UNIHAZUNIHAZ
ENENIndonesia merupakan salah satu negara dengan tingkat risiko bencana alam yang tinggi, sehingga literasi mitigasi bencana perlu ditanamkan sejak dini melalui pendidikan formal di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman literasi mitigasi bencana siswa dalam pembelajaran Geografi pada Kurikulum Merdeka di SMAN 7 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket yang disebarkan kepada 104 siswa kelas XI yang dipilih secara acak. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik statistik deskriptif untuk mengetahui persentase tingkat pemahaman siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat pemahaman pada kategori paham hingga sangat paham, dengan rata-rata persentase di atas 76 persen. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi materi mitigasi bencana dalam pembelajaran Geografi mampu meningkatkan literasi kebencanaan siswa. Kesimpulan penelitian ini menekankan pentingnya penguatan metode pembelajaran kontekstual dan praktis, seperti studi kasus lokal dan simulasi kebencanaan, agar siswa memiliki kesiapsiagaan yang lebih baik dalam menghadapi risiko bencana di wilayah rawan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru, sekolah, dan pembuat kebijakan dalam mengembangkan strategi pembelajaran Geografi yang lebih aplikatif dan relevan dengan kondisi daerah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa tingkat pemahaman siswa terhadap literasi mitigasi bencana di SMAN 7 Kota Bengkulu berada dalam kategori Sangat Paham, dengan persentase keseluruhan sebesar 86,96%.Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran Geografi dalam Kurikulum Merdeka telah memberikan kontribusi positif dalam membentuk literasi kebencanaan yang menyeluruh.Dengan demikian, literasi mitigasi bencana perlu terus diperkuat di lingkungan sekolah sebagai bagian dari upaya membentuk generasi yang tangguh, sadar risiko, dan siap menghadapi bencana.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai metode pembelajaran kontekstual, seperti penggunaan studi kasus lokal yang lebih mendalam atau pengembangan simulasi bencana yang lebih realistis, dalam meningkatkan literasi mitigasi bencana siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur berbagai dimensi literasi mitigasi bencana, termasuk aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi literasi mitigasi bencana siswa, seperti peran keluarga, masyarakat, dan media massa, serta bagaimana faktor-faktor tersebut dapat diintegrasikan dalam program pendidikan kebencanaan yang lebih holistik. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kesiapsiagaan dan ketangguhan masyarakat terhadap bencana alam di Indonesia.
| File size | 759.46 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IUQIBOGORIUQIBOGOR Studi ini bertujuan merekonstruksi model kepemimpinan dayah yang berbasis ketangguhan melalui sintesis kritis dari literatur yang ada. Metode penelitianStudi ini bertujuan merekonstruksi model kepemimpinan dayah yang berbasis ketangguhan melalui sintesis kritis dari literatur yang ada. Metode penelitian
BSIBSI Cluster 0 menunjukkan dominasi kejadian banjir dan kebakaran lahan, sering ditemukan di dataran rendah dengan karakteristik lingkungan yang rawan pembakaranCluster 0 menunjukkan dominasi kejadian banjir dan kebakaran lahan, sering ditemukan di dataran rendah dengan karakteristik lingkungan yang rawan pembakaran
STAIMASWONOGIRISTAIMASWONOGIRI Temuan ini menegaskan bahwa integrasi kearifan lokal dan data ilmiah dalam pembelajaran mampu menciptakan proses co-production of knowledge yang memperkuatTemuan ini menegaskan bahwa integrasi kearifan lokal dan data ilmiah dalam pembelajaran mampu menciptakan proses co-production of knowledge yang memperkuat
ITGITG Survei pengguna akan dilakukan di terminal bus untuk mengumpulkan masukan, guna menyesuaikan fitur aplikasi dengan kebutuhan mereka. Implementasi sistemSurvei pengguna akan dilakukan di terminal bus untuk mengumpulkan masukan, guna menyesuaikan fitur aplikasi dengan kebutuhan mereka. Implementasi sistem
SARI MUTIARASARI MUTIARA Dengan demikian, program pengabdian ini tidak hanya berhasil menurunkan kadar besi dalam air, tetapi juga memperkuat kapasitas masyarakat dalam mengelolaDengan demikian, program pengabdian ini tidak hanya berhasil menurunkan kadar besi dalam air, tetapi juga memperkuat kapasitas masyarakat dalam mengelola
UMSUUMSU Selain itu, 85% siswa menyatakan setuju bahwa pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami, serta efektif diterapkan dalam mendukung pembelajaranSelain itu, 85% siswa menyatakan setuju bahwa pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami, serta efektif diterapkan dalam mendukung pembelajaran
ALFARABIALFARABI Merespon hal tersebut Pendidikan Agama Islam penting untuk dikembangkan dalam wawasan multikultural agar realitas masyarakat multikultural bisa diakomodasiMerespon hal tersebut Pendidikan Agama Islam penting untuk dikembangkan dalam wawasan multikultural agar realitas masyarakat multikultural bisa diakomodasi
UNIMALUNIMAL Masyarakat Dusun Porot menunjukkan akulturasi melalui saling menjaga dan melindungi, memelihara kerukunan, serta akomodasi dengan bersaudara walau berbedaMasyarakat Dusun Porot menunjukkan akulturasi melalui saling menjaga dan melindungi, memelihara kerukunan, serta akomodasi dengan bersaudara walau berbeda
Useful /
IUQIBOGORIUQIBOGOR Temuan mengidentifikasi tiga tema utama: memperluas akses digital, meningkatkan kesetaraan belajar, dan meningkatkan kualitas melalui pedagogi berbasisTemuan mengidentifikasi tiga tema utama: memperluas akses digital, meningkatkan kesetaraan belajar, dan meningkatkan kualitas melalui pedagogi berbasis
ALFARABIALFARABI Dengan adanya Program Merdeka belajar Kampus Merdeka bisa menghasilkan alumni Universitas Buana Perjuangan Karawang yang inovatif, kreatif, unggul mampuDengan adanya Program Merdeka belajar Kampus Merdeka bisa menghasilkan alumni Universitas Buana Perjuangan Karawang yang inovatif, kreatif, unggul mampu
ALFARABIALFARABI Implementasi kebijakan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) memiliki dampak posistif bagi sekolah, terutama terhadap peningkatan ketercapaian enam aspekImplementasi kebijakan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) memiliki dampak posistif bagi sekolah, terutama terhadap peningkatan ketercapaian enam aspek
UMLUML Faktor seperti kemampuan kognitif, strategi koping, dan gaya optimis juga mempengaruhi hardiness. Meskipun perpisahan orang tua dapat berdampak negatif,Faktor seperti kemampuan kognitif, strategi koping, dan gaya optimis juga mempengaruhi hardiness. Meskipun perpisahan orang tua dapat berdampak negatif,