan ibadah, disiplin, dan pengawasan akhlak di lingkungan asrama.Integrasi pendidikan formal dengan sistem mahadiyyah terbukti melahirkan peserta didik yang lebih utuh dalam aspek pemahaman agama, sikap religius, praktik ibadah, dan akhlak Islami.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kuantitatif untuk mengukur secara objektif perbedaan karakter keagamaan antara siswa reguler dan siswa mahad, dengan menggunakan instrumen yang terstandarisasi. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi pembentukan karakter keagamaan siswa di lingkungan mahad, seperti peran guru asrama, kurikulum mahad, dan interaksi sosial antar siswa. Ketiga, penelitian komparatif lintas madrasah dapat dilakukan untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dalam mengintegrasikan pendidikan formal dan pendidikan berbasis asrama, sehingga dapat direplikasi di madrasah lain yang memiliki sistem serupa. Pengembangan model integrasi pendidikan agama Islam yang efektif dan relevan dengan konteks madrasah negeri menjadi fokus penting untuk menghasilkan generasi muda yang beriman, berakhlak mulia, dan berdaya saing global.
| File size | 306.23 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Data diperoleh melalui studi literatur, wawancara dengan pihak terkait, observasi lapangan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasiData diperoleh melalui studi literatur, wawancara dengan pihak terkait, observasi lapangan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi
UNUGHAUNUGHA Model ini efektif menciptakan lingkungan belajar interaktif yang menggabungkan media audiovisual untuk memperkuat pemahaman pembelajaran Al-Quran dan Hadis.Model ini efektif menciptakan lingkungan belajar interaktif yang menggabungkan media audiovisual untuk memperkuat pemahaman pembelajaran Al-Quran dan Hadis.
UNUGHAUNUGHA Melalui analisis berbagai sumber literatur, penelitian mengeksplorasi bagaimana proses kreatif dalam terapi seni dapat membantu anak mengekspresikan emosi,Melalui analisis berbagai sumber literatur, penelitian mengeksplorasi bagaimana proses kreatif dalam terapi seni dapat membantu anak mengekspresikan emosi,
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ajar telah valid dari beberapa aspek dengan kriteria sangat valid dengan perbaikan sesuai saran dari validator.Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ajar telah valid dari beberapa aspek dengan kriteria sangat valid dengan perbaikan sesuai saran dari validator.
POLTEKSCIPOLTEKSCI Pancasila, sebagai dasar kehidupan rakyat Indonesia, memainkan peran penting dalam memperkuat bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peranPancasila, sebagai dasar kehidupan rakyat Indonesia, memainkan peran penting dalam memperkuat bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran
UNIBAUNIBA Kompetensi soft skill dan hard skill yang dimiliki siswa mampu membuka peluang yang luas untuk mendapatkan pekerjaan karena siswa dengan kompetensi yangKompetensi soft skill dan hard skill yang dimiliki siswa mampu membuka peluang yang luas untuk mendapatkan pekerjaan karena siswa dengan kompetensi yang
STIKKENDALSTIKKENDAL Pendidikan merupakan kunci utama dalam pembentukan akhlak dan karakter seseorang, terutama pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitasPendidikan merupakan kunci utama dalam pembentukan akhlak dan karakter seseorang, terutama pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas
ARIMSIARIMSI Pada siklus I berada pada kategori 20 orang atau 50% dan pada siklus II berada pada kategori tinggi yaitu 40 orang atau 100 % dan ketuntasan hasil belajarPada siklus I berada pada kategori 20 orang atau 50% dan pada siklus II berada pada kategori tinggi yaitu 40 orang atau 100 % dan ketuntasan hasil belajar
Useful /
PAPANDAPAPANDA Metode pengumpulan data menggunakan tes essay dan analisis data menggunakan uji-t independen. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,04Metode pengumpulan data menggunakan tes essay dan analisis data menggunakan uji-t independen. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,04
PAPANDAPAPANDA Temuan ini menunjukkan bahwa permainan engklek memiliki potensi sebagai sumber kajian etnomatematika yang dapat dimanfaatkan untuk mengaitkan konsep matematikaTemuan ini menunjukkan bahwa permainan engklek memiliki potensi sebagai sumber kajian etnomatematika yang dapat dimanfaatkan untuk mengaitkan konsep matematika
STIKES SAPTABAKTISTIKES SAPTABAKTI Penggunaan video edukasi menjadi pendekatan populer dalam mendukung proses pendidikan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitasPenggunaan video edukasi menjadi pendekatan populer dalam mendukung proses pendidikan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas
STIKKENDALSTIKKENDAL Seminar ini berhasil meningkatkan pemahaman murid dalam pembelajaran yang lebih menarik dan efektif, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan keagamaanSeminar ini berhasil meningkatkan pemahaman murid dalam pembelajaran yang lebih menarik dan efektif, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan