MANDALANURSAMANDALANURSA

JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)

Kemampuan berpikir kritis dan kreatif merupakan kompetensi yang dibutuhkan pada abad ke-21. Oleh karena itu, diperlukan suatu model pembelajaran yang dapat meningkatkan kedua kompetensi tersebut, yaitu model Project-Based Learning (PjBL) berbasis sejarah lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model PjBL berbasis sejarah lokal dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa pada pembelajaran sejarah. Metode yang digunakan adalah kuasi-eksperimental dengan desain kelompok kontrol pre‑test‑post‑test, melibatkan 170 siswa kelas X. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan rubrik penilaian kemampuan berpikir kritis dan kreatif, sedangkan analisis data menggunakan MANOVA dengan bantuan SPSS 25.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa yang belajar dengan model PjBL berbasis sejarah lokal lebih tinggi dibandingkan dengan yang belajar secara konvensional (rata‑rata grup PjBL = 71; grup konvensional = 60). Begitu pula dengan kemampuan berpikir kreatif, dimana rata‑rata grup PjBL = 81 lebih tinggi daripada grup konvensional = 59. Analisis MANOVA menghasilkan nilai F yang signifikan (p < 0,001) untuk kedua variabel, menegaskan bahwa model PjBL berbasis sejarah lokal efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif secara simultan.

Penelitian menunjukkan bahwa model Project-Based Learning (PjBL) berbasis sejarah lokal efektif meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa, baik secara simultan maupun terpisah.Oleh karena itu, model ini dapat dijadikan alternatif bagi guru sejarah untuk mengembangkan kemampuan berpikir tinggi siswa.Hasil tersebut menjadi dasar bagi penelitian lanjutan, khususnya dalam pengembangan perangkat pembelajaran seperti materi, media, LKPD, dan instrumen evaluasi, serta penyempurnaan model mengingat keterbatasan percobaan saat ini.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi digital, seperti platform pembelajaran daring atau aplikasi photovoice, dapat memperkaya implementasi PjBL berbasis sejarah lokal serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam berpikir kritis dan kreatif. Selanjutnya, diperlukan studi longitudinal yang membandingkan dampak model PjBL berbasis sejarah lokal terhadap perkembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa selama beberapa tahun, untuk menilai keberlanjutan efek pembelajaran. Selain itu, penelitian dapat mengembangkan dan menguji prototipe perangkat pembelajaran (materi, media, LKPD, dan instrumen evaluasi) yang dirancang khusus untuk mendukung PjBL berbasis sejarah lokal, sehingga dapat mengatasi keterbatasan eksperimental pada penelitian ini dan memperluas aplikasinya ke mata pelajaran lain.

  1. Развитие критического мышления обучающихся на основе применения... journals.kantiana.ru/vestnik/psychology/12295/69267CA ACNAA UOAa ENaOIAa AA AAAa journals kantiana ru vestnik psychology 12295 69267
  2. Increasing Students' Critical and Creative Thinking Skills using the Hybrid-PjBL Learning Model... doi.org/10.31764/ijeca.v7i3.26871Increasing Students Critical and Creative Thinking Skills using the Hybrid PjBL Learning Model doi 10 31764 ijeca v7i3 26871
  3. Project-Based Digital Photovoice: Teaching Local History through the Visual Method | Social and Education... hipatiapress.com/hpjournals/index.php/hse/article/view/10444Project Based Digital Photovoice Teaching Local History through the Visual Method Social and Education hipatiapress hpjournals index php hse article view 10444
Read online
File size168.16 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bermuatan Budaya Lokal Dompu Berbasis Game 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalahJenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalah

JURIS Analysis Analysis of Ethno STEM Integrated PBL E Module to Enhance Creative Thinking Skills of 8th Grade Junior High School Students 2025More at 2025

CAHAYA ICCAHAYA IC Sementara itu, siswa menunjukkan minat tinggi terhadap sumber belajar digital dan kontekstual, namun skor rata-rata keterampilan berpikir kreatif merekaSementara itu, siswa menunjukkan minat tinggi terhadap sumber belajar digital dan kontekstual, namun skor rata-rata keterampilan berpikir kreatif mereka

JURIS Evaluasi Digital Berbasis Kahoot untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Meningkatkan Motivasi Belajar 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA , mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan, mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan

JURIS Development of Learning Devices Using the Scientific Inquiry Learning Model Based on Malay Culture to Increase Student Self Efficacy 2025More at 2025

PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa self‑efficacy siswa meningkat setelah penerapan perangkat pembelajaran berbasis model inkuiri ilmiahBerdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa self‑efficacy siswa meningkat setelah penerapan perangkat pembelajaran berbasis model inkuiri ilmiah

JURIS Peran Pendidikan Non Formal Dalam Implementasi Program Merdeka Belajar Ada Warga Belajar Sanggar Kegiatan Belajar SKB Kabupaten Lombok Timur 2024More at 2024

HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Kebijakan pendidikan pembelajaran merdeka diimplementasikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan sebagai respon terhadap kebutuhan sistem pendidikanKebijakan pendidikan pembelajaran merdeka diimplementasikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan sebagai respon terhadap kebutuhan sistem pendidikan

JURIS STRATEGI PENGELOLAAN KELAS GURU PPKn DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SDK LIANG BUA 2024More at 2024

OJSOJS Guru SDK Liang Bua melakukan perencanaan pembelajaran secara sistematis dengan merancang RPP yang spesifik, memilih metode tepat, dan menyesuaikan aktivitasGuru SDK Liang Bua melakukan perencanaan pembelajaran secara sistematis dengan merancang RPP yang spesifik, memilih metode tepat, dan menyesuaikan aktivitas

JURIS Internalisasi Nilai Nilai Pendidikan Agama di Sekolah Perspektif Manajemen Pendidikan Islam 2024More at 2024

SERAMBISERAMBI Fase People melibatkan pembangunan komitmen guru, pendalaman pemahaman perangkat pembelajaran, perluasan wawasan keagamaan, dan integrasi nilai agama dalamFase People melibatkan pembangunan komitmen guru, pendalaman pemahaman perangkat pembelajaran, perluasan wawasan keagamaan, dan integrasi nilai agama dalam

JURIS Peningkatan Aktivitas dan Ketuntasan Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI Keperawatan Medis melalui Model Pembelajaran Langsung Berbantukan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD Fisika Kesehatan 2018More at 2018

UNISMUHUNISMUH Persentasi peserta didik yang mencapai standar Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) adalah sebesar 71,43 persen. (2) Pada siklus II(kedua) skor rata-rataPersentasi peserta didik yang mencapai standar Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) adalah sebesar 71,43 persen. (2) Pada siklus II(kedua) skor rata-rata

Useful /

JURIS Development of Powtoon Assisted Learning Media to Improve Students Critical Thinking Skills in Science Subjects 2025More at 2025

CAHAYA ICCAHAYA IC Media pembelajaran berbasis Powtoon di SMP 1 BPR Ranau Tengah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui penyajianMedia pembelajaran berbasis Powtoon di SMP 1 BPR Ranau Tengah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui penyajian

JURIS Digital Era Education System at the West Bandung Regency Education Office Dynamic Governance Study 2025More at 2025

MANDALANURSAMANDALANURSA Kerja sama antara pemerintah, sektor swasta, dan masyarakat sangat penting untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif dan adaptif. PenelitianKerja sama antara pemerintah, sektor swasta, dan masyarakat sangat penting untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif dan adaptif. Penelitian

JURIS Phuyakha Phu Reai Wali Efforts to Preserve Sentani Lake as a Source of Life Based on Eco Theological Studies 2025More at 2025

MANDALANURSAMANDALANURSA Pelestarian ini memadukan prinsip etika, nilai spiritual, dan praktik konservasi. Konsep masyarakat lokal phuyakha phu reai wali menguatkan nilai moralPelestarian ini memadukan prinsip etika, nilai spiritual, dan praktik konservasi. Konsep masyarakat lokal phuyakha phu reai wali menguatkan nilai moral

JURIS Efektivitas Pemberian Jus Buah Naga Terhadap Peningkatan Hemoglobin Pada Remaja Putri Dengan Anemia 2025More at 2025

STIKESEUBSTIKESEUB Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas pemberian jus buah naga dalam meningkatkan kadar hemoglobin (Hb) pada remaja putri anemia di Desa Kepuharjo.Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas pemberian jus buah naga dalam meningkatkan kadar hemoglobin (Hb) pada remaja putri anemia di Desa Kepuharjo.

ads-block-test