IAILMIAILM
MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahMADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPermasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran matematika di jenjang SD/MI adalah kesulitan dalam memahami konsep, terutama pada materi operasi bilangan bulat, di mana sejumlah siswa masih belum mampu menyelesaikan soal dengan baik. Oleh karena itu, guru perlu menerapkan strategi pembelajaran yang memudahkan pemahaman siswa agar tujuan pembelajaran tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran yang tepat untuk materi operasi bilangan bulat, meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Metode yang digunakan adalah studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi garis bilangan dan kartu berwarna efektif untuk mengajarkan konsep penjumlahan dan pengurangan, jarimatika digunakan untuk mempermudah pemahaman konsep perkalian, sedangkan model NHT (Numbered Head Together) digunakan untuk memvariasikan pembelajaran konsep pembagian.
Permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran matematika di jenjang SD/MI adalah kesulitan dalam memahami konsep, terutama pada materi operasi bilangan bulat, di mana sejumlah siswa masih belum mampu menyelesaikan soal dengan baik.Oleh karena itu, guru perlu menerapkan strategi pembelajaran yang memudahkan pemahaman siswa agar tujuan pembelajaran tercapai.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran yang tepat untuk materi operasi bilangan bulat, meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi garis bilangan dan kartu berwarna efektif untuk mengajarkan konsep penjumlahan dan pengurangan, jarimatika digunakan untuk mempermudah pemahaman konsep perkalian, sedangkan model NHT (Numbered Head Together) digunakan untuk memvariasikan pembelajaran konsep pembagian.Konsep bilangan bulat yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bersifat abstrak sehingga pembelajaran yang mengandalkan metode ceramah dan tanya jawab cenderung membuat siswa bosan dan kurang aktif.Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan model pembelajaran terpadu yang menggabungkan garis bilangan, kartu berwarna, jarimatika, dan NHT dalam satu siklus pembelajaran untuk memahami keempat operasi bilangan bulat secara holistik, sehingga dapat diteliti sejauh mana integrasi multi-strategi ini meningkatkan pemahaman konseptual dan retensi jangka panjang siswa.Selain itu, perlu diteliti pengaruh penggunaan multimedia interaktif berbasis simulasi—seperti pergerakan kapal di atas dan bawah permukaan laut—dalam membangun intuisi awal tentang bilangan positif dan negatif sebelum siswa mempelajari operasi aritmetika, karena hal ini belum diuji secara sistematis dalam konteks Indonesia.Terakhir, studi lanjutan dapat membandingkan efektivitas strategi-strategi ini antara siswa dengan latar belakang kemampuan akademik berbeda, misalnya antara siswa yang memiliki akses terhadap alat peraga fisik dan yang tidak, untuk mengetahui apakah keberhasilan strategi tergantung pada ketersediaan sumber daya atau pada desain pedagogisnya sendiri.Untuk pembagian bilangan bulat, strategi Numbered Head Together (NHT) sangat efektif karena mendorong keterlibatan aktif siswa secara kolaboratif, sehingga soal yang sulit menjadi lebih mudah dipahami melalui diskusi kelompok.Permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran matematika di jenjang SD/MI adalah kesulitan dalam memahami konsep, terutama pada materi operasi bilangan bulat, di mana sejumlah siswa masih belum mampu menyelesaikan soal dengan baik.Oleh karena itu, guru perlu menerapkan strategi pembelajaran yang memudahkan pemahaman siswa agar tujuan pembelajaran tercapai.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran yang tepat untuk materi operasi bilangan bulat, meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi garis bilangan dan kartu berwarna efektif untuk mengajarkan konsep penjumlahan dan pengurangan, jarimatika digunakan untuk mempermudah pemahaman konsep perkalian, sedangkan model NHT (Numbered Head Together) digunakan untuk memvariasikan pembelajaran konsep pembagian.
Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan model pembelajaran terpadu yang menggabungkan garis bilangan, kartu berwarna, jarimatika, dan NHT dalam satu siklus pembelajaran untuk memahami keempat operasi bilangan bulat secara holistik, sehingga dapat diteliti sejauh mana integrasi multi-strategi ini meningkatkan pemahaman konseptual dan retensi jangka panjang siswa. Selain itu, perlu diteliti pengaruh penggunaan multimedia interaktif berbasis simulasi—seperti pergerakan kapal di atas dan bawah permukaan laut—dalam membangun intuisi awal tentang bilangan positif dan negatif sebelum siswa mempelajari operasi aritmetika, karena hal ini belum diuji secara sistematis dalam konteks Indonesia. Terakhir, studi lanjutan dapat membandingkan efektivitas strategi-strategi ini antara siswa dengan latar belakang kemampuan akademik berbeda, misalnya antara siswa yang memiliki akses terhadap alat peraga fisik dan yang tidak, untuk mengetahui apakah keberhasilan strategi tergantung pada ketersediaan sumber daya atau pada desain pedagogisnya sendiri.
| File size | 316.51 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-2WG |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Moderasi beragama memiliki peran strategis dalam mencegah berkembangnya paham radikalisme di kalangan mahasiswa Universitas Negeri Makassar. PenerapanModerasi beragama memiliki peran strategis dalam mencegah berkembangnya paham radikalisme di kalangan mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Penerapan
JMHSAJMHSA Pada tinjauan ini menggunakan metode literature review dengan menggunakan beberapa sumber dari jurnal nasional dan internasional Google Scholar, PubMed,Pada tinjauan ini menggunakan metode literature review dengan menggunakan beberapa sumber dari jurnal nasional dan internasional Google Scholar, PubMed,
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Dalam hal evaluasi konteks, perencanaan program mempertimbangkan sumber belajar, infrastruktur, sumber daya manusia, dan potensi budaya, tetapi terdapatDalam hal evaluasi konteks, perencanaan program mempertimbangkan sumber belajar, infrastruktur, sumber daya manusia, dan potensi budaya, tetapi terdapat
STIAB JINARAKKHITASTIAB JINARAKKHITA This approach encourages students to be more active in the learning process through group projects, cooperative learning, and discussions, thereby increasingThis approach encourages students to be more active in the learning process through group projects, cooperative learning, and discussions, thereby increasing
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas pembelajaran STEAM terhadap keterampilan berpikir kritis (HOTS) pada anak usia dini. AdapunPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas pembelajaran STEAM terhadap keterampilan berpikir kritis (HOTS) pada anak usia dini. Adapun
IAINATAIAINATA Ada piagam Madinah sebagai tauladan kemaslahatan warga Negara. Disamping itu bela Negara di Indonesia sudah sesuai dengan nilai-nilai yang diusung olehAda piagam Madinah sebagai tauladan kemaslahatan warga Negara. Disamping itu bela Negara di Indonesia sudah sesuai dengan nilai-nilai yang diusung oleh
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI 9. 2 menggunakan SEM dengan model regresi linier berganda dan menggunakan Outer Mode. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kesiapan belajar memiliki9. 2 menggunakan SEM dengan model regresi linier berganda dan menggunakan Outer Mode. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kesiapan belajar memiliki
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui survei dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan secara online.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui survei dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan secara online.
Useful /
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengadaan telah sesuai dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas. Transparansi tercermin dalam ketersediaanHasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengadaan telah sesuai dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas. Transparansi tercermin dalam ketersediaan
IAILMIAILM Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami bacaan, kurangnya minat siswa dalam membaca, tidak memahami isi bacaan, siswaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami bacaan, kurangnya minat siswa dalam membaca, tidak memahami isi bacaan, siswa
PSPPJOURNALSPSPPJOURNALS Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembagian peran antara lembaga internasional dan pemerintah dalam mempromosikan pembangunan berkelanjutan di Afrika adalahPenelitian ini menyimpulkan bahwa pembagian peran antara lembaga internasional dan pemerintah dalam mempromosikan pembangunan berkelanjutan di Afrika adalah
TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA Iklim organisasi dan motivasi kerja masing‑masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai (t‑hit > t‑tabel). Secara simultan,Iklim organisasi dan motivasi kerja masing‑masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai (t‑hit > t‑tabel). Secara simultan,