UNZAHUNZAH

At- Ta'lim : Jurnal PendidikanAt- Ta'lim : Jurnal Pendidikan

Perbedaan metode dan cara mengajar bahasa dipengaruhi oleh perbedaan pandangan tentang makna bahasa dan cara analisis serta deskripsi bahasa. Terdapat dua perspektif penting dalam teori bahasa, yaitu struktural dan transformatif-generatif. Sementara itu, pengajaran bahasa didasarkan pada teori psikologi dan linguistik, yang menghasilkan pandangan behaviorisme dan kognitivisme. Selain itu, terdapat juga konstruktivisme. Penelitian ini bertujuan untuk .

Penelitian ini menyoroti perbedaan sudut pandang tentang teori dan proses belajar, khususnya terkait teori ilmu jiwa (psikologi) dan ilmu bahasa (linguistik).Psikologi menghasilkan dua aliran, behaviorisme yang fokus pada faktor eksternal, dan kognitivisme yang menekankan faktor internal.Dalam teori bahasa, terdapat perbedaan antara aliran struktural dan transformatif-generatif, terutama dalam prinsip pengajaran bahasa.Pemahaman konsep dasar ini penting untuk meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar bahasa.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam bagaimana menggabungkan elemen-elemen dari berbagai teori belajar (behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme) untuk menciptakan pendekatan pembelajaran bahasa yang lebih holistik dan efektif. Selain itu, perlu dilakukan penelitian komparatif untuk mengidentifikasi metode pengajaran bahasa yang paling sesuai dengan karakteristik siswa dari berbagai latar belakang budaya dan tingkat kemampuan. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan alat evaluasi pembelajaran bahasa yang lebih komprehensif, yang tidak hanya mengukur kemampuan linguistik, tetapi juga kemampuan komunikasi dan pemahaman budaya.

  1. #faktor internal#faktor internal
  2. #faktor eksternal#faktor eksternal
Read online
File size385.69 KB
Pages16
Short Linkhttps://juris.id/p-2IV
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test