PUTRAGALUHPUTRAGALUH
Jurnal IntisabiJurnal IntisabiModel pembelajaran Science Technology Engineering Art and Mathematic (STEAM) merupakan model pembelajaran yang memadukan berbagai disiplin ilmu untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21 pada peserta didik, salah satunya yakni kemampuan berpikir kritis (HOTS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas pembelajaran STEAM terhadap keterampilan berpikir kritis (HOTS) pada anak usia dini. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada anak usia 5-6 tahun, di antaranya: (1) anak mampu mengidentifikasi media yang disiapkan guru, (2) anak mampu mendeskripsikan dan menjelaskan hasil eksperimen, (3) anak mampu mengenali perubahan, proses bereksperimen, dan membandingkan hasil eksperimen, (4) anak mampu memecahkan masalah sederhana, dan (5) anak mampu mengekspresikan opini terkait eksperimen yang dilakukan. Selain itu, metode pembelajaran STEAM memberikan dampak terhadap aspek nilai agama dan moral; aspek fisik motorik; dan aspek sosial emosional. Kesimpulannya, metode pembelajaran STEAM memberikan dampak positif dan signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun, selain terhadap aspek nilai agama dan moral, aspek fisik motorik, serta aspek sosial emosional.
Metode pembelajaran STEAM memberikan dampak signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis (HOTS) anak usia 5-6 tahun, seperti identifikasi media, deskripsi hasil eksperimen, pengenalan perubahan, pemecahan masalah sederhana, dan ekspresi opini.Selain itu, metode ini juga berdampak positif pada aspek nilai agama dan moral, aspek fisik motorik, serta aspek sosial emosional anak.
Berdasarkan hasil dan keterbatasan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diusulkan. Pertama, penelitian dapat dikembangkan untuk menguji efektivitas pembelajaran STEAM dalam jangka panjang dengan desain studi longitudinal, misalnya apakah dampak terhadap kemampuan berpikir kritis dan aspek perkembangan lainnya bertahan setelah anak memasuki jenjang pendidikan dasar. Kedua, perlu ada studi eksperimen yang membandingkan berbagai variasi penerapan STEAM, seperti perbedaan antara pendekatan yang berpusat pada guru versus yang berpusat pada anak, untuk mengidentifikasi model mana yang paling optimal dalam menstimulasi HOTS pada rentang usia 5-6 tahun. Ketiga, penelitian selayaknya menyelidiki faktor-faktor pendukung di luar sekolah, seperti keterlibatan orang tua dan ketersediaan sumber daya di rumah, serta bagaimana interaksi antara faktor sekolah dan rumah dapat memperkuat atau menghambat efektivitas implementasi STEAM dalam konteks yang lebih luas dan beragam.
- KEBIJAKAN ASESMEN KOMPETENSI MADRASAH INDONESIA (AKMI) PADA SATUAN MADRASAH IBTIDAIYAH | Jurnal Intisabi.... journal.putragaluh.ac.id/index.php/itsb/article/view/1KEBIJAKAN ASESMEN KOMPETENSI MADRASAH INDONESIA AKMI PADA SATUAN MADRASAH IBTIDAIYAH Jurnal Intisabi journal putragaluh ac index php itsb article view 1
- METODE BERMAIN: UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DI ERA KURIKULUM MERDEKA | Jurnal Intisabi.... doi.org/10.61580/itsb.v1i1.2METODE BERMAIN UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DI ERA KURIKULUM MERDEKA Jurnal Intisabi doi 10 61580 itsb v1i1 2
- Pengaruh Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, And Mathematic) Untuk Meningkatkan... doi.org/10.55606/concept.v2i1.238Pengaruh Pembelajaran Steam Science Technology Engineering Art And Mathematic Untuk Meningkatkan doi 10 55606 concept v2i1 238
| File size | 343.18 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
FKIP UWGMFKIP UWGM Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran alat musik gitar dan pianika dalam meningkatkan kecerdasan musikal serta perkembangan motorik halus anakStudi ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran alat musik gitar dan pianika dalam meningkatkan kecerdasan musikal serta perkembangan motorik halus anak
HTPHTP Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara depresi dan fungsi kognitif pada lansia yang tinggal di institusi sosial. Penelitian menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara depresi dan fungsi kognitif pada lansia yang tinggal di institusi sosial. Penelitian menggunakan
PAEDIATRICAINDONESIANAPAEDIATRICAINDONESIANA Analisis dalam kelompok menunjukkan bahwa skor motorik kasar pada kelompok Brain Gym® meningkat secara signifikan setelah intervensi (P=0,038), sementaraAnalisis dalam kelompok menunjukkan bahwa skor motorik kasar pada kelompok Brain Gym® meningkat secara signifikan setelah intervensi (P=0,038), sementara
PAEDIATRICAINDONESIANAPAEDIATRICAINDONESIANA Sebelum rawat inap, 78,3% anak sudah mengalami penurunan QoL. Penelitian ini menegaskan pentingnya pemantauan dini QoL pada anak pasca-hipoksia. Anak denganSebelum rawat inap, 78,3% anak sudah mengalami penurunan QoL. Penelitian ini menegaskan pentingnya pemantauan dini QoL pada anak pasca-hipoksia. Anak dengan
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi berbagai teknik mendongeng dalam mendukung perkembangan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode tinjauanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi berbagai teknik mendongeng dalam mendukung perkembangan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan
UNIVMEDUNIVMED Penelitian ini menunjukkan bahwa suplementasi probiotik memiliki potensi dalam meningkatkan fungsi kognitif, mengurangi stres, dan memperbaiki biomarkerPenelitian ini menunjukkan bahwa suplementasi probiotik memiliki potensi dalam meningkatkan fungsi kognitif, mengurangi stres, dan memperbaiki biomarker
UNYUNY Berdasarkan hasil penelitian, efikasi maternal orang tua diasumsikan kurang kuat untuk mencegah praktik pengasuhan negatif selama pandemi Covid-19. SelainBerdasarkan hasil penelitian, efikasi maternal orang tua diasumsikan kurang kuat untuk mencegah praktik pengasuhan negatif selama pandemi Covid-19. Selain
UNYUNY Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) menurut Borg dan Gall, dengan melibatkan 124 anak usia dini dan guru tamanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) menurut Borg dan Gall, dengan melibatkan 124 anak usia dini dan guru taman
Useful /
UNYUNY Sebaliknya, administrator sekolah melaporkan empat strategi: meningkatkan kesadaran orang tua tentang pentingnya teknologi digital, melatih guru dan siswa,Sebaliknya, administrator sekolah melaporkan empat strategi: meningkatkan kesadaran orang tua tentang pentingnya teknologi digital, melatih guru dan siswa,
UNYUNY Metode ekstraksi yang digunakan adalah Principal Component Analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sampel guru memperoleh nilai KMO 0,737 yang menunjukkanMetode ekstraksi yang digunakan adalah Principal Component Analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sampel guru memperoleh nilai KMO 0,737 yang menunjukkan
UNYUNY Kedua, penelitian ini menampilkan hasil survei daring terhadap 100 responden yang belajar, mengajar, atau meneliti di universitas-universitas di KazakhstanKedua, penelitian ini menampilkan hasil survei daring terhadap 100 responden yang belajar, mengajar, atau meneliti di universitas-universitas di Kazakhstan
ISASISAS 99V. Sementara hasil pengujian masukan power supply 12V, dengan duty cycle 60% menghasilkan tegangan 11.59V. Sehingga penerapan P&O pada konverter cuk99V. Sementara hasil pengujian masukan power supply 12V, dengan duty cycle 60% menghasilkan tegangan 11.59V. Sehingga penerapan P&O pada konverter cuk