MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)The purpose of this study was to determine (1) the effect of quizwhizzer application on students potential learning loss, (2) the effect of quizwhizzer application on students learning outcomes. This research is a quasi-experimental research involving one pretest group and one posttest group. The subjects of this study were inorganic chemistry practicum students at the Jambi University Chemical Education Study Program, who were in class R-002 in the 2022/2023 academic year. This study used a pretest and posttest scheme. Student learning outcomes were measured through questions, and potential learning loss using a questionnaire. To test whether there is an impact of the quizwhizzer application on causing a decrease in potential learning loss or an increase in student learning outcomes, data on potential learning loss and subject learning outcomes were tested with a paired samples t test. The results obtained from this study are (1) quizwhizzer application has an influence on the possibility of students experiencing a decrease in learning loss and (2) quizwhizzer application has an influence on improving student learning outcomes.
Based on the discussion and research results, it can be concluded that there is a significant reduction in potential learning loss and the quizwhizzer application improves student learning outcomes.The use of interactive learning media such as quizwhizzer increases student engagement and understanding of the material in lectures.This study indicates that the use of the quizwhizzer application can help students in reducing the potential for learning loss and improving the learning outcomes of students.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas aplikasi Quizwhizzer dalam konteks pembelajaran daring atau blended learning, mengingat tren pembelajaran yang semakin fleksibel. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan aplikasi Quizwhizzer dengan aplikasi game-based learning lainnya untuk mengidentifikasi fitur-fitur yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan mengurangi potensi learning loss. Terakhir, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman belajar siswa saat menggunakan aplikasi Quizwhizzer, termasuk persepsi mereka terhadap kemudahan penggunaan, tingkat keterlibatan, dan manfaat yang dirasakan, sehingga dapat memberikan masukan untuk pengembangan aplikasi yang lebih optimal dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
- Penerapan Model ASSURE dengan Menggunakan Media Quizwhizzer dalam Pembelajaran Menganalisis Sistematika... doi.org/10.59031/jkppk.v1i2.126Penerapan Model ASSURE dengan Menggunakan Media Quizwhizzer dalam Pembelajaran Menganalisis Sistematika doi 10 59031 jkppk v1i2 126
- PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU MEMANFAATKAN MEDIA IT DALAM PEMBELAJARAN MELALUI WORKSHOP TPOEG | Jurnal... jlmp.kemdikbud.go.id/index.php/jlmp/article/view/59PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU MEMANFAATKAN MEDIA IT DALAM PEMBELAJARAN MELALUI WORKSHOP TPOEG Jurnal jlmp kemdikbud go index php jlmp article view 59
- Pengembangan Media Game Edukasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas III Siswa Madrasah... doi.org/10.53621/jider.v3i2.225Pengembangan Media Game Edukasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas III Siswa Madrasah doi 10 53621 jider v3i2 225
| File size | 281.15 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan kesibukan harian serta strategi pengaturan waktu yang diterapkan oleh guru antara tugas pokok dan pekerjaanPenelitian ini bertujuan untuk menguraikan kesibukan harian serta strategi pengaturan waktu yang diterapkan oleh guru antara tugas pokok dan pekerjaan
ASSALAMASSALAM Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswaPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa
IAIQHIAIQH Teknik pengumpulan data menggunakan cara observasi didalam kelas pada saat proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA Terpadu) kemudian dianalisisTeknik pengumpulan data menggunakan cara observasi didalam kelas pada saat proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA Terpadu) kemudian dianalisis
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Evaluasi berkelanjutan dan partisipasi aktif siswa menjadi kunci keberhasilan. Namun, perlu peningkatan inklusivitas dalam seleksi peserta dan fleksibilitasEvaluasi berkelanjutan dan partisipasi aktif siswa menjadi kunci keberhasilan. Namun, perlu peningkatan inklusivitas dalam seleksi peserta dan fleksibilitas
STITMUBOSTITMUBO Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model picture and picture meningkatkan aktivitas siswa, aktivitas guru, dan tingkat kreativitas siswa secara signifikan,Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model picture and picture meningkatkan aktivitas siswa, aktivitas guru, dan tingkat kreativitas siswa secara signifikan,
STITMUBOSTITMUBO Peningkatan aktivitas siswa kelas IV MI Hidayatul Mubtadiin Mudung 73,5% menjadi 85,3% dengan perolehan data klasikal sebesar 79,4% dari data tersebutPeningkatan aktivitas siswa kelas IV MI Hidayatul Mubtadiin Mudung 73,5% menjadi 85,3% dengan perolehan data klasikal sebesar 79,4% dari data tersebut
STIM LPISTIM LPI Pendekatan penelitian adalah pendekatan kausal yang bersifat explanatory. Penelitian ini menyimpulkan bahwa budaya organisasi, kompetensi, dan motivasiPendekatan penelitian adalah pendekatan kausal yang bersifat explanatory. Penelitian ini menyimpulkan bahwa budaya organisasi, kompetensi, dan motivasi
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil penelitian ini adalah kemampuan penalaran matematis siswa MA dalam pembelajaran berbasis masalah termasuk dalam kategori baik. Kemampuan penalaranHasil penelitian ini adalah kemampuan penalaran matematis siswa MA dalam pembelajaran berbasis masalah termasuk dalam kategori baik. Kemampuan penalaran
Useful /
MANDALANURSAMANDALANURSA PBL memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan analisis, evaluasi, dan inferensi, sekaligus membina kepercayaan diri dan keterampilanPBL memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan analisis, evaluasi, dan inferensi, sekaligus membina kepercayaan diri dan keterampilan
MANDALANURSAMANDALANURSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bahasa Inggris di SMP Negeri 2 Sawan telah melakukan berbagai strategi penilaian seperti Elicitation, Reviewing,Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bahasa Inggris di SMP Negeri 2 Sawan telah melakukan berbagai strategi penilaian seperti Elicitation, Reviewing,
UNWUNW Pada masa pandemi, teknologi dan peran guru sangat krusial untuk menyediakan sarana belajar yang efektif di rumah, dengan memanfaatkan berbagai media sepertiPada masa pandemi, teknologi dan peran guru sangat krusial untuk menyediakan sarana belajar yang efektif di rumah, dengan memanfaatkan berbagai media seperti
ULUMUNAULUMUNA Makalah ini menjelaskan pandangan Buya Hamka tentang prospek manusia di bumi saat menghadapi tantangan yang terus-menerus dalam kehidupan mereka. PenelitianMakalah ini menjelaskan pandangan Buya Hamka tentang prospek manusia di bumi saat menghadapi tantangan yang terus-menerus dalam kehidupan mereka. Penelitian