UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG
FRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaFRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan buku siswa Bahasa Indonesia kelas IV bab I “Sudah Besar berdasarkan kriteria kelayakan buku teks yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan kesesuaiannya dengan kaidah Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) Edisi V, mengatasi kebutuhan akan sumber belajar yang teruji kualitasnya dalam praktik pembelajaran. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui analisis dokumen dengan instrumen berupa lembar ceklis komprehensif yang mencakup aspek kelayakan isi, kelayakan bahasa, kelayakan penyajian, dan kelayakan kegrafikaan, serta panduan EYD Edisi V. Dalam analisis buku siswa “Sudah Besar menunjukan bahwa secara keseluruhan berada pada kategori layak untuk digunakan sebagai sumber belajar utama.
Buku siswa “Sudah Besar layak digunakan dalam proses pembelajaran karena memenuhi standar BSNP dan EYD Edisi V.Materi relevan dengan kompetensi siswa dan kehidupan sehari-hari, tetapi perlu perbaikan dalam keterpaduan materi, seperti bagian tentang fobia yang kurang terintegrasi dengan tema utama.Sementara aspek bahasa, penyajian, dan kegrafikaan memenuhi kriteria layak, optimasi tata letak dan kohesi materi diperlukan untuk meningkatkan efektivitas belajar.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi metode integrasi tema fobia dalam konteks pendidikan emosional siswa SD, karena bagian ini cenderung terpisah dari struktur utama buku. Selain itu, perlu studi tentang pengaruh desain visual dan tata letak buku, khususnya untuk meningkatkan minat belajar siswa yang dirasa masih memiliki ruang untuk ditingkatkan. Arah lainnya adalah evaluasi penerapan pedoman EYD Edisi V dalam buku teks Bahasa Indonesia di tingkat kelas lain, untuk memastikan konsistensi penggunaan ejaan yang sesuai standar nasional.
| File size | 272.59 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum buku ajar telah memenuhi indikator kelayakan berdasarkan Kurikulum Merdeka, mencakup kegiatan menyimak,Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum buku ajar telah memenuhi indikator kelayakan berdasarkan Kurikulum Merdeka, mencakup kegiatan menyimak,
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan pragmatik dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui teknik simak libat cakap, rekam,Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan pragmatik dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui teknik simak libat cakap, rekam,
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG dijelaskankan melalui tiga proses yang dialami oleh jiwa seseorang, yang mencakup. proses menerima rangsangan, proses berpikir, dan proses berperasaan.dijelaskankan melalui tiga proses yang dialami oleh jiwa seseorang, yang mencakup. proses menerima rangsangan, proses berpikir, dan proses berperasaan.
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Berdasarkan hasil analisis kelayakan, Bab 3 Lihat Sekitar dalam buku siswa kelas 4 SD telah memenuhi sebagian besar standar BSNP, tetapi masih memilikiBerdasarkan hasil analisis kelayakan, Bab 3 Lihat Sekitar dalam buku siswa kelas 4 SD telah memenuhi sebagian besar standar BSNP, tetapi masih memiliki
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Kajian dilakukan terhadap empat aspek utama, yaitu isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan, serta didukung dengan telaah linguistik pada tataran fonologi,Kajian dilakukan terhadap empat aspek utama, yaitu isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan, serta didukung dengan telaah linguistik pada tataran fonologi,
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini mengkaji kelayakan buku ajar Bahasa Indonesia kelas 4 SD yang diterbitkan oleh Kemendikbud RI tahun 2021 berdasarkan kelayakan buku ajarPenelitian ini mengkaji kelayakan buku ajar Bahasa Indonesia kelas 4 SD yang diterbitkan oleh Kemendikbud RI tahun 2021 berdasarkan kelayakan buku ajar
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Berdasarkan hasil telaah, bab Sehatlah Ragaku dalam buku Bahasa Indonesia kelas IV SD dinyatakan layak karena telah memenuhi kesesuaian dengan capaianBerdasarkan hasil telaah, bab Sehatlah Ragaku dalam buku Bahasa Indonesia kelas IV SD dinyatakan layak karena telah memenuhi kesesuaian dengan capaian
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Kelayakan isi Bab 6 dinilai baik karena materi sesuai dengan Capaian Pembelajaran kurikulum merdeka, aktual, dan relevan dengan kehidupan siswa. MateriKelayakan isi Bab 6 dinilai baik karena materi sesuai dengan Capaian Pembelajaran kurikulum merdeka, aktual, dan relevan dengan kehidupan siswa. Materi
Useful /
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan
ITBMITBM Kombinasi pakan maggot dan pakan komersil memiliki nilai retensi tertinggi di antara perlakuan lainnya. Nilai retensi protein yang diperoleh dalam penelitianKombinasi pakan maggot dan pakan komersil memiliki nilai retensi tertinggi di antara perlakuan lainnya. Nilai retensi protein yang diperoleh dalam penelitian
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia bermuatan kebudayaan Melayu Jambi berhasil melalui tahapan analisis, desain,Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia bermuatan kebudayaan Melayu Jambi berhasil melalui tahapan analisis, desain,
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini bertujuan menganalisis kelayakan isi tema Menjadi Warga Dunia dalam buku Bahasa Indonesia kelas V SD berdasarkan standar Badan Standar NasionalPenelitian ini bertujuan menganalisis kelayakan isi tema Menjadi Warga Dunia dalam buku Bahasa Indonesia kelas V SD berdasarkan standar Badan Standar Nasional