PUTRAGALUHPUTRAGALUH

Jurnal IntisabiJurnal Intisabi

Model pembelajaran Science Technology Engineering Art and Mathematic (STEAM) merupakan model pembelajaran yang memadukan berbagai disiplin ilmu untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21 pada peserta didik, salah satunya yakni kemampuan berpikir kritis (HOTS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas pembelajaran STEAM terhadap keterampilan berpikir kritis (HOTS) pada anak usia dini. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada anak usia 5-6 tahun, di antaranya: (1) anak mampu mengidentifikasi media yang disiapkan guru, (2) anak mampu mendeskripsikan dan menjelaskan hasil eksperimen, (3) anak mampu mengenali perubahan, proses bereksperimen, dan membandingkan hasil eksperimen, (4) anak mampu memecahkan masalah sederhana, dan (5) anak mampu mengekspresikan opini terkait eksperimen yang dilakukan. Selain itu, metode pembelajaran STEAM memberikan dampak terhadap aspek nilai agama dan moral; aspek fisik motorik; dan aspek sosial emosional. Kesimpulannya, metode pembelajaran STEAM memberikan dampak positif dan signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun, selain terhadap aspek nilai agama dan moral, aspek fisik motorik, serta aspek sosial emosional.

Metode pembelajaran STEAM memberikan dampak signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis (HOTS) anak usia 5-6 tahun, seperti identifikasi media, deskripsi hasil eksperimen, pengenalan perubahan, pemecahan masalah sederhana, dan ekspresi opini.Selain itu, metode ini juga berdampak positif pada aspek nilai agama dan moral, aspek fisik motorik, serta aspek sosial emosional anak.

Berdasarkan hasil dan keterbatasan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diusulkan. Pertama, penelitian dapat dikembangkan untuk menguji efektivitas pembelajaran STEAM dalam jangka panjang dengan desain studi longitudinal, misalnya apakah dampak terhadap kemampuan berpikir kritis dan aspek perkembangan lainnya bertahan setelah anak memasuki jenjang pendidikan dasar. Kedua, perlu ada studi eksperimen yang membandingkan berbagai variasi penerapan STEAM, seperti perbedaan antara pendekatan yang berpusat pada guru versus yang berpusat pada anak, untuk mengidentifikasi model mana yang paling optimal dalam menstimulasi HOTS pada rentang usia 5-6 tahun. Ketiga, penelitian selayaknya menyelidiki faktor-faktor pendukung di luar sekolah, seperti keterlibatan orang tua dan ketersediaan sumber daya di rumah, serta bagaimana interaksi antara faktor sekolah dan rumah dapat memperkuat atau menghambat efektivitas implementasi STEAM dalam konteks yang lebih luas dan beragam.

  1. KEBIJAKAN ASESMEN KOMPETENSI MADRASAH INDONESIA (AKMI) PADA SATUAN MADRASAH IBTIDAIYAH | Jurnal Intisabi.... journal.putragaluh.ac.id/index.php/itsb/article/view/1KEBIJAKAN ASESMEN KOMPETENSI MADRASAH INDONESIA AKMI PADA SATUAN MADRASAH IBTIDAIYAH Jurnal Intisabi journal putragaluh ac index php itsb article view 1
  2. METODE BERMAIN: UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DI ERA KURIKULUM MERDEKA | Jurnal Intisabi.... doi.org/10.61580/itsb.v1i1.2METODE BERMAIN UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DI ERA KURIKULUM MERDEKA Jurnal Intisabi doi 10 61580 itsb v1i1 2
  3. Pengaruh Pembelajaran Steam (Science, Technology, Engineering, Art, And Mathematic) Untuk Meningkatkan... doi.org/10.55606/concept.v2i1.238Pengaruh Pembelajaran Steam Science Technology Engineering Art And Mathematic Untuk Meningkatkan doi 10 55606 concept v2i1 238
Read online
File size343.18 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Strategi Guru dalam Meningkatkan Peran Aktif Siswa dalam Pembelajaran Akhlak di Era Covid 19 di Kelas X MAS Jam iyah Mahmudiyah Tanjung Pura 2026More at 2026

PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Siswa diminta mengumpulkan tugas secara langsung dan dilakukan tatap muka sehingga guru dapat kembali memberikan motivasi kepada siswa untuk semangat danSiswa diminta mengumpulkan tugas secara langsung dan dilakukan tatap muka sehingga guru dapat kembali memberikan motivasi kepada siswa untuk semangat dan

JURIS Implementasi Permainan Tradisional Lompat Tali Pada Anak Usia 5 6 Tahun di TK Gracia Sudiang 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi permainan lompat tali secara terstruktur dan terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkanHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi permainan lompat tali secara terstruktur dan terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkan

JURIS Implementasi Strategi Kampus Mengajar untuk Mengurangi Learning Loss Pada Siswa SMP Muhammadiyah Sumbang 2025More at 2025

UNWAHAUNWAHA Program ini juga mendukung pengembangan keterampilan sosial siswa seperti komunikasi dan kerja sama. Secara keseluruhan, implementasi program-program iniProgram ini juga mendukung pengembangan keterampilan sosial siswa seperti komunikasi dan kerja sama. Secara keseluruhan, implementasi program-program ini

JURIS Pengaruh Kegiatan Ninja Warrior Kids Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5 6 Tahun Di Taman Kanak Kanak Yayasan Amalan Kota Padang 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kegiatan Ninja Warrior Kids terhadap perkembangan motorik kasar anak. Hal iniHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kegiatan Ninja Warrior Kids terhadap perkembangan motorik kasar anak. Hal ini

JURIS Analisis Telaah Konsep dan Implemetasi Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Merdeka di SMA An Nurmaniyah Dampak Implementasi Kurikulum Merdeka terhadap Pengembangan Karakter dan Nilai Keislaman Si 2025More at 2025

IAINAMBONIAINAMBON Pelaksanaan berbagai program, seperti sholat berjamaah, penghafalan Al-Quran, dan kegiatan ekstrakurikuler, berhasil menciptakan suasana yang religiusPelaksanaan berbagai program, seperti sholat berjamaah, penghafalan Al-Quran, dan kegiatan ekstrakurikuler, berhasil menciptakan suasana yang religius

JURIS Pembelajaran Dan Pelatihan Buku Super Cepat Belajar Calistung Di Tk Muslimat Al Khoiriyah Desa Mojodanu 2025More at 2025

UNWAHAUNWAHA Salah satu keunggulan buku ini adalah pendekatan yang interaktif dan permainan edukatif yang dirancang untuk merangsang minat belajar anak, menjadikannyaSalah satu keunggulan buku ini adalah pendekatan yang interaktif dan permainan edukatif yang dirancang untuk merangsang minat belajar anak, menjadikannya

JURIS Application of Experimental Methods in Science Learning to Improve Early Childhood Thinking Skills 2025More at 2025

RISETPRESSRISETPRESS Guru telah melakukan persiapan yang baik sebelum penerapan metode eksperimen, termasuk menyusun RPPH, menentukan tujuan pembelajaran, dan merancang langkah-langkahGuru telah melakukan persiapan yang baik sebelum penerapan metode eksperimen, termasuk menyusun RPPH, menentukan tujuan pembelajaran, dan merancang langkah-langkah

JURIS Upaya Pembinaan Dan Pengembangan Profesionalisme Guru Rumpun Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di MTS Al Manar 2022More at 2022

UNIVAUNIVA Adapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara, dan dokumentasi dan teknik analisis dataAdapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara, dan dokumentasi dan teknik analisis data

Useful /

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Operasi Hitung Campuran melalui Media Seblak Matematika pada Siswa Kelas III SDN Bakalan Sumobito 2026More at 2026

UNWAHAUNWAHA Metode penelitian meliputi analisis kebutuhan, perancangan media, implementasi di kelas, dan evaluasi melalui refleksi bersama guru. Hasil penelitian menunjukkanMetode penelitian meliputi analisis kebutuhan, perancangan media, implementasi di kelas, dan evaluasi melalui refleksi bersama guru. Hasil penelitian menunjukkan

JURIS Internalisasi Program Pengembangan Bakat Minat di TPQ Masjid Agung Baitussalam Purwokerto 2025More at 2025

UNWAHAUNWAHA Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini mengguankan metode Partisipatory Action Research (PAR) denganPengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini mengguankan metode Partisipatory Action Research (PAR) dengan

JURIS Pengaruh Beban Kerja Kompensasi Dan Motivasi Terhadap Turnover Intention Dengan Stres Kerja Sebagai Variabel Mediasi Studi pada Perusahaan Leasing PT X Cabang Pemalang Pos Comal 2024More at 2024

STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap turnover intention. Beban kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap stres kerja. KompensasiMotivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap turnover intention. Beban kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap stres kerja. Kompensasi

JURIS Pelatihan Keterampilan Dialectical Behavior Therapy dalam Bimbingan Kelompok untuk Guru Bimbingan dan Konseling 2022More at 2022

FIP UNGFIP UNG Sekolah di Kabupaten Muaro Jambi masih terdapat sekolah yang belum memiliki guru Bimbingan dan konseling dan ada juga sekolah yang memiliki guru bimbinganSekolah di Kabupaten Muaro Jambi masih terdapat sekolah yang belum memiliki guru Bimbingan dan konseling dan ada juga sekolah yang memiliki guru bimbingan

ads-block-test