STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA

Jurnal YatalattofJurnal Yatalattof

Dalam kehidupan sehari-hari, anak tidak akan terlepas dari aktivitas bermain. Dengan bermain, banyak aspek dapat dikembangkan oleh anak, salah satunya adalah perkembangan sosial emosional dalam membangun kesadaran diri, rasa tanggung jawab diri sendiri dan orang lain, serta perilaku prososial dalam diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh permainan modifikasi bola kasti terhadap perkembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun, khususnya di TK Ar-Rahman Kwala Bingai Stabat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif (eksperimen) dengan desain Pre-Experimental Designs, yaitu One-Group Pretest-Postest Design. Instrumen pengumpulan data adalah pedoman observasi. Analisis data menggunakan uji-t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata anak sebelum perlakuan (O1) yaitu 7,7 dan nilai rata-rata anak sesudah perlakuan (O2) yaitu 10,8. Berdasarkan hasil tersebut, hipotesis menyatakan bahwa pembelajaran menggunakan permainan modifikasi bola kasti berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan sosial emosional anak.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa perkembangan sosial-emosional merupakan kepekaan anak untuk memahami perasaan orang lain dalam interaksi sehari-hari, dan dapat dibentuk melalui permainan modifikasi bola kasti.Selain itu, perkembangan sosial emosional anak juga dipengaruhi oleh lingkungan tempat tinggalnya.Oleh karena itu, guru dan orang tua perlu mengembangkan perkembangan sosial emosional anak dengan tepat agar sesuai dengan tahap perkembangannya.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan kelompok kontrol untuk memperkuat bukti efektivitas permainan modifikasi bola kasti terhadap perkembangan sosial emosional anak. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan menguji pengaruh permainan modifikasi bola kasti terhadap aspek perkembangan anak lainnya, seperti perkembangan kognitif dan motorik. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas permainan modifikasi bola kasti dengan metode pembelajaran lain dalam meningkatkan perkembangan sosial emosional anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang manfaat permainan tradisional dalam pendidikan anak usia dini, serta memberikan informasi yang berguna bagi guru dan orang tua dalam merancang kegiatan pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan bagi anak-anak.

Read online
File size286.2 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test