MANDALANURSAMANDALANURSA

JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)

Studi ini bertujuan untuk memeriksa implementasi Kurikulum yang Dimodifikasi di SD Muhammadiyah 2 Sidoarjo. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan, dengan data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, perencanaan pembelajaran, dan dokumentasi.

Sekolah melakukan perencanaan khusus untuk siswa dengan kebutuhan khusus, siswa dengan kebutuhan khusus diberi satu pendidik khusus dan diberi kesempatan untuk belajar dengan siswa reguler.Evaluasi pembelajaran dilakukan setiap semester untuk memastikan keberhasilan proses pembelajaran siswa.

Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan model pendidikan inklusif yang lebih efektif, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi kurikulum yang dimodifikasi. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih baik untuk siswa dengan kebutuhan khusus, serta untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat tentang pentingnya pendidikan inklusif.

Read online
File size276.7 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test